在我的家里，有著一個很威風的小神童，這個很威風的小神童便是我的妹妹。
在學校，她在上課的時候，表現得異常出色，不論在堂上老師提問什么問題，她都能夠一一解答出來，老師和學生都很喜歡她，覺得她就是一個充滿天賦的知識分子，她在班里的地位可高了。但這個小神童，雖然在學習上如此之神，但在生活中的她，卻時常鬧出一些讓人覺得哭笑不得的笑話。
那天，她興高采烈地回到了家里，她來到了我身邊，看見我的書包上放著一本修理花朵的書籍，她便興致勃勃地拿起來觀看了！她看了一會之后，突然對我發聲道：哥哥，這修剪花朵的書籍你是拿來干嘛的！不是為家里的盆栽呀觀看的吧！看你都不像。
我馬上回答她的話：對！對！都是拿來給你這知識分子看的，我就不用看。
她一邊看著，一邊回答我的話：家里有好幾盆盆栽，我們不如用這些盆栽當作實驗品，按照書上的做法，把盆栽們修好，等爸爸媽媽回來的時候給他們一個大大的驚喜。
我帶有疑問地問道：你會不會弄的啊！等一下把盆栽給弄壞了你就準備接受懲罰吧！
她那個臉，總是往高處抬，不屑的對我說道：放心好了，有我在，只要我按照書籍上的做法來實行，保證會把這些盆栽修剪的整整齊齊、漂漂亮亮，因為我是小神童，這點小事難不倒我，認真在一旁看我動手吧！
說完之后，她便開始操作起來。站在一旁的我，只有得看，沒得做，只能無奈的看著她動手。她翻遍了整間屋子，找來了修剪盆栽的剪刀，然后，把一盤月季花端到了桌子上。首先，她先領略了書上的一些修剪的知識，然后就大動干戈起來，她好像一位小女俠一樣，拿著修剪刀在月季花的周圍飛舞著，看她那股狠勁，絲毫沒有對這盆月季花的花瓣手下留情。看著她把修剪刀揮霍得刀光劍影，這月季花的花蕾一個接著一個露出了燦爛的微笑，一下子工夫，這月季花的花蕾就出現了5個之多，她還在拼命地擺弄著剪刀，好像控制不了自己的手似的，怎么樣都停不下來，終于，過了半個鐘之后，她終于收手了，看著這些花蕾一個一個地展現在我們面前，它們就好像被妹妹理了一個干爽的發型，煥然一新地展現在我們面前。
唉，你怎么會把他們的身上的花瓣、葉子給剪掉，它們沒有了這些來維持營養，那不會很快就倒了嗎！到時候枯萎了你就知道錯了。看著被妹妹除去的花瓣和葉子，我不禁感覺到了可惜。
放心好了，這么自有分寸，你就少啰嗦了，現在它們這樣的樣子，不是一番欣欣向榮的景象嗎？她越來越得寸進尺了，好像是她做了最最好的一件工藝品一樣。
接著，她又開始對另外一盤盤栽進行了修剪，這次，她要修剪的對象是紫羅蘭，把優雅的紫羅蘭端到了桌子上，然后又班門弄斧地展示著她的修剪技術，不一會兒，紫羅蘭很快就被她修剪得干干凈凈，利利索索，又給它們換了一個新的發型，看上去感覺好多了。就這樣，兩盆盆栽就被她這樣給換了新發型。
墻上的時鐘滴滴嗒嗒地走著，我們坐在大廳里，一直在等待爸爸媽媽的歸來，過了大約一個半小時之后，爸爸媽媽終于回來了，家里的小神童生怕爸爸媽媽不知道她的修剪功夫十分了得似的，沒等爸爸媽媽放下手上的公文包，就把爸爸媽媽拉到了陽臺里，讓爸爸媽媽欣賞她的杰作。但是，當她把爸爸媽媽拉到陽臺上的時候，只見兩盆盆栽紛紛低下了
頭，就像個泄了氣的籃球一樣，怎么也鼓不起來。
怎么會這樣，剛才它們還是昂首挺兇的，怎么現在就垂頭喪氣了呢！妹妹不停的拉著爸爸媽媽的手。
我也感覺到了有點疑惑，便插了一句：對呀！剛才還漂漂亮亮地展現在我們面前，怎么現在就變成這個模樣了？
這時候，爸爸發聲了：你們是不是對這月季花和紫羅蘭進行了修剪。
是啊！這是妹妹弄的，有什么問題呀！我很快地回答了爸爸的問題，害怕被妹妹搶了去回答，說是我叫她弄的。
這時候，爸爸聽了我的回答后，竟然和媽媽不約而同地笑了起來，他說道：這兩盆盆栽都是嬌生的植物，對它們修剪是要下盡功夫了，不是只有簡單潦草地給它們修剪了就可以的，要費很多心機和時間，才能把它們給修理的干干凈凈，完完整整，你們這樣一弄，它們不垂頭喪氣才怪呢！
聽了爸爸的話之后，妹妹收斂起來了，她沒有了之前的那股神氣，有愧慚愧地低下了頭。這時，我便見縫插針，用教導的語氣對她說：你看你，今天做了這么一件好事，看你還敢不敢再胡作非為，再自以為是，從今天這個教訓中，你應該知道昨晚做事不要那么自視過高，要問清楚事情的前因后果，不能盲目下注意，不然你會失去很多好的發展的機會。她聽了我的話，點頭示意了一下，然后就進了她的房子里邊。
我這時沒有因為妹妹的過失而感到十分開心滿意，我反而感到欣慰，因為家中的這個小神童有了這一天，我因此而感到十分欣喜，因為這讓妹妹受到了挫折的一天，在她的人生道路中來的是那么的早，這樣，她就會把她的壞習慣改了，才會重新認識自己，讓自己在以后的道路上變得更加謙虛，這才會有益于她發展。
在我的家里，有著一個很威風的小神童，這個很威風的小神童便是我的妹妹。
在學校，她在上課的時候，表現得異常出色，不論在堂上老師提問什么問題，她都能夠一一解答出來，老師和學生都很喜歡她，覺得她就是一個充滿天賦的知識分子，她在班里的地位可高了。但這個小神童，雖然在學習上如此之神，但在生活中的她，卻時常鬧出一些讓人覺得哭笑不得的笑話。
那天，她興高采烈地回到了家里，她來到了我身邊，看見我的書包上放著一本修理花朵的書籍，她便興致勃勃地拿起來觀看了！她看了一會之后，突然對我發聲道：哥哥，這修剪花朵的書籍你是拿來干嘛的！不是為家里的盆栽呀觀看的吧！看你都不像。
我馬上回答她的話：對！對！都是拿來給你這知識分子看的，我就不用看。
她一邊看著，一邊回答我的話：家里有好幾盆盆栽，我們不如用這些盆栽當作實驗品，按照書上的做法，把盆栽們修好，等爸爸媽媽回來的時候給他們一個大大的驚喜。
我帶有疑問地問道：你會不會弄的啊！等一下把盆栽給弄壞了你就準備接受懲罰吧！
她那個臉，總是往高處抬，不屑的對我說道：放心好了，有我在，只要我按照書籍上的做法來實行，保證會把這些盆栽修剪的整整齊齊、漂漂亮亮，因為我是小神童，這點小事難不倒我，認真在一旁看我動手吧！
說完之后，她便開始操作起來。站在一旁的我，只有得看，沒得做，只能無奈的看著她動手。她翻遍了整間屋子，找來了修剪盆栽的剪刀，然后，把一盤月季花端到了桌子上。首先，她先領略了書上的一些修剪的知識，然后就大動干戈起來，她好像一位小女俠一樣，拿著修剪刀在月季花的周圍飛舞著，看她那股狠勁，絲毫沒有對這盆月季花的花瓣手下留情。看著她把修剪刀揮霍得刀光劍影，這月季花的花蕾一個接著一個露出了燦爛的微笑，一下子工夫，這月季花的花蕾就出現了5個之多，她還在拼命地擺弄著剪刀，好像控制不了自己的手似的，怎么樣都停不下來，終于，過了半個鐘之后，她終于收手了，看著這些花蕾一個一個地展現在我們面前，它們就好像被妹妹理了一個干爽的發型，煥然一新地展現在我們面前。
唉，你怎么會把他們的身上的花瓣、葉子給剪掉，它們沒有了這些來維持營養，那不會很快就倒了嗎！到時候枯萎了你就知道錯了。看著被妹妹除去的花瓣和葉子，我不禁感覺到了可惜。
放心好了，這么自有分寸，你就少啰嗦了，現在它們這樣的樣子，不是一番欣欣向榮的景象嗎？她越來越得寸進尺了，好像是她做了最最好的一件工藝品一樣。
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