極限愛好者是這種現(xiàn)象的最好詮釋。

    那些極限愛好者難道真的是活夠了，所以才不斷的作死？并不是。他們對于生命的意義看法與普通人不一樣這才導致行為在旁人看來有些難以理解。

    他們著迷于荷爾蒙上升的那種興奮感，挑戰(zhàn)極限能夠讓這種感覺不斷的上演。

    這一點興致，與癡迷各種角色扮演的道友，其實沒多大區(qū)別，都是為了通過一些癖好，體驗荷爾蒙飆升的極致享受。

    “幸虧蘇醒發(fā)現(xiàn)的早，聞到了煙味，要不是他發(fā)現(xiàn)了，我們肯定還在里面上網(wǎng)。”丁鋼說，“上網(wǎng)都上入迷了。”

    “就你一個人入迷了，蘇醒提醒我們的時候，我們都知道網(wǎng)吧里起火了，結果你還在那里看。”唐天明摳了一下鼻子，“鼻子里怎么這么黑。”

    “這些都是煙，回去好好洗洗吧，今天晚上的事情回去了之后，誰也不要說。”蘇醒說，“萬一讓班主任或者學校領導知道了，說不定又會整出什么事兒。”

    唐天明幾人看了一眼張穩(wěn)。

    張穩(wěn)正在擦眼鏡，注意到了幾人的眼神：“我知道你們是什么意思，但我還是想說一句，上次上網(wǎng)我沒有告密。這次我和你們一起來了，我就更不可能去跟老師說了。”

    “這事的確不能夠跟老師說，也不能夠在寢室里提。”蘇醒點頭，“寢室人多嘴雜，保不準就會傳到老師的耳中。在很多老師的眼中，我們跑出來上網(wǎng)，就跟去游戲廳打游戲沒有多大的區(qū)別，又發(fā)生了這樣的事情，萬一學校因為這個事加強管理，說不定想要出寢室就難了。”

    “又沒有出什么事，只是網(wǎng)吧發(fā)生了火災，我們都逃了出來，學校就算知道，應該也沒什么大礙吧。還能夠以后晚自習過后，不讓我們再出寢室了嗎？”劉寬說。

    “說不定真會這樣。”蘇醒點頭，“這種事情，得要看學校領導的魄力，領導的魄力要是不夠，上面又給了壓力，肯定是怎么方便怎么來，至于會不會影響到學生，相較于會出事這一點來看，會給學生帶來不便自然就要往后面排一排，算不上大事。”

    出了事之后加強管理，這樣的事情太正常了，蘇醒見過太多。

    出事加強管理沒錯，但多數(shù)情況都會矯枉過正。

    但有些時候真的不能夠怪學校，就像是學校組織旅游，想要讓學生在學習的同時放松一下，拓展一下眼界。

    結果可能途中發(fā)生了車禍，好事立刻就變成了壞事，原本不怎么反對的家長立刻涌進了的學校，討伐學校的老師。

    車禍只是意外，但是在這些家長的眼中并不這么認為，他們覺得如果不組織這次旅游，就不會發(fā)生意外，孩子就不會有事，他們還能夠拿出很多理由來佐證旅游是壞事。

    學生的任務是學習，怎么能出去玩？

    現(xiàn)在競爭壓力這么大，而且都已經(jīng)初二初三了，應該在學校里面安心的學習，學校卻組織學生出去旅游，這種行為是不負責的。

    為什么學校組織學生出去旅游的時候沒有經(jīng)過全體家長的同意，為什么沒有找家長簽字。

    等等。

    有點墻倒眾人推的意味，沒發(fā)生事情之前，你好我好大家好，家長不做聲，反而會夸學校，發(fā)生了事情，全部都是學校的責任。

    這樣的事情不斷上演，誰還敢再輕易的組織學生去旅行？這樣的好心，誰還敢有？

    于是乎，本來有可能會更加豐富的初高中生活，就變成了只有書本的生活。

    教育慢慢的淪落到這種地步，家長其實也有很大的責任。

    在南門，蘇醒和張穩(wěn)，徐恒等人分開，他們回寢室，蘇醒則繼續(xù)往前走，到了西門，回了住的地方。

    “你怎么這么早就回來了，現(xiàn)在才十點鐘不到吧？”童望君在樓下，正在和陳珂玩，看到蘇醒回來，有些奇怪。

    “早點回來，等會還能夠去自習室自習一下。”蘇醒沒有多說，上了樓沖了一個澡，洗澡的時候才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)也粘了不少的灰漬，水都是黑的。

    周一上課的時候，駱衛(wèi)軍進了教室：“這節(jié)課你們先自己自習，蘇醒，你跟我出來一下。”

    “怎么了，老師怎么又找你？”駱亞婕看著蘇醒，“你是不是又做了什么不好的事情？”

    “我什么時候做過不好的事情了？”蘇醒覺得駱亞婕對他的評價有點不中肯。

    “自己做過什么事自己心里應該有點數(shù)，否則老師閑著無聊會讓你出去？”張啟學說，“周末的時候你們干什么去了，別以為你們不說別人就不知道，若要人不知，除非己莫為。”

    蘇醒回頭看了一下張啟學，想著難道是網(wǎng)吧的事情？

    但是也沒道理啊，如果真是網(wǎng)吧的事情，為什么駱衛(wèi)軍只叫他一個人出去？

    “陪我去一下校長辦公室。”蘇醒出了教室，駱衛(wèi)軍說了一聲。

    “去校長辦公室干什么？”蘇醒有點奇怪。

    “上周末你們是不是跑到學校外面的網(wǎng)吧去了？”駱衛(wèi)軍說。

    蘇醒稍微猶豫了一下，點頭承認了。

    駱衛(wèi)軍說話的語氣不像是詢問，而是已經(jīng)確定了，再隱瞞就沒有必要了。

    “等會兒到了校長辦公室，校長問什么你就說什么，也不要有隱瞞。不過也不要有什么好擔心的，平常心就是。”駱衛(wèi)軍提醒了蘇醒一句。

    蘇醒點頭，跟在駱衛(wèi)軍身后進了校長辦公室。

    還是蘇醒第一次進校長辦公室，辦公室里已經(jīng)有了幾個人，馬棟在，劉權在，還有一個老師也在辦公室里，蘇醒不認識。

    校長石盛坐在辦公桌后，蘇醒見過，認識，學校里面的宣傳欄上就有石盛的照片和相關介紹。

    “石校長，我覺得袁校長說的沒錯，學校現(xiàn)在就應該加強管理。下了晚自習，學生回了寢室之后，就不能夠再出寢室。”進來的時候，辦公室里面的幾個人正在談事，劉權有些激動，看到蘇醒進來，又加了一句，“像是這個學生，甚至都不在學校安排的寢室里面住，要是他在學校住，能夠發(fā)生這樣的事情嗎？”

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