、05080可能已經(jīng)沒(méi)法旁觀了
我“袁前輩這秘境的能量你吸收不了全部分給我的那一部分我可以按我的性子處理吧”
袁涌銨“你不是要旁觀嗎不是要任由鬼柱秘境自己選擇嗎”
我“因?yàn)椋赡芤呀?jīng)沒(méi)法旁觀了。”
小隨里的果凍精怪們聚在一起神情嚴(yán)肅地望向我的金丹其實(shí)就是透過(guò)我的金丹看向我身處的這個(gè)秘境，這個(gè)它們當(dāng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間鬼的秘境。可能它們是感知到了秘境的呼喚也可能是秘境感知到了它們?cè)谖业目臻g中然后我準(zhǔn)確地說(shuō)是小隨成為了鬼柱秘境與果凍精怪的戰(zhàn)場(chǎng)。
鬼柱秘境想要再次使用果凍精怪、讓果凍精怪們披上秘境的力量，也就是披上那些看起來(lái)像污垢的東西在秘境地表活動(dòng)以改變秘境格局。鬼的那些活動(dòng)還有此地居民的反應(yīng)應(yīng)該是陣但并非是主世界修士熟悉的法陣語(yǔ)言，而是屬于鬼柱秘境，或者是在部分秘境間通行的一種語(yǔ)言。
法陣就是一類語(yǔ)言是使用者說(shuō)給環(huán)境聽(tīng)、請(qǐng)環(huán)境反饋給自己效果的語(yǔ)言，是使用者與天地溝通獲得力量展現(xiàn)的語(yǔ)言。呼風(fēng)喚雨，呼喚的是環(huán)境中的風(fēng)雨，風(fēng)雨不是憑空生成而就是源于世界、作用于世界。當(dāng)這樣的溝通發(fā)展到極致，便是能呼喚引動(dòng)世間的一切，包括空間上的一切也包括時(shí)間上的一切。
連早已離開(kāi)主世界、去往其他星球生活的本星主世界人類后代也被召喚回本星，一起，構(gòu)成大災(zāi)難。
這個(gè)思路好像是大災(zāi)難就是仙人劫的又一論證，可是，本星的仙人能引動(dòng)的只是本星空間與時(shí)間的力量嗎如果只有一個(gè)仙人還好說(shuō)，但上古時(shí)代仙人層出不窮的時(shí)候，很多個(gè)仙人一起瓜分主世界的力量，每一位又能獲得多少呢
那么拮據(jù)的力量，還算仙人級(jí)的力量嗎有關(guān)上古的資料，到底是記錄了曾經(jīng)的真實(shí)，還是純粹的編故事或者一個(gè)世界就只有一位仙人，上古所謂的仙人無(wú)數(shù)是將各世界、各秘境的仙人都算到了一起
也不對(duì)，秘境不能離開(kāi)主世界獨(dú)立存在，所以也就算是主世界的外延部分，即也是仙人力量的構(gòu)成要素之一，依然是主世界一位仙人的力量便可以覆蓋的區(qū)域，于是如果要產(chǎn)生多位仙人，那么便必須有多個(gè)主世界，每一個(gè)主世界都有獨(dú)立的靈力體系并帶著很多秘境小弟。
、05081改造
可能不需要局限于靈力體系，而只要是力量體系就行任何力量，不同的力量塑造不同的仙人。使用靈力的仙人，使用神力的仙人、使用污垢的仙人
鬼柱秘境的力量表現(xiàn)是污垢，由于果凍精怪是半透明的，且形狀可以隨意改變，本體又來(lái)自鬼柱秘境之外，所以污垢在它們身上格外顯眼，仿佛給它們披上了一層皮肉。鬼柱秘境的居民本就誕生于鬼柱秘境，他們的身體已經(jīng)是鬼柱秘境力量的一種表達(dá)方式，當(dāng)鬼柱秘境的另一種更本質(zhì)的力量表達(dá)作用在他們身上時(shí)，他們的身體只發(fā)生了比果凍精怪弱很多的變化，但依然是變化。
如果從生物進(jìn)化的角度說(shuō)，被果凍精怪身上污垢侵蝕的鬼柱秘境居民已經(jīng)走上了與沒(méi)被侵蝕者不一樣的道路，被侵蝕者更適應(yīng)鬼柱秘境力量大量流出后的世界，而假如污垢力量不再流出，那么那樣的鬼柱秘境則更適合未被侵蝕者生存。
世界只有一個(gè)，已被侵蝕與未被侵蝕相對(duì)立，當(dāng)一方能繼續(xù)在這個(gè)秘境生存下去時(shí)，另一方要么轉(zhuǎn)變?yōu)檫@一方，要么便會(huì)被排斥出此秘境。
魏漣漪年少時(shí)被排斥出了秘境，因?yàn)槟菚r(shí)的污垢力量還在暗地里布局、沒(méi)有外顯化，被外力過(guò)早強(qiáng)迫拉快進(jìn)化速度的魏漣漪不適應(yīng)那個(gè)環(huán)境而現(xiàn)在，魏漣漪被鬼柱秘境抓了回來(lái)，作為一個(gè)進(jìn)化成功的模板，然后鬼柱秘境可能會(huì)照著這個(gè)模板改造其他居民
這一次的改造將由秘境親自動(dòng)手，不再以果凍精怪為跳板。而如果果凍精怪們?cè)敢鈪⑴c，可能鬼柱秘境也會(huì)念舊情地給果凍精怪們一個(gè)位置，以期全局改造完畢后拿它們作為與蟲(chóng)海秘境交手的人質(zhì)間諜
我“袁前輩，你可真會(huì)選時(shí)間，這劇變的當(dāng)口”
袁涌銨“如果不是這種時(shí)候，又哪里能大量獲取秘境能量”
我“也是。不過(guò)之前我們想得太自以為是了，我們以為我們獲取能量的行為能改變秘境的格局，還去思考我們?cè)摫Ｃ鼐尺�是保秘境上的居民，但其實(shí)，秘境上的居民本就是秘境的一部分，秘境愿意讓我們傷害我們才傷得了，而事實(shí)是秘境不愿意，它需要這些居民來(lái)配合它那天翻地覆的改變。”
、05082重建的二號(hào)
我“至于我們獲取秘境能量的行為只能刮一些邊角而已。至少我只能刮到邊角。金丹期的能力，分毫動(dòng)不了秘境的根本，更遑論左右秘境的進(jìn)化。”
袁涌銨“你確定”
我“不然呢你沒(méi)感知到”
袁涌銨似乎確實(shí)沒(méi)感知到，他甚至還按照假扮人設(shè)去給中學(xué)生們上課了。鬼柱秘境里似乎也一片平靜，人們的生活依然是日常風(fēng)，上學(xué)、上班、休假、相互說(shuō)著閑話
唔，我感知到的到底是鬼柱秘境的洶涌暗濤，還是果凍精怪聯(lián)合元寶弄出的幻覺(jué)
小隨重建了二號(hào)，這一次的二號(hào)不是它肯定還無(wú)法完善模擬、必然要塌、一塌我就心塞的云霞宗，而是化出了鬼柱秘境的模樣。根據(jù)果凍精怪們的異動(dòng)，二號(hào)內(nèi)還假想模擬了鬼柱秘境內(nèi)部的能量流動(dòng)方式。
看起來(lái)沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤，所以鬼柱秘境應(yīng)該真的在做什么吧
小隨“邏輯錯(cuò)誤肯定暫時(shí)是沒(méi)有的，如果有二號(hào)就應(yīng)該又崩了。”
裴空“但這邏輯到底是不是與真實(shí)的鬼柱秘境一樣卻未必。”
如果我們能脫離真實(shí)地弄出一個(gè)邏輯完全自洽的世界，倒也不錯(cuò)。
我剛這么自夸了一句，就見(jiàn)二號(hào)又塌了一塊，讓我立刻回憶起二號(hào)模擬云霞宗的那兩個(gè)月我的疲于奔命。
又惡心得想吐了，換個(gè)造型也不影響這深刻的本質(zhì)感覺(jué)
裴空“不知道的還以為你懷了二號(hào)的崽。”
我自攻自受嗎
小隨“主人要自攻自受也是與我。”
裴空“裴林跟你只能是你懷，攻受還是要分一下的。”
小隨“攻也可以懷，哪方懷孕都可以，男女戀人也可以由男方懷孕。”
想了想，小隨又補(bǔ)充“我懷比主人懷適合，反正就算主人懷了也是將蛋放在我的空間里，與我懷一樣。”
好像不是那么回事吧如果我受孕懷了蛋，那顆單好像只能養(yǎng)在我體內(nèi)，而不能隨我的意放入儲(chǔ)物靈寶話說(shuō)以前有沒(méi)有哪位修士是在有了儲(chǔ)物靈寶后才懷孕的應(yīng)該有吧有些被溺愛(ài)的修二代在練氣筑基期那會(huì)兒便得到了長(zhǎng)輩贈(zèng)送的儲(chǔ)物靈寶
那可能不行，直接從別人那里獲取的儲(chǔ)物靈寶，還屬于外物，短期不可能煉化得與自己融為一體，當(dāng)然便不可能代替自己懷蛋，所以以我跟小隨的融合度，小隨能代替我養(yǎng)我的蛋嗎
、05083好奇
裴冰“你要懷一個(gè)試試”
好像暫時(shí)也沒(méi)有好奇到那個(gè)地步
裴空“裴隨林，建議你警惕點(diǎn)，裴林既然已經(jīng)動(dòng)了這個(gè)念頭，這念頭又沒(méi)有第一時(shí)間讓他反感，那么他便很可能會(huì)在將來(lái)實(shí)踐。就看是心魔劫?gòu)?qiáng)盛時(shí)突然沖動(dòng)地試了，還是仔細(xì)盤(pán)算后有計(jì)劃地實(shí)施。”
也不用這么緊張啦，我金丹后期了，正常來(lái)說(shuō)近些年云霞宗的男性懷孕風(fēng)水很好
小隨“如果只要孩子不要戀人，我可以接受，最好連身體交合都沒(méi)有，直接用體細(xì)胞制成受精卵。”
你是說(shuō)取滴血就搞定了
好像不行。這方面的技術(shù)凡人界已經(jīng)比較成熟了，但金丹期及以上修為的修士沒(méi)有成功使用的記錄，倒是因?yàn)樵囂綍r(shí)多次炸毀器材而被凡人界相關(guān)機(jī)構(gòu)拉黑。
凡人界表示“什么不死心還想試可以，先把器材費(fèi)、防護(hù)費(fèi)、人工費(fèi)、建筑物費(fèi)、周邊居民安撫費(fèi)等所有費(fèi)用提前交清，我們給你特殊安排一場(chǎng)。要不然你買(mǎi)了器材找個(gè)沒(méi)人的荒山自己試。”
修士“要是我能操作好那些器材我還找你們”
順便再罵一句“廢物器修。”
器修“同樣的物品我們有能力做出來(lái)，也實(shí)際做出來(lái)了，并保證不會(huì)爆炸，可是，生殖細(xì)胞在法器里面結(jié)合失敗、全死光，我們有什么辦法你們?nèi)デ竽銈兊募?xì)胞不要死啊。”
想要孩子的修士“你們就是太壓制爆炸了，所以才會(huì)弄死細(xì)胞。”
器修“對(duì)，該不壓制、該由著它們爆炸，反正都是死，死于爆炸還轟轟烈烈點(diǎn)。”
袁涌銨的上課風(fēng)格很粗暴，他根本不管學(xué)生們聽(tīng)不聽(tīng)，也不布置作業(yè)或安排考試。第一堂開(kāi)場(chǎng)他便告訴同學(xué)們“我只是暫時(shí)在這里討生活，我講述我的部分經(jīng)歷以換取足夠我生活的金錢(qián)。由于我肯定不會(huì)在此秘境里待太長(zhǎng)時(shí)間，所以我并不關(guān)心你們的未來(lái)發(fā)展。可能在你們畢業(yè)之前我便已經(jīng)離開(kāi)了，于是你們的畢業(yè)成績(jī)?nèi)绾闻c我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。”
作者有話要說(shuō)
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