☆、06004-天花板意味著什么
我：“對(duì)靈植是種植, 對(duì)靈獸是馭, 云霞女士只說(shuō)老姐不能走馭獸師路子，卻沒(méi)說(shuō)她不能走種植師路子……為什么？”
老哥：“有興趣就自己想，或者去與裴淼討論, 我沒(méi)興趣跟你分析她。”
我：“那我們來(lái)討論一下馭人的問(wèn)題吧。我們都知道馭獸師與靈獸是平等的關(guān)系, 多數(shù)靈獸并不會(huì)將與馭獸師搭檔視為恥辱, 很多靈獸還會(huì)主動(dòng)與馭獸師合作, 為了能得到舒適的伺候。為什么馭人之道會(huì)被那么排斥？為什么馭人者與被馭者不能將他們的關(guān)系視為‘有助于他們雙方修煉的一種特定的、平等的合作形式’？”
老哥：“不要從道德的角度去考慮這件事，修煉的問(wèn)題很多都跟道德沒(méi)什么關(guān)系，而是基于更本質(zhì)的東西。這件事的重點(diǎn)在于人與靈獸的天生區(qū)別。”
我：“靈獸天生有修為，不用修煉也可以達(dá)到它們天生的上限修為，而天花板的牢固存在讓它們沒(méi)有太多動(dòng)力去更多努力。人類不修煉肯定不會(huì)有修為，而修煉了, 除非自斷前路否則便基本不會(huì)有天花板出現(xiàn)，所以人類會(huì)更關(guān)注自我，不會(huì)像靈獸那般將主動(dòng)權(quán)交給馭獸師？”
老哥：“也沒(méi)法交。人類如果把修煉主動(dòng)權(quán)交出去, 讓別人的修煉帶動(dòng)自己的修為, 那就是爐鼎，自身不成道, 廢的。當(dāng)然，如果有人非要為了偷懶而這么做，其他外人也不好指責(zé)，只要他與他的馭人師達(dá)成共識(shí)就好。可問(wèn)題是，達(dá)不成。”
老哥：“因?yàn)轳S人雖然肯定不同于馭獸, 但也必然不是吸爐鼎，畢竟我們都知道單靠吸爐鼎是到不了高修為的，所以這也不成道。于是，為了成道，以實(shí)例來(lái)說(shuō)，是靠的扭曲了一些東西，讓被馭之人有了靈獸那般的天花板，且為了保證人在被弄出天花板后依然能心態(tài)平和，還弄傻了那些人。”
我：“天花板對(duì)馭獸師意味著什么？”
老哥：“規(guī)則？傳承？”
我：“小世界？”
我盯向毛球。
毛球：“我的修為天花板被打破的時(shí)候，你感知到了什么嗎？”
沒(méi)有。可能是因?yàn)槟菚r(shí)候我修為還低，還沒(méi)有能力察覺(jué)模糊的規(guī)則變動(dòng)。想來(lái)馭獸師們?cè)诘托逓殡A段也是如此，他們只是先不斷地親身經(jīng)歷素材，一直到成了高修為后，那些感性認(rèn)知才化為了理性明悟。所以在馭獸師的教材中從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)提過(guò)為什么馭獸師通過(guò)養(yǎng)靈獸可以升級(jí)，那是高修為的領(lǐng)域，而高修為沒(méi)有統(tǒng)一.教材，我只能看到前輩們論道的記錄片段。
☆、06005-主職業(yè)、輔職業(yè)，以及其他
老哥：“雖然你也可以養(yǎng)靈獸、與靈獸長(zhǎng)時(shí)間相處，但你沒(méi)有形成馭獸師的思維，所以很多與靈獸相關(guān)的修煉啟發(fā)你應(yīng)該接收不到。就像你也可以煉丹，但煉丹無(wú)助于你升級(jí)。對(duì)你來(lái)說(shuō)，其他職業(yè)只是技能，除非你在研究這些技能的時(shí)候類推到了劍修職業(yè)中，否則那些技能都不能帶著你實(shí)質(zhì)提高。”
老哥：“大概就是凡人界工作與事業(yè)的區(qū)別吧。工作只是為了工資，最后只是混口飯吃罷了，事業(yè)才能讓人充實(shí)人生甚至留名千古。”
老哥：“煉丹、煉器、畫(huà)符等，從練氣到元嬰的技能，都是可以照本宣科學(xué)會(huì)的，學(xué)會(huì)之后你這個(gè)外行人可能還能進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明弄出厲害的新技能，但你實(shí)現(xiàn)這些技能的基礎(chǔ)靈力、思維，是你在劍修職業(yè)上煉成的，如果沒(méi)有你的主職業(yè)，你就無(wú)法擁有足夠的靈力去模擬其他技能。”
老哥：“主職業(yè)、輔職業(yè)，都是能帶著你實(shí)現(xiàn)本質(zhì)提升的領(lǐng)域，其他職業(yè)，即使你用，也只是在你本質(zhì)提升之后進(jìn)行的額外發(fā)揮，是扔掉后不影響你實(shí)力增長(zhǎng)的部分。”
我：“曾棋真的輔修了器修嗎？”
老哥：“現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，是。”
我：“到金丹期以后可能就不是了？”
老哥：“到時(shí)候才知道。”
我：“我怎么判斷一個(gè)職業(yè)的技能是直接帶給了我本質(zhì)提升，還是通過(guò)作用在劍修職業(yè)上帶來(lái)的間接提升？”
老哥：“靠感覺(jué)。由于每一個(gè)人的修為提升細(xì)節(jié)都不同，所以別人無(wú)法幫你判斷。”
我：“但我自己也分析不清呢？”
老哥：“那也只能繼續(xù)分析著。當(dāng)你能分析清的時(shí)候，可能你便開(kāi)始認(rèn)清了自己的道。”
我：“元嬰期？”
老哥：“如果是大師兄，金丹期就夠了，甚至在筑基期時(shí)便已經(jīng)開(kāi)始有了模糊的想法。”
☆、06006-專注
我：“那我要是糊涂度格外高，豈不是可能得到化神期才能開(kāi)始認(rèn)清？”
老哥：“應(yīng)該不至于，因?yàn)槿绻麑?duì)此沒(méi)有一個(gè)相對(duì)清晰的概念，你應(yīng)該到不了化神期。化神期不是可以靠運(yùn)氣或者外物碰出來(lái)的，那必須是絕對(duì)實(shí)力累加的結(jié)果。糊涂的元嬰期可能有，但糊涂的化神期，除了裝糊涂之外，不會(huì)有。”
我：“小師叔也很清醒嗎？”
老哥：“是什么讓你覺(jué)得小師叔不清醒？戚長(zhǎng)老雖然有時(shí)候行事比較沖動(dòng)，但他是在想明白后果的前提下因?yàn)椴粯?lè)意壓抑自己所以才沖動(dòng)的，那就是他的清醒選擇。而且我說(shuō)的化神期必然清醒是指他們?cè)谧约旱牡郎系那逍眩⒉皇钦f(shuō)他們對(duì)世間所有的一切都清醒。化神期對(duì)自己不感興趣的東西可能依然是糊涂或者茫然的，他們也懶得去解決那份糊涂茫然，因?yàn)槟桥c他們沒(méi)有關(guān)系。”
老哥：“在對(duì)一條道絕對(duì)清醒的同時(shí)，必然會(huì)伴隨著注意力的收斂，因?yàn)閷⒕Χ蓟ㄔ谧钪匾纳贁?shù)地方了，其他方面暫時(shí)顧不過(guò)來(lái)。準(zhǔn)確區(qū)分對(duì)自己而言的重要與不重要，這很關(guān)鍵。當(dāng)把對(duì)自己而言必定重要的領(lǐng)域都處理完美之后，再有條理地?cái)U(kuò)散注意力去發(fā)掘更多可能將來(lái)對(duì)自己重要的。”
老哥：“不一股腦地去要所有，而是每一步都只取自己能處理的。”
老哥：“不貪心，也不讓自己的能力施展不開(kāi)。”
我：“你覺(jué)得你和姐誰(shuí)會(huì)先入化神？”
老哥：“我比她聰明，所以應(yīng)該是我吧。”
我：“可老姐也不是不聰明，她只是經(jīng)常懶得想而已。這種一根筋有時(shí)候，尤其是在重要時(shí)刻，反而有助于集中注意力、不被分散思維。”
老哥：“過(guò)幾百年就知道了。練氣筑基還有金丹初期時(shí)我的修煉速度一直慢于裴淼，但之后我的速度逐漸與裴淼持平，接著超過(guò)她，所以我與她才能一起結(jié)嬰。結(jié)嬰后我與她各自的修煉方式?jīng)]有大變，外顯修為變化不明顯暫時(shí)看不出來(lái)，但順推的話，我的修煉速度應(yīng)該繼續(xù)快于她，且如果沒(méi)有大變，會(huì)一直保持此趨勢(shì)到我們?nèi)牖駮r(shí)。”
我：“修煉的事情，哪可能數(shù)百年無(wú)大變呢？可能你前期一直很順，但到元嬰后期時(shí)突然卡死，而老姐雖然慢一點(diǎn)卻始終沒(méi)卡住，于是你只能眼睜睜看著她越過(guò)你進(jìn)入元嬰巔峰。”
老哥：“是啊，還有可能我與裴淼在元嬰期卡得死去活來(lái)，眼睜睜看著你入元嬰，然后修為超過(guò)我倆，并比我們先入化神。”
☆、06007-學(xué)習(xí)、調(diào)整
我：“但如果糊涂便入不了化神，我就很危險(xiǎn)了。我現(xiàn)在的修為提升主要依托的還是我的靈根，元嬰期之后靈根的助力越來(lái)越小直至近乎于零，我必須更深層地理解我的修煉，才有可能繼續(xù)強(qiáng)大自身。不能再是傻乎乎地順著老爹給我安排的課程走，我必須學(xué)會(huì)自己給自己制定課表。”
我：“但我能嗎？看不清自己在干什么的我，能制定出順著我道走的課表嗎？如果不能，我往四面八方修煉，我的道還能被維護(hù)通暢嗎？”
老哥：“你得先區(qū)分清楚，你糊涂的到底是你道之內(nèi)還是之外的區(qū)域。我覺(jué)得在關(guān)鍵問(wèn)題上你挺清醒的，糊涂的都是細(xì)枝末節(jié)的小事。比如你能很明確地告訴沙盟哪些事情會(huì)讓你拒絕再靠近他們。”
我：“我只是挪用了云霞宗的底線規(guī)矩。”
老哥：“沒(méi)有區(qū)別。當(dāng)你打從心底認(rèn)可云霞宗的底線并當(dāng)看到別人越過(guò)那個(gè)底線就不舒服時(shí)，那便也成為了你自己的底線，也就是成為你修筑你自己道的一部分。修士的道不是憑空建立起來(lái)的，你從小長(zhǎng)到大，不斷與外界接觸、不斷從外界學(xué)習(xí)知識(shí)，也就不斷從外界吸取了構(gòu)筑自身道的素材。當(dāng)你自己空想想不明白的時(shí)候，你當(dāng)然可以將自己放入各個(gè)環(huán)境中，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)環(huán)境里讓你喜歡的部分，將它們組合到一起，便是你道的雛形。”
老哥：“在雛形之上你繼續(xù)進(jìn)行精修。外來(lái)的東西即使你喜歡也畢竟不可能真全部順你的意，于是你剔除掉不順你意的部分，你的道便徹底成形了。”
我：“這么一說(shuō)好像挺簡(jiǎn)單的，就是個(gè)水磨工夫？”
老哥：“差不多吧，很多事情本來(lái)就是持之以恒地努力便可以做到的。所謂天賦決定上限論，主世界修士的上限大概在成仙？于是現(xiàn)代根本就沒(méi)有任何一個(gè)修士走到了拼上限的程度，所以便真都只是拼努力了吧。”
老哥：“當(dāng)然，努力得有方向性。有些邪魔其實(shí)也挺努力的，但那方向就太慘烈了，完全是成就負(fù)效果，不能學(xué)他們。”
我：“十大之所以有更高的大能率，主要原因便是教會(huì)了弟子們找準(zhǔn)方向？從一開(kāi)始的手把手帶著，到后來(lái)的指點(diǎn)弟子找，再到更后來(lái)的讓弟子自己找、師父在一旁兜底，直到最后的弟子獨(dú)立找、弟子也成為了師父。”
我：“三大能穩(wěn)定走完這個(gè)流程，七大基本可以走到師父兜底的那一步，但有時(shí)候可能做不到兜底完全程，而二流門(mén)派往往走到指點(diǎn)弟子找那一步便停止，三流門(mén)派可能連第一步都做不妥當(dāng)。”
我：“無(wú)處不在的金字塔啊。”
作者有話要說(shuō)： 謝謝 星垂平野闊 捉蟲(chóng)
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