韓奕辰在逃離公司以后，第一時(shí)間便直接來到了韓慕君所在的幼兒園。
這個(gè)時(shí)候幼兒園的小朋友們?nèi)耘f還是在上課。
韓奕辰就站在教室的后門口，透過大門上的窗戶向里面看著。
順便也想看看韓慕君在幼兒園里的表現(xiàn)。
他看到其他的小朋友都乖乖的坐在教室里看著老師，跟著老師一起唱兒歌，有節(jié)奏的拍著小手，搖晃著腦袋，一副很童真的樣子。
除了韓慕君以外。
沉著一張臉，就像是一個(gè)小大人似的。
跟其他人完全就不是同一個(gè)風(fēng)格。
韓慕君的一張小臉上寫滿了認(rèn)真，正盯著自己手中的書本看。
“怎么那么愛學(xué)習(xí)？”韓奕辰看到這個(gè)場景表示完全不能理解。
畢竟旁邊都是那樣的畫風(fēng)，他竟然還能那么安心的學(xué)習(xí)。
這也太拼了吧。
他也是總算明白了為什么周糖糖硬是要韓慕君乖乖的讀幼兒園了。
那是因?yàn)閾?dān)心他跟自己同齡的孩子們格格不入。
只不過，按照現(xiàn)在的情況來看，韓慕君似乎也沒有很好的融入到孩子們當(dāng)中去。
韓奕辰已經(jīng)在幼兒園的教室外面一段時(shí)間了，教室里正在上課的老師自然也看到了他。
在帶著小朋友們一起唱完了整首兒歌以后，老師笑著說道：“那現(xiàn)在小朋友們要自己好好練習(xí)哦，老師一會就會找小朋友上來表演給大家看，表現(xiàn)好的小朋友可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)哦。”
“好！”
“我要得到獎(jiǎng)勵(lì)！”
小朋友們都很熱情的回應(yīng)著，除了韓慕君以外。
他只是低著頭看書，一臉的認(rèn)真。
老師說完之后，這才走出教室來到了教室外面，微笑著看向韓奕辰：“君君爸爸，請問您這個(gè)時(shí)候來有什么事情嗎？”
當(dāng)幼兒園的老師問到這個(gè)問題的時(shí)候，韓奕辰終于算是想起了自己來到幼兒園的目的了。
韓奕辰點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“對，我是來接君君的，今天家里有點(diǎn)事情，需要提前回家。”
至于具體什么事情的話，他就不說了。
當(dāng)然是要去探老婆的班，這絕對是世界上最大的事情，是刻不容緩的。
幼兒園老師對此倒是沒有多問什么，畢竟韓慕君這樣的天才兒童真的是不常見的，他根本不需要在幼兒園待著。
只不過幼兒園老師同樣知道，孩子的家長們都有自己的考量，所以她也不好多說什么。
幼兒園老師笑著說道：“好的，我這就把君君叫出來，您一會到我辦公室拿一張出校證明就好。”
幼兒園的管理是屬于比較嚴(yán)格的類型，如果不是在放學(xué)的時(shí)候?qū)⒑⒆咏幼叩脑挘切枰嗉壍呢?fù)責(zé)老師開證明的。
韓奕辰點(diǎn)頭：“好，那就麻煩你了，希望可以快點(diǎn)，因?yàn)榧依锏氖虑橛行┲薄！?br />
他可擔(dān)心萬一那個(gè)小鮮肉對周糖糖有什么想法怎么辦？！
他要趕緊過去，直接杜絕那個(gè)家伙的想法！
這才是最重要的。
幼兒園老師見韓奕辰那一臉嚴(yán)肅著急的表情，還真的以為發(fā)生了什么重要的事情，也跟著加快了腳步，動作都變得麻利多了。
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