這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容大概是,讓家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候要避免一些誤區(qū),像是孩子能自己完成的一些事情,家長(zhǎng)就盡量不要去幫忙讓孩子獨(dú)立去完成,還有不要在孩子面前講臟話之類的。
小學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì),跟初中高中的家長(zhǎng)會(huì)不同,更像是在給家長(zhǎng)上課,指導(dǎo)怎么教孩子。
然后,就是舉一些正面的例子啦,分享一下教育經(jīng)驗(yàn)之類的……
“接下來,就請(qǐng)葉曦同學(xué)的哥哥給大家講講,在家里爸媽是怎么教妹妹的吧。”
“額……”
尷尬。
發(fā)言什么的,葉智是真的不擅長(zhǎng),如果說答題,就算是再難的題目,他都有信心能解決。
但是現(xiàn)在……
也只能硬著頭皮上了。
葉智還算給面子的,葉曦在家調(diào)皮搗蛋的事情都沒說,就挑著一些好的說了。
不過,能把作文寫成滿分的人,瞎掰的功力也還是有的,而且,畢竟看的書多,扯淡也是可以扯得很有文化的,還夾雜著一些的心靈雞湯,扯起來可比老師專業(yè)多了。
連老師都他忽悠得一愣一愣的。
“嗯,大概就這些。”
發(fā)言結(jié)束。
葉曦的班主任這才反應(yīng)過來,朝著葉智點(diǎn)點(diǎn)頭,“難怪能把葉曦和哥哥都教育的這么好,說的太好了,教導(dǎo)孩子就應(yīng)該像葉爸爸這樣,讓孩子明白,努力,要遠(yuǎn)比聰明更重要。”
“謝謝。”
聽老師對(duì)葉智家長(zhǎng)評(píng)價(jià)這么高,有一位家長(zhǎng)雙手抱肩,似乎很不屑的樣子,喃喃自語道,“說的那么厲害,還不就教出一個(gè)不怎么出名的歌手,沒文化的農(nóng)民工,能教什么?丟人現(xiàn)眼~~~”
雖然教室充斥著家長(zhǎng)的交流的聲音,但是這位家長(zhǎng)并沒有壓低音量,還是讓老師聽到了。
她微微皺眉,直接就對(duì)這位家長(zhǎng)的印象急轉(zhuǎn)直下,最起碼這個(gè)素質(zhì)是真的有點(diǎn)低,看了一眼葉智,她站在講臺(tái)上都聽到了,葉智就坐下下面,估計(jì)聽得比她更清楚。
不過……
葉智卻依然保持著溫和的微笑,好像并沒有在意的樣子,可是他卻再次站了起來。
好像。
也只是,好像。
說他自己,葉智可以不在意,甚至是一笑而過,但是,說他父母?
“是,我爸媽都是農(nóng)民工,但我更愿意叫他們城市建設(shè)者,他們都是最底層的城市建設(shè)者,但我從不認(rèn)為這是什么丟人的事,他們是值得尊敬的,雖然以前,我們家里的確很窮。但是我想一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,和他擁有的財(cái)富沒有多少關(guān)系,不是嗎?”
不過,那位穿著很整齊,臉上有些油膩的男士卻還是保持著他的二郎腿,依舊不屑。
葉智看向了那位家長(zhǎng),眼神還是沒有太多的變化,臉色依然平靜,微笑,“首先,我不認(rèn)為我的爸爸媽媽有什么丟人的,如果沒有他們,城市的道路將沒有人維護(hù),坑坑洼洼,城市出行更難。沒有城市建設(shè)者,城市街道的垃圾無人清理,臟、亂、差就就會(huì)成為每一個(gè)街道、小區(qū)的代名詞。沒有城市建設(shè)者,城市里的高
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