茍小小的這個提議，得到大部分學(xué)生的支持，卻遭到了金院長的強(qiáng)烈反對。

    “把上三個學(xué)院上一門課的學(xué)生集中在一起，哪個教室能容下你們這么多學(xué)生！”

    茍小小卻說：“不一定非要一次集中那么多學(xué)生，只要三個學(xué)院上一門課的學(xué)生打亂就行了，讓老師上一次課，課堂里坐著的學(xué)生三個學(xué)院的都有。這樣老師會對我們一視同仁，就算老師對哪個學(xué)院的學(xué)生心存偏見，至少讓他那些他有偏見的學(xué)生跟他喜歡的學(xué)生能夠聽到一樣的講課內(nèi)容。”

    “說白了，你就是還怕有的老師會把你們區(qū)分開！”金院長說破茍小小擔(dān)心的事。

    茍小小不置可否，“他可以把我們區(qū)分開，反正這樣他沒辦法區(qū)別對待我們。”

    一想到自己學(xué)院的學(xué)生跟其他學(xué)院的學(xué)生坐在同一個教室里上課，金院長心里就不自在。

    那種感覺，就像是身上粘上了臟東西，咋也洗不掉。

    他說：“我給老師們講清規(guī)矩就行了。”

    “萬一有的老師陽奉陰違呢？”

    “你這個同學(xué)，思想怎么這么歪曲？”金院長拿出領(lǐng)導(dǎo)的氣勢，用教訓(xùn)人和官方的的口氣，“我們學(xué)院里的每一個老師，都是為人師表的！”

    “金院長，你要是非要分得這么清楚，那我強(qiáng)烈建議，各自學(xué)院的老師負(fù)責(zé)教各自學(xué)院的學(xué)生，到時候幾個老師一塊兒出卷子。還有一點(diǎn)，反正分校了，把會計(jì)部也分成三個吧，各自學(xué)院的老師從各自學(xué)院的會計(jì)部那兒領(lǐng)工資。不要像現(xiàn)在這樣，都分家了還跟我們吃著一口鍋里的飯，那多不好啊——”

    這話說得好像某些人有多不要臉。

    金院長氣得面紅耳赤。

    他想反駁，偏偏茍小小的話在學(xué)生之中造成了很大的影響力。

    就連政治學(xué)院的學(xué)生，也有些在支持她的說法。

    主席臺上，潘副院長沉著臉，看了一眼一旁笑得跟老狐貍一樣的陶院長。

    從開始到現(xiàn)在，陶院長坐在那里一副老神在在的樣子，話也說的不多，卻像是掌握了事態(tài)的發(fā)展一樣。

    真的要把三個學(xué)院的學(xué)生放在一個教室里上課，這意味著，軍大向合校邁出了很大一步。

    而這，正中一向贊成合校的陶院長的下懷！

    這是只老狐貍！

    不——

    潘副院長看向主席臺下意氣風(fēng)發(fā)的茍小小。

    他現(xiàn)在看的這只，才是真正的狐貍！

    如果沒有這只小狐貍從校外拉來的這兩個獎助學(xué)金項(xiàng)目，事情不會發(fā)展到這一步。

    一招就解決了陶院長一直以來頭疼的問題——

    呵呵，真有她的！

    毫無疑問，茍小小在軍大掀起了一場風(fēng)暴，讓這個看似平靜的校園，變得不那么平靜。

    在激烈的爭論中，或是增加或是刪減了許多競爭的規(guī)則，不久之后，三個學(xué)院的學(xué)生們達(dá)成了共識。

    大會結(jié)束后，陶院長緊緊握著金院長的手，誠懇的向他表示了一番感謝：“老金啊，我可要好好謝謝你啊！”

    金院長整個人云里霧里。

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