下課之后，茍小小找了個(gè)機(jī)會，把這段時(shí)間攢的將近三十萬字的稿子一并都給他。
張繼國把手稿拿在手里，大概翻看了一下，“比第一次你給我的時(shí)候多了三分之一吧�！�
“嗯。”茍小小鬼鬼祟祟的四處張望，唯恐有第三人聽到他們的談話。即便沒發(fā)現(xiàn)周圍有人，她還是壓低聲音，“我打算再寫個(gè)二三十萬字，就把它完結(jié)了。”
按照她計(jì)劃的這樣的話，《滟香》這本小說完結(jié)的時(shí)候，可能有九十萬字左右。
九十萬字，不算少了。
張繼國問：“那你下本書，有沒有打算？”
“還下本？”茍小小一開始就沒打算在這行一直發(fā)展下去，她動(dòng)寫作的念頭就是為了混點(diǎn)兒小錢。“就這一本，都?xì)⑺牢也簧倌X細(xì)胞了。我要是再多寫幾本，頭發(fā)都要熬白了�！�
要不是有點(diǎn)責(zé)任心，《滟香》這本，她都不打算寫下去了。既然開文了，不管成績好壞反響如何，她都不會棄坑爛尾的。
好好的完結(jié)這一本，她就打算封筆不寫了。
張繼國卻是覺得很可惜，“你文筆不錯(cuò)，也很有想法，不走這條路真的可惜了�！朵傧恪愤@本完結(jié)后，你真的不打算再接著寫其他的了嗎？”
茍小小猶豫了一下，心思有些松動(dòng)，“看情況吧�！�
她要是忙的話，可能真的不會再接著寫了。不忙的話，情況可能就不一定了。
她又說：“要是寫的話，以后可能不會有這么快的速度了。你剛才在教室里不也說，有的作者寫完一本之后，可能幾年后才出第二部第三部嗎。這個(gè)速度，對我來說是可以接受的�！�
張繼國斜瞄了她一眼，接著翻看茍小小給他的手稿，冷不丁的開口道：“寫完這本，下本的大綱記得給我看一下。”
“我不是說我不打算寫下本了么�！�
張繼國用平常說話的口氣威脅她，“你要是不寫，我就把你的個(gè)人信息公開給你的書迷。這么做可能是有點(diǎn)過分了……我覺得告訴尹月一個(gè)人就行了，讓她天天纏著你�！�
茍小小咬牙說了兩個(gè)字，“我寫！”
以前她怎么沒看出來張繼國這小子這么有心機(jī)！
張繼國暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)手稿有問題，說要拿回去仔細(xì)看了一下，等發(fā)現(xiàn)有問題后再聯(lián)系茍小小。
茍小小暫時(shí)可以松一口氣了。
她去食堂跟宇文慈和尹月匯合，吃飽以后又跟她們一塊兒回宿舍美美的睡了一覺。
她下午要跟宇文慈和尹月去上課，卻被潘副院長派來的人給叫去了軍事學(xué)院。
自開學(xué)后，他就沒見特訓(xùn)班的學(xué)生去茍小小那兒上課了。他也是打聽才知道，這段時(shí)間茍小小很少來學(xué)校。
他要問問她到底是咋回事。
潘副院長才不操心她的學(xué)業(yè)問題。茍小小耽誤課程的事情，自有后勤學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)管。
潘副院長找她，主要是因?yàn)樘赜?xùn)班的事。他擔(dān)心茍小小的怠慢會把特訓(xùn)班的課程給耽誤下來。
茍小小到他辦公室的時(shí)候，潘副院長已經(jīng)泡好茶了。
她一坐下，就聽潘副院長幽怨的道：
“特訓(xùn)班你你也不帶了，我看你最近這段時(shí)間是閑的很啊。一個(gè)寒假，還不夠你放輕松嗎？”
茍小小惆悵的嘆聲氣，聲音有幾分苦澀，“一整個(gè)寒假，我可都沒閑著。特訓(xùn)班那邊，你就放心吧，我給他們布置的有任務(wù)。”
一開學(xué)，她就去圖書館借了幾本書，讓特訓(xùn)班的幾個(gè)學(xué)生傳閱著看。過半個(gè)月后，她會找他們驗(yàn)收成果，再教他們一些實(shí)用的知識。
特訓(xùn)班的特訓(xùn)，具體進(jìn)展到啥程度，潘副院長并不是了解的很清楚。見茍小小一日比一日怠慢特訓(xùn)班的事情，他這心一日比一日焦灼得還厲害。
他哭喪著臉哀求茍小�。骸澳悴荒茉龠@樣下去了，過幾天華院長就該回來了。你要是拿現(xiàn)在的態(tài)度去對他，他肯定不會跟我一樣通情達(dá)理的跟你好好說話。他可不是好糊弄的人！”
他內(nèi)心那么著急，主要是因?yàn)槿A院長。
華院長只要一回來，軍事學(xué)院所有的人，可能都不會像以前一樣我行我素了，可能也不會給茍小小在軍事學(xué)院為所欲為的特權(quán)。
茍小小并沒有想改變什么，當(dāng)然也不會為了敷衍誰就裝樣子。她安慰潘副院長說：
“潘副院長，你就放心吧，特訓(xùn)班那邊，進(jìn)展的很順利。就算我這個(gè)教官不行，華院長回來以后，也會給特訓(xùn)班的學(xué)生請別的教官來代替我�！�
潘副院長沒好氣的說：“他不把特訓(xùn)班解散就不錯(cuò)了！”
“解散就解散�！逼埿⌒”人吹拈_，“特訓(xùn)班的存在，對軍事學(xué)院的其他學(xué)生來說，本來就不公平。這個(gè)機(jī)構(gòu)的存在，一方面也是為了刺激那些能力不足的學(xué)生上進(jìn)。他們是咱們選出來的儲備軍，不是被搬到臺上給誰表演的小丑。只要他們的能力在那兒就行了。他們現(xiàn)在還沒有機(jī)會表現(xiàn)自己，有這樣的機(jī)會的話，你會發(fā)現(xiàn)他們進(jìn)步很大的。”
潘副院長將信將疑，“我能不能問一下，你現(xiàn)在給特訓(xùn)班布置的啥任務(wù)？”
這沒啥好隱瞞的。
茍小小說：“我給他們找了幾本醫(yī)學(xué)上跟人體結(jié)構(gòu)有關(guān)的書籍，先讓他們預(yù)習(xí)一下我今后要給他們上的課程。”
聽她這么一說，潘副院長頓時(shí)明了。
茍小小看似散漫怠慢，其實(shí)也是蠻有計(jì)劃的。
只要她計(jì)劃好就行。
潘副院長稍稍放寬了心。
從潘副院長的辦公室出來，茍小小沒在軍事學(xué)院逗留多久，就回后勤學(xué)院了。
耽誤了這么長時(shí)間，茍小小也不想去上課了。
已經(jīng)遲到那么久，她這會兒去教室上課也沒啥意義，還能還會影響學(xué)生的聽課心情和老師的講課心情。
她正要回宿舍去，看到幾個(gè)認(rèn)識全副武裝似的往武術(shù)社方向走。
“你們這是干啥去？”茍小小停下來跟他們打招呼。
其中一個(gè)拿了一支幌子的學(xué)長說：“去武術(shù)社找陶然�！�
“你們帶的啥東西？”茍小小對他們身上綁的那些東西很有興趣。
這幾個(gè)人腰上腦袋上綁的纏的也不知道是啥，看上去很是滑稽。他們手上還拿著東西。
那些東西，大概是一套的。
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