一家人在荒蕪之地討論了好一會兒才攜手回到族地。
已經說明了情況，接下來就是實施計劃了。
宇智波斑依舊是族長，但族里話事人多了一個宇智波木葉。
白則是幫助葉云樂開始處理木葉忍校的其他事務，根據穿越位面的記憶，白飛快地定制出不同科目的教材。
那個被千手扉間吐槽的陶冶情操音樂課，被白加入了“音攻”教育，用聲音作為攻擊手段，可以化為幻術和攻擊的媒介，它就已經脫離了無用的范疇。
除了詳細分科的科目之外，白在入學著最開始的入學測試之中，加入了心理測試。
將入學的學生劃分成，手動型，運動型，觀察型三類學生，并且，參考學生的性格，直接從最初的時候，就分別教育。
這個觀點和計劃被呈交給火影的時候，白將如此做的目的詳細解釋了一番。
白穿越了無數位面，說的理由頭頭是道，連千手扉間都給忽悠住了，他也不得不承認白的理念更精細，更人性化，也更能培養出優秀人才，而且，他們對木葉的歸屬感會更強。
按照這個建房靠遁的世界，忍者學校建立本來應該花費至少半年時間，但葉云樂的干涉，這里已經徹底建成了。
白將之前在其他位面見過的學校校規，教材，加入了這個世界的元素，所以，忍校的教材和校規也準備好了。
建筑抗震等級高，開設教育項目多樣。
忍校食堂伙食名稱，每天都被公布在大門之外，吸引了無數村民的目光。
一切準備就緒。
“火影大人，木葉忍校已經完全準備好了�！�
葉云樂帶著白直接去找了千手柱間。
千手柱間回了一句，“接著開始招生吧，開學的時候，我會過去的�！�
“報名表前期就已經準備完畢，通過心理測試和體能測試，名單已經確定了�！卑讓⑹种械馁Y料遞了過去。
“好，你們辦事，我很放心�！鼻种g蠢萌地笑了。
半個月之后
學校廣場面對教學樓大門的位置，擺放著一座貴妃榻，葉云樂端坐在上邊，白一身白袍，手里拿著名單，對著方隊那邊喊道：
“奈良一族人，過來！”
一群萌新學生走了上來。
白開始念名字，讓他們一個個出列，走到近前。
葉云樂就當場表演現場裁制木葉忍校校服的技能。
布片和絲線仿佛自己有生命一般，在貴妃榻旁邊的衣架上按照站在近前的學生身材直接就地裁剪，縫制，然后紋繡，校服胸口繡著木葉標志，以及奈良一族的族徽。
葉云樂倒是沒有按照年紀來給他們分別裁制，而是直接按照家族來分配。
同時，她會在新裁制的校服上繡上這些人的家族族徽。
平民學生則是沒有族徽，只有木葉標志的校服。
葉云樂裁制得很快，但還是用了兩個時辰，才將入學的所有學生校服裁好，每個人兩套換洗夏裝，兩套換洗秋裝，兩套換洗冬裝。
校服裁制得嚴肅得體而且合身漂亮，所有的孩子們接到校服的時候都是滿面驚喜的。
提出統一校服理念的時候，那個總會不知道從什么地方竄出來的千手扉間是反對的。9
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