這些孩子的父母不是沒(méi)想過(guò)去忍校鬧事。
結(jié)果，白拿出了這些孩子申請(qǐng)畢業(yè)時(shí)候簽署的協(xié)議，這些學(xué)生按的手印，還有其他證明流程，這群孩子的父母啞火了。
人家是按照流程走的，規(guī)章制度如此嚴(yán)謹(jǐn)，也沒(méi)人虐待他們的孩子啊。
是他們的孩子自己找虐。
宇智波斑只是啟動(dòng)既定的幻境機(jī)制，說(shuō)句不好聽(tīng)的，他就是個(gè)監(jiān)考的，根本就沒(méi)有出手，他要真想對(duì)那些孩子怎么樣，那群孩子根本不會(huì)有進(jìn)醫(yī)院的機(jī)會(huì)，直接就化成灰成為失蹤人口了。
一周之后，那群曾經(jīng)申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的學(xué)生們形容枯槁地回到學(xué)院繼續(xù)深造，沒(méi)人敢再提提前畢業(yè)的事情。
不過(guò)，他們回來(lái)之后，雖然沒(méi)有提提前畢業(yè)的事情，卻申請(qǐng)了一件令人啼笑皆非的事情。
那就是，大家由衷認(rèn)為，幻境中的校長(zhǎng)太嚇人了，希望能換成校長(zhǎng)現(xiàn)在的形象。
白接到這個(gè)申請(qǐng)的時(shí)候，大笑三聲，表示，幻境中的宇智波斑不可能換形象，他以前也的確是那個(gè)樣子的，但是，白同意換個(gè)人來(lái)訓(xùn)練學(xué)生們的實(shí)戰(zhàn)。
所以，這群可憐的孩子們，在實(shí)戰(zhàn)幻境中遭遇的不再是宇智波斑，而是葉云樂(lè)。
比起不茍言笑，霸氣全開(kāi)的宇智波斑，溫柔美艷的葉云樂(lè)，從外表上的確讓人有親切的感覺(jué)，尤其是在幻境之中，極高的還原了本人的習(xí)性，葉云樂(lè)那張誘人的紅唇里滿(mǎn)是甜言蜜語(yǔ)。
然而……
當(dāng)他們第一次體驗(yàn)這“美人教官”給予的“愛(ài)的鞭笞”之后，他們只有一個(gè)念頭：特么地，把宇智波斑還給我們！
第一次在幻境見(jiàn)面。
葉云樂(lè)的笑容令天地黯然失色，聲音甜美。
“或許你們聽(tīng)到了許多不實(shí)的傳言，對(duì)斑有所誤解，其實(shí)，他是個(gè)很溫柔的男人吶”
說(shuō)到這里的時(shí)候，葉云樂(lè)攤開(kāi)白皙的雙手，“不過(guò)你們放心，我也是很溫柔的人呢，請(qǐng)多指教喲”
于是，參與實(shí)戰(zhàn)課的學(xué)生們看到的是滿(mǎn)目屎黃色。
風(fēng)，沙……
屎，尿……
……
“啊”
慘叫聲在幻境開(kāi)啟的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)生了。
在被葉云樂(lè)那奇奇怪怪的點(diǎn)穴手法蹂躪之下，這些學(xué)生體會(huì)了生不如死的感覺(jué)，大小便失禁，意識(shí)清醒地發(fā)羊癲瘋，鼻血流干致瀕死，流汗脫水致瀕死……
幻境中的宇智波斑讓他們死到懷疑人生。
幻境中的葉云樂(lè)讓他們感受到了死并不是天底下最讓人難受的，生不如死才是最痛苦的啊！
跟葉云樂(lè)戰(zhàn)斗，要么會(huì)導(dǎo)致他們羞憤欲死，活下去的勇氣被剝奪，要么就全是瀕死，那種等待死亡的感覺(jué)，讓人絕望，恐懼，然后又無(wú)可奈何。
只有不被葉云樂(lè)打中，他們才能不用體驗(yàn)?zāi)切┢婀值臑l死狀態(tài)。
可是，實(shí)力差距這么大，怎么可能不被打中？
要在這樣的環(huán)境，這樣的對(duì)手手上練出成績(jī)，那得承受多少次大小便失禁？和多少次瀕死？
還不如直接死了算了！
這群申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)新實(shí)戰(zhàn)課的學(xué)生們?cè)谛睦飳琢R成了狗。
新一輪的體驗(yàn)課沒(méi)有讓這群學(xué)生因?yàn)榫駝?chuàng)傷而進(jìn)醫(yī)院，也再也沒(méi)有人申請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)課換人指導(dǎo)。
而忍校的孩子們對(duì)待宇智波斑的態(tài)度，也有了很大的轉(zhuǎn)變。
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