如何更大程度地讓鳳友恭不去禍害別人，為禍世間，并不是阻礙他的天性，逼他這樣思維不正常的人去做好事，就可以免除一切災厄的。

    堵不如疏，一味抑制鳳友恭的天性，還不如合理疏導。

    這該怎么做呢？

    葉云樂思考了很久，她決定，讓鳳友恭去禍害惡人。

    葉云樂對鳳友恭的說辭也是跟一般孩子不一樣，她說：好人善人可以給予鳳友恭善意和各種好處，壞人惡人會給他帶來壞處甚至生命危險。

    站在好人和善人的陣營里，去禍害壞人和惡人，鳳友恭將得到極大的認同，也會得到極大的好處。

    因此，鳳友恭漸漸朝著“以眼還眼以牙還牙”的方向成長。

    這期間，葉云樂引導著鳳友恭，去觀察這世間百態。

    以一個旁觀者的姿態，去觀察，和窺視。

    漸漸地，鳳友恭認為自己的知識不夠，很多高智商的罪犯，他自認為斗不過他們，斗不過他們，反而讓鳳友恭興致高漲。

    打敗這些人，便成了鳳友恭的目標。

    鳳友恭意識到以前自己的所作所為，給那么多人添了麻煩，沒人喜歡他，所有人都排斥他，他卻總想引人注目，讓那些對自己無禮的人生氣和暴跳如雷，他都會覺得身心舒暢。

    那其實是一種“大仇得報”的爽快感。

    但在跟著葉云樂一起見證了那么多人間慘劇，以及逍遙法外的高智商惡人之后。

    鳳友恭覺得自己的所作所為都是小兒科，沒錯，他的確是小孩子。

    但這個殘酷的世間，卻不會因為他是小孩子而同情他。

    所以，鳳友恭拼命地學習，拼命地去了解，拼命地充實自己，為的就是讓自己努力成為一個能夠不知不覺，用“以眼還眼以牙還牙”的方式懲治那些，鉆法律空子，無法被法律制裁的罪犯。

    這是鳳友恭自發地去學習，跟之前他姥爺讓他學習一二三四五不一樣。

    當時那么基礎，那么簡單的知識，鳳友恭因為覺得枯燥無趣，根本不學，還跟姥爺對抗。

    現在情況卻變了，那些生僻的學科，鳳友恭依然學得很快，算是將自己的天賦發揮到極致。

    在這個世界，葉云樂并沒有一直在幫鳳友恭，她的鬼魂形式，使得她在各方面“行動不便”。

    從森林里逃出來，回到人類社會。

    鳳友恭身無分文，一無所有。

    靠著葉云樂時不時接濟的食物和衣著存活，從不知道從哪個垃圾堆里翻出的破書，一點一點地積累著知識。

    冰冷的城市，對流浪的孩子是十分苛刻的。

    鳳友恭還如此年幼，他通過自己天真的雙眼看透了世態炎涼。

    這世上并不是都是壞人，但壞人真的很難對付。

    鳳友恭遇到過看他可憐然后給予他食物的好人，也見過明明看著他年幼，手里食物不多，卻還是跟他搶吃的流浪漢。

    之后那流浪漢被鳳友恭設計送進了監獄。

    鳳友恭沒有去害死那個流浪漢，那個流浪漢是社會蛀蟲，有手有腳，卻不肯去上班賺錢，總想著靠接濟生活。

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