她總是忘不記那個(gè)下午。
天灰蒙蒙的, 空中淅淅瀝瀝地飄著小雨,趙逢春抱著厚厚一摞數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)匆匆趕往班里, 一不小心腳滑摔倒在地。
因?yàn)樽o(hù)著懷中的練習(xí)冊(cè),肘部著地磨破了皮, 膝蓋跪到了一個(gè)小水坑里,撕拉一聲牛仔褲裂開(kāi)一個(gè)洞, 地上積水濺起沾了滿身泥濘。
身上火辣辣地疼,趙逢春顧不得站起來(lái),第一反應(yīng)就是去撿散落到地上的練習(xí)冊(cè)。
正撿著地上的懷里的又掉了出來(lái), 看看臟了的練習(xí)冊(cè),再看看自己膝蓋上的破洞,身上的疼痛傳來(lái),衣服上的泥點(diǎn)刺目, 趙逢春只覺(jué)得自己分外狼狽。
短短十分鐘的課間, 外面還下著雨, 高二下學(xué)期學(xué)習(xí)氛圍開(kāi)始緊張, 很多人都賴在教室里面懶得出來(lái)。
趙逢春的教室就在一樓,隔著窗戶她能清清楚楚地看到班里的同學(xué)在嬉鬧, 似乎有人在看窗外, 但是就算看見(jiàn)了她估計(jì)也沒(méi)人會(huì)出來(lái)。
雖然面容清麗, 成績(jī)優(yōu)異,但是為人孤僻, 性格不討喜, 趙逢春在班里的人緣并不好。
農(nóng)村考上高中的不多, 趙逢春認(rèn)識(shí)的就她一個(gè)。小縣城的女孩子心氣兒高有些排外,骨子里看不起農(nóng)民,話里話外透著嫌棄和嘲諷。趙逢春內(nèi)心敏感而又倔強(qiáng),察覺(jué)到班上女生的排斥,她也就不腆顏湊上去。
然而班里其他的農(nóng)村女孩子為了合群多是刻意迎合,看人眼色說(shuō)話,受到言行上有意無(wú)意地冒犯都選擇忍著,扭過(guò)頭忘了似的繼續(xù)把人給捧著。
趙逢春的宿舍里就有個(gè)嬌小的農(nóng)村女孩子,受到委屈只會(huì)躲到被子里偷哭。十個(gè)人的宿舍只有她們兩個(gè)不是城里人,無(wú)人的時(shí)候她會(huì)找趙逢春訴苦抱怨,有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著就哭了,極富感染力的話語(yǔ)令人心生愛(ài)憐。
她以為她們是同類,于是在那個(gè)女孩又一次被暗諷時(shí)趙逢春挺身而出,結(jié)果第二天卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩子照樣和宿舍的人說(shuō)說(shuō)笑笑,對(duì)她卻開(kāi)始有意識(shí)地躲閃,她成功地融入了集體,而趙逢春成為了唯一被排擠的對(duì)象。
總是同一個(gè)宿舍的人比較親密,漸漸地每個(gè)人都有了自己親密的小伙伴,成群上課,結(jié)隊(duì)吃飯,趙逢春卻一直都是一個(gè)人,形單影只,獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
趙逢春覺(jué)得這樣的生活挺好的,有時(shí)候聽(tīng)到女生們?cè)谝黄鸬恼勗捤踔習(xí)械胶ε拢ε抡勂鹱约旱募彝ィ鼙浚粫?huì)說(shuō)謊,也不想說(shuō)謊,若是別人知道了恐怕會(huì)是一場(chǎng)更大的災(zāi)難。
全心寄托于學(xué)習(xí),成績(jī)連連攀高,受到老師夸贊,可是她這樣的人怎配得上呢?又土又呆,一看就該是個(gè)笨學(xué)生才對(duì)。
或許嫉妒使然,或許單純不屑,成績(jī)好的趙逢春更不受人待見(jiàn),尤其是宿舍里被她成績(jī)超過(guò)的那些人,態(tài)度變化明顯。
趙逢春一米七六的身高,在班里是鶴立雞群般的存在,沒(méi)有絲毫的優(yōu)越感,帶來(lái)的只有莫名的自卑。女生們因?yàn)樗纳嵊雅懦馑猩鲇谧宰鹦膯?wèn)題,也大多不愿意和她站一起。
瘦挑的身材搭配上一張總是神情淡漠的小臉,不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)笑,總是默默地坐在座位學(xué)習(xí),不知從何時(shí)起就多了個(gè)“呆頭鵝”的外號(hào)。
女生還好,至少知道背后議論他人要小聲,班后面的那些男生卻會(huì)勾搭著隔壁班的人,在趙逢春路過(guò)時(shí)肆無(wú)忌憚地取笑,以至于后來(lái)她對(duì)學(xué)校的男生都產(chǎn)生了恐懼。
也曾低頭含胸,怪異的姿勢(shì)卻遭人嘲笑,同學(xué)猛拍她的背不懷好意地提醒,或是老師上課點(diǎn)名讓她抬頭挺胸坐正坐直,每當(dāng)這時(shí)全班的目光就都會(huì)聚集到她身上,竊竊私語(yǔ)目光如炬讓趙逢春無(wú)所適從。
于是挺直了脊梁,目視前方,任憑他人亂語(yǔ),我自巋然不動(dòng)。
高傲的背影下,掩藏的是自卑,豎起的是城墻。
只想縮在一個(gè)人的小世界的她,卻是班里的數(shù)學(xué)課代表。
原因無(wú)他,數(shù)學(xué)老師事多遭人煩,課代表吃力不討好,原課代表主動(dòng)請(qǐng)辭后沒(méi)人愿意接手,數(shù)學(xué)成績(jī)拔尖的趙逢春就被人起哄,老師都問(wèn)出了口,她不懂拒絕不會(huì)拒絕也不敢拒絕。
成了數(shù)學(xué)課代表
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