都不在公司，都去片場忙去了，唐飛也打車，又轉(zhuǎn)到東方大廈那邊，在那邊租借個地方做場地，很多東西，都是別人公司的，在國內(nèi)，也有挺多影視基地的，也就是為了拍電影的效率，然后就故意在那邊設(shè)立了一些裝飾的地方，然后大家可以在這邊量產(chǎn)電影的，而且也可以為很多電影制片公司節(jié)省場地布置的開支，就跟影片的生產(chǎn)流水線那樣的。
國內(nèi)的很多人，都喜歡這么搞，做什么東西，都喜歡批量生產(chǎn)，拍電影，也搞出這玩意，然后呢，拍戲的投資呢，全放到演員的報酬上，一個演員，就因為有點(diǎn)名氣，在電影里，出幾個鏡頭，然后就拿幾千萬，哎，唐飛也不知道怎么形容這東西。
作為藝術(shù)，搞一個流水線，也不知道他們是聰明，還是玷污藝術(shù)，就跟畫畫那樣，畫值錢了，就搞一個畫畫的流水線，讓畫出的更快，這是在支持藝術(shù)，還是在玷污藝術(shù)呢？一個影視藝術(shù)，如果要做到精益求精的話，布局、場景，人物，地點(diǎn)，都需要去尋找最合適的地方，在最適合這部戲的場地取景，然后把最適合的人物特性，都描繪進(jìn)去，而且為了能讓藝術(shù)貼近生活，其實每一部不同的電影，都去跟不同的人溝通，讓更多的人都能融入到這種藝術(shù)氛圍里，這才叫藝術(shù)，而那什么基地，叫電影生產(chǎn)流水線。
不過國內(nèi)的讀書人聰明，藝術(shù)是不清楚，但是利益卻清楚的一塌糊涂，搞這種流水線，節(jié)省場地費(fèi)，節(jié)省龍?zhí)籽輪T的費(fèi)用，而且還便于管理，拍戲的速度又快，各種方便，讀書人也是各種聰明啊，尼瑪，哪天，讀書人把繪畫藝術(shù)，搞成了印刷，那就更厲害了，印刷不僅速度快，產(chǎn)量高，而且利用電腦等工具制作，還更加方便。
那東西，跟他們也說不清楚，就跟自己想媽媽，給媽媽買點(diǎn)吃的郵寄過去，代表的是一分感情，是代表對媽媽的一種關(guān)心，而讀書人的眼里，在這邊買東西，還要郵寄，多浪費(fèi)錢啊，回頭，到家里，再一次性，給媽媽買多東西就行了，省錢，省事，多好，可是他們就讀不懂這背后的關(guān)心，也讀不懂背后的那份親情。
藝術(shù)也是一樣的道理，這背后的文化，代表的一些思想性的東西，讀書人是不懂的，電影藝術(shù)也是那樣，走近生活，貼近生活，才能更有藝術(shù)價值，也更能改善社會文化，而搞這種生產(chǎn)線，那只是商業(yè)利益，除了利益，還有什么呢？可是那些聰明的人啊，他們追求的就是利益，拍電影，不就是為了賺錢嘛，流水線，多好！
跟他們說不清楚，說他們玷污藝術(shù)，他們也不會承認(rèn)，跟外面的人爭，就跟和大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)爭一樣，只能給自己帶來壓抑，給自己帶來笑話，很無語的，唐飛還記得，自己剛讀大一的時候，還認(rèn)為自己是天才，通過校長信箱，還給學(xué)校發(fā)了一封郵件，想問問學(xué)校的專家一個問題，因為唐飛高中的時候，就通過自己的推理，判斷出電磁場理論是有問題的，唐飛高中的時候，數(shù)學(xué)、物理非常厲害的，而且從來不聽講，甚至還經(jīng)常跟同學(xué)出去玩，但是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，就是班上第一，而且對電磁場，高中的電磁場知識，他是很精通的，但是大學(xué)的，那就不懂了，大學(xué)的，他是沒怎么讀的。
而高中的時候，他就推理磁場產(chǎn)生的原因，而且通過他自己的判斷，認(rèn)為電磁場理論是有漏洞的，如果他對磁場產(chǎn)生的原因判斷是正確的，有一個非常真實的現(xiàn)象，就是帶電粒子在磁場中的螺旋運(yùn)動，只在通電線圈形成的磁場磁場磁極表面非常清晰，用永磁體的磁場，或者用磁場的其它部位做這個實驗，會經(jīng)常失敗，也就是這個實驗，會不成功，看到不到清晰的螺旋運(yùn)動。
他通過自己的推理，得到了這個結(jié)論，就在讀大學(xué)的時候，通過校長信箱，想跟大學(xué)的專家求證嘛！結(jié)果人家就是覺得唐飛異想天開，根本就看都不看，信也杳無音信，說真的，作為一個教育機(jī)構(gòu)，如果真的是擅長教學(xué)，擅長跟學(xué)生溝通的，不管是對是錯，讓學(xué)校的專家問問，回個信，如果學(xué)校的專家，并沒有做過這種實驗，那你適當(dāng)?shù)母渌麢C(jī)構(gòu)驗證下，或者帶學(xué)生，一起重新做這個實驗，那不就完事了！
但是這些專業(yè)人才啊！他們就是看不起唐飛這種學(xué)生，根本就不會當(dāng)個事，一種高高在上，自以為是的作風(fēng)，躍然紙上，惡心的要命的一堆垃圾，而且在國內(nèi)的大學(xué)，像江寧大學(xué)，實驗室里面，都是一些機(jī)器，而且是一些設(shè)計好的機(jī)器，然后學(xué)生就是按前人做過的實驗，驗證下毫無意義的數(shù)據(jù)，頂多，就是在后面拍拍馬屁，說前人多有道理，而不成功的實驗，早就遺棄了，因此，在江寧大學(xué)的實驗室，要做這個實驗，也肯定是一部測試成功的機(jī)器在那，然后實驗，就是讓學(xué)生按幾個按鈕，記錄幾個數(shù)據(jù)，僅此而已，根本就不存在自己設(shè)計磁場，用全新的方法去測試這東西。
在江寧大學(xué)，唐飛也去過挺多次實驗室的，都是這玩意，去做實驗，就是笑哈哈的，按規(guī)則，寫一個實驗預(yù)告之類的，然后到實驗室，按下機(jī)器的鍵位，觀看數(shù)據(jù)，記錄，回來，寫實驗報告，一切就是這樣程序化，這種教學(xué)實驗，都什么玩意，這就是所謂的用實驗檢驗真理，尼瑪，騙神騙鬼的玩意差不多。
其實他們只要稍微注意點(diǎn)，或者教學(xué)，也是更客觀點(diǎn)，而不是程序化，唐飛在大學(xué)的時候，就不會得抑郁癥的，也不會被開除，更不會被埋沒，所以很多人都覺得，真正有想法的學(xué)生，在國內(nèi)的大學(xué)里，很難有什么前途，就是這原因，這些人自封專業(yè)，高高在上，為了省事，把一切都程序化，對破壞這些程序的人，置之不理，然后說什么，就是一句權(quán)威，一句專業(yè)人士都悟透了，都特么的什么玩意。
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