最后一句話，卻是直接問葉少川的。
葉少川如何聽不出他語氣中的冷嘲熱諷，但卻并不在意，不管對方怎么說，至少出發點沒錯，是在為他好。
而且對方說的也不算錯，這種靠動作姿態來搬運氣血的功法，如果只是單純腦子里想，而不是練習的話，效果并不大，說不得會很快就忘掉了。
可熊波如何能理解葉少川這種非人類呢，他不僅完全學會了，而且徹底改良了，根本就不需要練。
如果說葉少川對功法的熟悉程度的話，說的不客氣點，比現在的熊波還要更加熟悉。
所以，葉少川平靜道：“多謝老師，我已經會了，如果老師下午課上沒有其他內容要講的話，那我就先走了。”
說話間，他已經準備摘下頭盔離開了。
但熊波聽到這話，卻臉色難看至極，冷喝道：“等一下，這位同學，你就是這么對待師長嗎？如果對于我所講授的內容你并不在意的話，那么下次請不要出現在我的課堂上，你這種行為知道是什么嗎，你這不是學習，你這是純粹來搗亂的�！�
“嗯？”
葉少川抬頭，眉頭皺了起來。
熊波這話說的就有點過分了，自己學會了，然后也很客氣的更你說你要是不講其他內容我就先走了，難道有錯？
“你要是對我本人有意見，你可以去學院投訴我，我的名字你也知道�！币娙~少川盯著自己，熊波毫不客氣道。
葉少川平靜道：“老師，首先我對你沒有意見。其次，我對你上的課也沒有意見。最后，我對課堂內容更沒有意見。我既然跟你說我學會了，那我肯定是學會了，練不練習對我來說都一樣，還有就是要走，也提前跟你打了招呼，并沒有直接離開，你為什么會說我是不尊重你？”
“呵呵，你倒是會狡辯，那我們先不說尊不尊重的問題，就我剛才傳授的內容，你真的學會了？天才我見過不少，但像你這種天才還真是少見，哈哈，要不你讓我們大家開開眼界？”
熊波冷笑連連。
其他學員察覺到這邊的動靜，也都圍了過來。
葉少川眉頭皺的更深了，淡淡道：“老師，我覺得沒有這個必要，學習是我自己的事情，我不會為了面子而去撒謊，這對我本人來說沒有任何的好處。”
“有沒有好處誰知道，現在有些人就喜歡做損人不利己的事情，你既然覺得自己沒有撒謊，那也簡單，你演練一遍給我看看吧。”熊波對葉少川說的一個字都不信，直接道。
其他學員樂的看好戲，也紛紛開口道：“是啊，老師說的沒錯，這位學員你就演練一遍，正好也讓我們開開眼界�！�
“沒想到我們班還有這種神人，看幾遍不用練就學會了，真的好羨慕�！�
“吹牛皮誰不會”
眾人陰陽怪氣，肆無忌憚的說著。
葉少川眉頭緊皺，掃了所有人一眼，最后目光迎著熊波的眸子，淡淡道：“既然熊老師和諸位同學想看，那我就給你們演練一遍吧。”
砰！
他當即再次坐回了地上，開始默運功法。
“哎，同學，你怎么坐下了，不是演練嗎？”
“哈哈哈，大家都站這練，你坐著練，你告我們自己學會了，你這是學會了什么，坐著睡覺吧？”
眾人哈哈大笑了起來。
但熊波卻沒有笑，與其他學員不同的是，就在葉少川坐下去的一剎那，他分明感覺到了其體內氣血的波動。
這種氣血波動，旁人察覺不到，但他卻感受的分外強烈，初始如河水急湍，漸漸地如大浪洶涌，竟讓他有一種山崩地裂之感。
“這”
熊波剎那間變了臉色，難以置信。
在太一界，不只是玄元開竅法，其他的開辟穴竅的方法都是通過肢體動作來完成。
當然，也并非沒有其他形式的開竅之法，但相對來說普及很難，比如說借助外力相助，如丹藥之力、旁人之力等等，也能開辟穴竅，但這種功法就沒有修行者自身通過修煉開辟穴竅來的更好了。
畢竟外力再好，你自己無法掌控，日后難免落了下乘。
這也是為什么通過肢體動作來促進血氣的運行，從而開辟穴竅，是最流行也是最普遍的方法了。
但葉少川現在的情況，卻打破了他的認知。
在此之前，熊波感覺不到絲毫葉少川體內蘊含著多么旺盛的氣血波動，與其他學員無異。
可此時此刻，葉少川盤坐在地，渾身血氣翻涌，如大江大河，掀起驚濤駭浪，氣血之旺盛，簡直令人震驚。
別看他熊波乃是地境強者，可單純憑血氣之力，也難以做到如葉少川這般。
要知道葉少川可不是練習了許久，活躍了血氣之后才形成的這種現象，而是坐下之后立刻引動了血氣變化。
這就代表了另一種的可能，那就是葉少川能夠掌控自身氣血的變化，想要它沉寂，它便沉寂，想要它運轉，它便運轉。
如果葉少川是地境，甚至天境以上的強者，做到這一點似乎并不難，但他穴竅未開，明顯是連玄境都不曾踏入。
這種小菜鳥，怎么可能掌控周身氣血，打死熊波也不相信，這不是功法的問題，而是能與不能的問題。
為什么開辟開辟穴竅需要肢體動作配合，主要是考慮到初學者的能力和難度。
可葉少川現在卻打破了這種固有認知，他居然能夠隨意驅動自身氣血搬運和變化。
“你”
熊波臉色變了又變。
砰！
一聲輕響，葉少川身上一股氣勢瞬間沖出，氣血如狼煙，滾滾而上，浩大的氣勢將包括熊波在內的所有人都震開。
熊波臉色更是大變，葉少川這股氣血之力強大無匹，如大浪席卷，莫可抵擋，連他都抗衡不得，直接被震開。
至于其他學員，一個個都傻眼了，看著籠罩在濃烈氣血之中的葉少川，久久回不過神來了。
良久之后，有人朝熊波問道：“老師，他在干什么？”
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