李永雖然是個主持人，但是也頗有正氣，他此刻看向楊過的眼神也變了變。畢竟陳安可是賭上了自己的一生清名和他老師的名譽，這很驚人。

    但是作為主持人，他必須問得真切，卻聽他道：“陳老，既然您說楊過選手抄襲，不知有沒有證據呢？而且，楊過同學確實做出了《聲聲慢》和《荷花》這樣的名篇，可以說是讓人驚為天人也不為過。”

    這時陳安也坐了下來，又咳嗽了幾聲，慢慢地說道：“我不得不稱贊《荷花》是一首絕好的詩詞，但是《聲聲慢·尋尋覓覓》這一首詞我卻頗有微詞。我的老師賈嘗先生大家或許都曾聽聞一二，他老人家喜好游山玩水，曾走過華夏多處山川大地，廣結四海好友。而當時，老師曾在游歷中有這樣一段戀情，據說是邂逅了一位才女。兩人對對方各有好感，可老師心野，志在走遍這天下，而那女子，當時寫了一首詞給老師......”

    “這首詞就是《聲聲慢》。”

    李永問了出來，顯然如果是這種情節描述的話，《聲聲慢》的創作原因也就解釋得通了，畢竟這種女子閨怨的詩詞，怎么看都不像一個男生能寫得出來的。

    所有人都被震驚得說不出話來。

    卻見陳安拿出了一個古舊的書籍出來，他翻開紙頁道：“大家請看，這是數十年前老師留給我的遺物《嘗聞先生集》，若有人來查驗，自然知道年代。”

    說著陳安看向楊過，同情地說道：“楊過選手本來是有詩才的，可是寫詩作詞還得要看心聲。不論是《沁園春·雪》，還是《聲聲慢》，其中飽含的深意和灼熱的情感，以你的小小年紀，又如何寫得出來？”

    現場只聽聞陳安那略顯蒼老，但又無比肯定的聲音，就連其他的評委老師和大眾評審都說不出話來。

    陳安道：“《沁園春·雪》中你與古來千秋人物比拼，但是你有何功績可與之相比？《聲聲慢》中情景之處必然是一女子閨房內外，庭院花草樣樣不缺，而你那時候應該還在學校念書吧？你怎么會道出這樣的情景？”

    經過陳安這么一說，在場眾人和電視機前的觀眾越發覺得不論是《沁園春·雪》還是《聲聲慢》，都不可能是眼前這位年輕人能寫得出來的。

    又聽陳安道：“當年老師先得意，天下方才大勝，華夏方才解放。老師那時正是年輕，又歷經此間大事，所以才能寫出那句‘俱往矣，數風流人物，還看今朝’的詞句。”

    此言一出，在場的所有人，包括臺上的其他參賽選手看向楊過的眼神都不對了，臺下本來很多力挺楊過的觀眾都泄了氣，有人舉著寫有“楊過”二字的熒光牌也不禁放了下來。這時候她要是再敢亮出來，那豈不是找打？

    楊過老媽的同學討論群平靜了，沒人再發言，但有同學在私下討論，討論著楊過老媽以后還怎么在學校混下去。

    張靈兒坐在沙發前，薯片都忘了吃，她和楊過接觸的不多，但楊過的才華她卻看得真切，難道楊過真的是抄襲？不對，就算他詩詞能抄襲，但是他歌曲也能抄襲不成？她很迷惑。

    “壞老頭，哥哥是最厲害的，哥哥能畫《貓和老鼠》，是全世界最厲害的......”

    就算是渺渺都豎起了小拳頭，恨恨的，眼淚都快掉下來了。

    張右樓正在深思，如果真如陳安所說的話，那么楊過的男主角身份是想都不要想了，到時候哪怕楊過來演個男十八，他都得被噴得體無完膚。

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