東漢末年與先秦時期相距不遠，先秦時期的各種思想在這個時期還有遺存，尤其是法家這種顯學，更是流傳甚廣。

    所以即便蘇昭信奉法家，段增也不會感到驚訝。

    只聽蘇昭接著問道：“增兒，我聽說你以前跟著一位先生學過兩年，都學了些什么？”

    “回稟舅舅，外甥學的是《論語》，已經學完了；此外劉先生還教了一些《春秋》中的內容，不過沒教多少他便離開了。”段增答道。

    “可能背誦否？”

    段增尷尬的搖了搖頭。

    這具身體雖然給他留下了不少有用的記憶，但還是有許多記憶失去了。其中就包括論語的內容。

    前世的段增雖然也讀過《論語》，甚至還能夠背誦其中的一些語句，但要將整部《論語》都背誦下來卻不可能。

    蘇昭見了頓時皺眉問道：“為何不能背誦？”

    段增靈機一動，答道：“外甥以為，讀書只需觀其大意即可，何必拘泥于具體文字？”

    蘇昭若有所思的點了點頭，接著又問道：“那么識字呢？常用的字可都會寫？”

    段增連忙點了點頭。

    蘇昭當即讓人取來筆墨，對段增道：“我念幾句詩文，你把它寫出來給我看。”

    說著，他便念道：“子夏為莒父宰，問政，子曰：‘無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。’”

    這一段乃是論語中子路篇的一句話，段增老老實實將其寫下來，雙手呈遞給蘇昭看。

    這段時間段增認真練習書法，已經小有成就，雖然還比不上前世的造詣，但也有一定的水平了。

    所以蘇昭見了后頓時眼神一亮，不過隨即他又皺了皺眉道：“為何不用隸體？”

    段增道：“外甥對隸體不怎么習慣。”

    蘇昭點了點頭，沒有繼續詢問，他對段增道：“接下來一段時間我會好好教導你，希望你能認真學習，不要有絲毫懈怠。”

    段增不知道自己的回答是不是令蘇昭滿意，他連忙答道：“是，外甥定會努力的。”

    “你還有其他問題嗎？若是沒有的話，就先下去休息吧。”蘇昭又問道。

    段增想起還在門外等候的顧景等人，連忙道：“舅舅，外甥還有一事要稟明。”

    說著，他將顧景的情況向蘇昭說了一下。

    “讓他跟著你一同讀書也不是不行，不過在我講課時，他只能旁聽，不得發問，更不得打擾到其他人。”蘇昭聽了后沉聲道。

    對這個結果，段增有些不滿意，他知道這個時代想要跟著一位先生學東西是很難的事情，但也沒想到蘇昭居然會有這樣的要求。

    不過他也知道，能讓顧景旁聽就很不錯了，自己無法要求更多。

    等段增離去后，剛才一直沒有開口的蘇夫人才笑著問道：“你覺得增兒怎么樣？”

    “的確是個聰慧的孩子。”蘇昭點頭道。

    蘇夫人聽他稱贊自己的兒子，頓時面上露出喜色，不過她沒想到的是，蘇昭接下來語氣一轉，又開始批評起來。

    “可惜性格有些浮躁！”

    ……

    外面，段增不知道自己已經被蘇昭打上了“性格浮躁”的標簽，他將蘇昭的決定對顧景說了后，有些歉意道：“顧景，真是不好意思，原本還想著能讓你與我一同跟著舅舅讀書，如今……”

    他還沒說完，顧景便恭恭敬敬的向他拱手一禮道：“小公子別這么說，小子能旁聽舅老爺講課，這已經是天大的恩德了，小子感激不盡。”

    段增點了點頭，正要安慰他幾句，這時蘇則也從里面出來。

    段增見了連忙上前道：“表兄，我為你介紹一下，這位便是顧景。顧景，這就是我表兄蘇則。”

    “見過蘇公子。”顧景連忙上前行禮。

    蘇則并沒有因為顧景的身份而有所怠慢，他規規矩矩的回了一禮，這才對段增道：“表弟，顧兄弟，這次父親會留在段府教導你一段時間，而我也會留下來。所以以后咱們就要成同窗了。”

    “表兄也要留下來？”段增愣了一下，不過隨即便反應過來。

    也是，蘇則如今也在讀書的年紀，總不能讓蘇昭只教導段增，卻將自家兒子的學業給耽擱了吧？

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