篝火噼噼啪啪的燃燒著。
“小心腳！”
孫默提醒。
“呃！”
譚路猛的就是一個(gè)急停，冷汗刷的一下就下來了，光顧著想怎么和老師增進(jìn)關(guān)系了，都忘了自己是一條傷腳。
傷筋動(dòng)骨一百天，譚路就算以前沒受過傷，也見過別人受傷，這種傷勢，少不了要臥床好久，而且一旦不注意，很可能加重。
譚路小心的活動(dòng)了下腳腕，的確是比剛才疼了，不過還能忍受。
“你想殘廢嗎？別再動(dòng)你的腳腕了�！�
孫默皺眉。
“老師，你這上古擒龍手是從哪里學(xué)來的？”
澹臺(tái)語堂好奇，作為一名醫(yī)師，他比在場的任何人都清楚譚路的腳踝傷的有多么嚴(yán)重，可是他在接受了老師的治療后，不僅能走動(dòng)，連石膏都沒打，這也太夸張了。
叮！
來自澹臺(tái)語堂的好感度+15，友善（525/1000）。
“書上！”
孫默敷衍。
“呵呵！”
澹臺(tái)語堂擺明了不信，他嘴巴張了張，想學(xué)，可是又不好意思開口。
當(dāng)然，他倒是沒質(zhì)疑孫默敝帚自珍，不舍得教自己，因?yàn)槔钭悠馑齻內(nèi)齻�(gè)都在學(xué)。
“老師……”
譚路坐了下來，欲言又止。
“餓嗎？”
孫默看著譚路的數(shù)據(jù)，吩咐子柒：“給他盛碗粥�！�
“不餓！”
譚路剛說完，肚子就咕嚕一聲叫了起來，頓時(shí)尷尬的無以復(fù)加。
因?yàn)槭巧钜�，在夜幕的映襯下，漫天的極光顯然更加神秘瑰麗。
孫默喝著米粥，想指點(diǎn)譚路，可是又有些擔(dān)心，于是就這么沉默了下來。
譚路心不在焉的喝著粥，眼看著時(shí)間一分一秒的過去，孫默隨時(shí)都有可能困了去睡覺，他忍不住了，放下碗，跪在了地上。
“老師，學(xué)生請您指點(diǎn)迷津！”
一般而言，學(xué)生向老師請教，不用行這么大的禮，但是此時(shí)不同，不說孫默治好了譚路的腳踝，就是連續(xù)用上古擒龍手幫助贏百舞和軒轅破晉階，就讓譚路大為震撼，心中充滿了敬畏和忐忑。
他是真怕自己不夠禮貌，惹惱了孫默，得不到指點(diǎn)。
“你修煉的是家傳絕學(xué)吧？”
孫默開口。
“是！”
譚路點(diǎn)頭，跟著又開始糾結(jié)，萬一老師要詢問我絕學(xué)的內(nèi)容，我該怎么辦？如果拒絕，會(huì)不會(huì)顯得太小氣了？可是那可是家傳絕學(xué)呀，不能告訴其他人的。
哎，我也是昏頭了，老師連我修煉的功法的具體內(nèi)容都不知道，怎么指點(diǎn)我呀！
“我接下來說的話，只是一個(gè)建議，你當(dāng)個(gè)參考就好！”
孫默還是決定說出來。
譚路立刻正襟危坐。
“你的家傳絕學(xué)很棒，但是并不適合你，你如果想要提升戰(zhàn)斗力，在武道上有所成就，就要立刻放棄家傳絕學(xué)�！�
孫默說完，就連一直信任他的鹿芷若，都忍不住愕然，臉上出現(xiàn)了疑惑。
什么叫家傳絕學(xué)？
就是家族世代修煉的絕學(xué)，因?yàn)檫@種絕學(xué)，整個(gè)家族才得以壯大、延續(xù)、一般來說，只有最核心、最才華橫溢的后輩才有資格學(xué)習(xí)……
可是老師說什么？
讓譚路放棄家傳絕學(xué)？
這不是開玩笑么，譚路如果是嫡子的話，那將來要繼承家主之位的，家傳絕學(xué)是一定要練到最純熟、最厲害，如果他不是嫡子，那也必然是家族的重要話事人之一，這種地位，練不好家傳絕學(xué)，說不去不是丟人嗎？
“啊？”
譚路整個(gè)人都懵逼了，不明白老師怎么會(huì)說出這種話？
“老師，你這指點(diǎn)真的是好大膽呀！”
澹臺(tái)語堂驚愕。
“嗯！”
就連一向沉默寡言的江冷都開口了，可見孫默這個(gè)指點(diǎn)，對眾人的沖擊有多大。
可不是什么阿貓阿狗的垃圾功法都能叫做家傳絕學(xué)的，家傳兩個(gè)字，就代表著在家族遇到危機(jī)時(shí)，它是絕對的武力和依仗。
這種功法，都是可以支撐起一個(gè)家族的榮辱興衰的。
“老師，我的家族，是存在了數(shù)百年的豪族，而我，是嫡子！”
譚路喉頭滾動(dòng)，吐出了一句話。
“嫡子又如何？你如果沒有強(qiáng)大的武力，如何在競爭中，坐上家主之位？就算你的父親非常寵愛你，硬是把你扶上家主之位，你坐得穩(wěn)嗎？這個(gè)世界，終究是武力為尊的�！�
通過神之洞察術(shù)，孫默早知道了這個(gè)少年的一切數(shù)據(jù)。
譚路沉默了，老師說的沒錯(cuò)，如果沒有強(qiáng)大的武力，守護(hù)不了家族，如果它在自己手中衰敗了，豈不是更對不起列祖列宗？
“時(shí)代在發(fā)展，家傳絕學(xué)，也終究有配不上你們的一天，難不成你還要硬著頭皮去修煉？”
孫默反問。
“老師，您是說我的家傳絕學(xué)，已經(jīng)太弱了嗎？”
譚路的稱呼，不知不覺的就變成了尊稱。
“我只是打個(gè)比喻，你的家傳絕學(xué)沒問題，只是不適合你罷了�！�
孫默解釋。
“哦！”
譚路又陷入了沉思中，而且眉宇間，還有一絲震驚，老師似乎對我的家傳絕學(xué)很熟悉呀，不然怎么知道不適合我？
再說我根本沒和他說過呀？他是怎么知道的？難道他以前見過？對，一定是這樣！
“你是一個(gè)天才，你的優(yōu)勢，在于速度，可是你的家傳槍法，側(cè)重的是力量，追求的是不動(dòng)如山的防御，和你完全不契合。”
孫默分析。
聽到這里，譚路精神一振，雙眼瞪大，震驚地看向了孫默，為什么老師會(huì)知道家傳槍法的奧義？
不動(dòng)如山這四個(gè)字，可是只有核心子輩才知道的。
這一輩中，包括譚路在內(nèi)，只有三個(gè)孩子，從家主那里了解過。
“老師，你以前見過我家的槍法嗎？”
譚路沒辦法不問，他太好奇了。
“沒有，這是第一次！”
孫默聳了聳肩膀。
“呃！”
譚路一臉懵逼，心說我家的槍法，原來是這么容易被看穿的嗎？不，不是槍法容易被看穿，是老師的眼光太牛逼了！
叮！
來自譚路的好感度+100，友善（900/1000）。
聽到譚路又貢獻(xiàn)了好感度，孫默很滿意，不過也有些疑惑，于是詢問系統(tǒng)：“為什么他之前一次貢獻(xiàn)了500感度？不是說最多100嗎？”
“因?yàn)槟阃炀攘怂那巴狙剑瑢O默，你要明白，你現(xiàn)在不是之前那個(gè)實(shí)習(xí)老師了，你有了很大的名聲�！�
系統(tǒng)解釋，這就像看病，去路邊的診所看個(gè)感冒，和找世界級的權(quán)威醫(yī)生看病，病人的心態(tài)能一樣嗎？
后者，那都是給國家政要，億萬富豪看病的。
普通人就是去醫(yī)院找個(gè)普通醫(yī)生看病，都要拿號排半天隊(duì)呢。
隨著孫默的名氣越來越大，他的話，分量也會(huì)越來越重，如果他是亞圣，說一句你不適合修煉家傳槍法，保證譚路都不帶猶豫的，會(huì)立刻跪下感激涕零的拜謝指點(diǎn)。
“越是無法輕易得到的，才會(huì)顯得越珍貴！”
系統(tǒng)調(diào)侃：“我期待看到學(xué)生們?yōu)榱四軌虻玫侥愕囊痪渲更c(diǎn)，不遠(yuǎn)萬里來求學(xué)的場景！”
“老師，您覺得我該修煉什么功法？”
譚路遲疑了一下，還是問了出來。
“需要問我嗎？你這種天才，其實(shí)早就有判斷了吧？”
孫默嘴角溢出了一抹笑容，他其實(shí)可以回答，但是避而不談，想用這種方式，來讓譚路更加的自信。
畢竟自己找到了路，比起別人告訴的路，會(huì)更有成就感。
聽到這話，譚路猛的呆住了。
因?yàn)樵缭诎肽昵埃T路就感覺到修煉家傳槍法，進(jìn)步變得緩慢，無聊中，他就修煉了隨云刀。
原本只是玩玩罷了，可誰知道進(jìn)步飛快，握著刀柄的時(shí)候，他就感覺握住了整個(gè)世界，天下之大，沒有自己不可去的地方。
“我言盡于此，至于怎么辦，你自己想想吧！”
孫默不會(huì)去干涉譚路的想法，畢竟這關(guān)系到人家的未來，關(guān)系到一個(gè)家族的興衰。
譚路呆坐著，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒又露出笑容，和一個(gè)神經(jīng)病似的，時(shí)間過去了大半個(gè)小時(shí)候，他的表情逐漸變得堅(jiān)毅了。
家族不能死抱著這部槍法了，應(yīng)該去求新，求變，不然家族的絕對武力，永遠(yuǎn)不可能再上一層樓。
是呀，與其期望著后輩中，出現(xiàn)一個(gè)天才，能把這部槍法練到極致，不如讓他們?nèi)ミx擇更多的功法，而不是每天都盯著這部槍法。
為了讓子輩能夠?qū)W習(xí)這部功法，家族中的明爭暗斗也是很多的。
想到這里，譚路打定了主意，就讓我這個(gè)嫡子，做一個(gè)表率，只要做出了成就，相信父輩們也會(huì)認(rèn)可的。
蹭！
想到家族以后會(huì)在自己的帶領(lǐng)下，越發(fā)的強(qiáng)盛，譚路激動(dòng)的站了起來，然后看向了孫默。
老師此時(shí)，有一臉欣慰的笑容，很溫柔。
“老師！”
譚路情不自禁的喊了出來。
“譚路，只是這么短的時(shí)間，你就能醒悟，你比我想想的還要天才�！�
孫默感慨。
“老師！”
譚路跪了下來，鄭重的磕了三個(gè)頭：“感謝您的指點(diǎn)，讓學(xué)生茅塞頓開！”
譚路以前，對于未來，是迷茫的，只知道按照父親的教誨，努力修煉，可是進(jìn)步緩慢后，他開始懷疑自己，但是現(xiàn)在，孫默一番話，讓他大徹大悟，就像眼前的迷霧，被一掃一空。
叮！
來自譚路的好感度+500，尊敬（1400/10000）。
“起來吧！”
孫默很開心，看著譚路那雙放光的眼睛，他有了一種成就感，老師的職責(zé)，不就是學(xué)生的領(lǐng)路人么！
譚路起身，不過剛站直，就又趕緊跪下，使勁的磕了三個(gè)頭。
“老師，對不起，我錯(cuò)了！”
譚路滿臉愧色，自己剛才竟然糾結(jié)老師是不是要問自己的家傳絕學(xué)，真是以小人之心度君子之腹。
孫默老師，怎么可能做這種事情？
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