“還多加點(diǎn)鹽？”
李子柒翻了一個(gè)白眼：“你是魔鬼嗎？”
“什么泥鰍，你家泥鰍會(huì)噴水箭呀！”
孫默很想吐槽，不過(guò)跟著反應(yīng)了過(guò)來(lái)，不對(duì)，這是黑暗大陸，泥鰍還真的會(huì)吐水箭。
“��？是小鰍鰍，不要抓它！”
鹿芷若匆忙跑到了池子邊，朝著軒轅破懇求：“不要嚇到它！”
嘩啦！
軒轅破鉆出了水面，神色不善，不停地來(lái)回扭著頭，尋找那條泥鰍的蹤跡，他的臉上有一條紅印，顯然是被那條泥鰍的尾巴抽中了。
吧唧！
泥鰍跳上了鹿芷若身邊的岸邊，然后就爬到了她面前。
“小鰍鰍！”
木瓜娘檢查了一下泥鰍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)受傷，松了一口氣。
唧唧！
泥鰍朝著軒轅破，發(fā)出了一種古怪短促的聲音。
“小破，它在嘲笑你，我覺(jué)得應(yīng)該把它剁成兩段，一半清蒸，一半紅燒！”
澹臺(tái)語(yǔ)堂調(diào)侃，畢竟能看到軒轅破吃癟的機(jī)會(huì)，可不多。
“怎么回事？”
孫默皺眉。
李子柒趕緊解釋了一下，因?yàn)閷O默是老師，小荷包不敢隱瞞，把泥鰍是花了一個(gè)靈石買(mǎi)下來(lái)的價(jià)格也說(shuō)了。
“一個(gè)靈石？你們也真敢糟蹋錢(qián)！”
澹臺(tái)語(yǔ)堂搖頭。
“老師，你訓(xùn)我吧！”
鹿芷若低著頭：“不過(guò)小鰍鰍不能吃！”
唧唧！
泥鰍像蛇一樣，身子纏在木瓜娘的胳膊上，朝著孫默呲牙，顯然是在保護(hù)木瓜娘。
“我訓(xùn)你干什么？”
孫默揮了揮手，示意三個(gè)女孩去玩吧，買(mǎi)個(gè)泥鰍算什么，孫默在二中當(dāng)老師哪會(huì)兒，聽(tīng)說(shuō)過(guò)太多行事奇葩的小女生了。
小小年紀(jì)，買(mǎi)奢侈品，買(mǎi)化妝品，這都不叫事，還有瘋狂的，偷了家里的錢(qián)去整容。
木瓜娘與之相比，揮霍的這點(diǎn)兒錢(qián)就不叫事，而且她的初衷還是救魚(yú)，就是不知道這條泥鰍會(huì)不會(huì)像白蛇一樣化作美女來(lái)報(bào)恩。
哎，自從來(lái)了中土九州，連個(gè)電影都看不上了，不過(guò)這里也有好處，那就是修煉到極致，可以飛天遁地，移山填海，這威能，燈塔國(guó)最頂級(jí)的特效團(tuán)隊(duì)都做不出來(lái)。
孫默丟了一個(gè)巨人藥包到水里。
江冷和澹臺(tái)語(yǔ)堂立刻正襟危坐，開(kāi)始泡澡，不想浪費(fèi)掉哪怕一絲靈氣精華。
泉水巨人出現(xiàn)了，軒轅破怪叫一聲，第一個(gè)就撲了上去。
砰！
雙拳對(duì)撞，濕熱的靈氣散開(kāi)，包裹了戰(zhàn)斗鬼，讓他舒服的幾乎叫出來(lái)了。
“真是太舒服！”
澹臺(tái)語(yǔ)堂卻是已經(jīng)忍不住了，呻吟出聲，真是好想死在這個(gè)池子中呀。
等三個(gè)學(xué)生打爆泉水巨人后，孫默立刻吩咐：“澹臺(tái)，趴下，我給你推拿�！�
“謝謝老師！”
澹臺(tái)語(yǔ)堂嬉皮笑臉，看似不著調(diào)，但是內(nèi)心中，卻多了一抹感動(dòng)。
叮！
來(lái)自澹臺(tái)語(yǔ)堂的好感度+100，友善（640/1000）。
神燈鬼出現(xiàn)了，看著病秧子瘦弱的身體，直接吐了一口口水，然后嫌棄的伸出兩根食指，給他按摩。
“”
孫默無(wú)語(yǔ)，你這也未免太歧視人了吧？
等輪到軒轅破的時(shí)候，神燈鬼簡(jiǎn)直火力全開(kāi)，兩只大手上下翻飛不說(shuō)，整個(gè)人還不時(shí)地來(lái)一個(gè)類似柔道的動(dòng)作，蹂躪軒轅破。
“我淦！”
軒轅破爆了一句粗口，直接跳起來(lái)，和神燈鬼廝打在了一起。
“江冷，你要不要學(xué)上古擒龍手？”
孫默受不了了，這場(chǎng)面，太辣眼睛。
“可以嗎？”
江冷神色一喜。
“你是我的學(xué)生，為什么不可以？”
孫默反問(wèn)。
江冷不像贏百舞那么無(wú)知，他知道，哪怕是親傳弟子之間，也是分遠(yuǎn)近親疏的。
像自己這種注定了沒(méi)前途的學(xué)生，怎么可能和前途無(wú)量的贏百舞相比？老師的上古擒龍手，絕對(duì)是圣級(jí)的黑暗秘法，價(jià)值連城，他竟然愿意教給自己
叮！
來(lái)自江冷的好感度+100，友善（650/1000）。
“別廢話了，趕緊來(lái)學(xué)！”
孫默決定，以后只給學(xué)生妹和美女老師按摩，至于男的，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)！
吃過(guò)晚飯，孫默給六位學(xué)生，分別授課后，就讓他們?nèi)バ菹⒘恕?br />
一夜無(wú)話。
早上的時(shí)候，還在美夢(mèng)中的孫默，被耳邊突然響起的提示聲給驚醒了。
叮！
“恭喜你，與金木潔的聲望關(guān)系提升一個(gè)等級(jí)，得到了上位名師的欣賞，特此給予青銅寶箱獎(jiǎng)勵(lì)！”
一個(gè)青銅色的寶箱，掉落在了孫默面前。
“咱能不能別大早上給寶箱？”
孫默打著哈欠，還想睡懶覺(jué)呢。
系統(tǒng)沉默，無(wú)視了孫默的話。
營(yíng)地中，已經(jīng)有了活動(dòng)的聲音，孫默作為老師，要給學(xué)生作表率的，所以即便想睡懶覺(jué)，也不是這個(gè)時(shí)候。
走出帳篷，孫默伸了一個(gè)懶腰，就看到遠(yuǎn)離帳篷的地方，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)起來(lái)了，要么吐納冥想，汲取靈氣，要么就是練功。
有幾個(gè)學(xué)生想和軒轅破切磋，都被他拒絕了。
看到孫默起床，一直關(guān)注著這邊的李子柒立刻跑了過(guò)來(lái)：“老師，我去為您打水，早餐喝粥，燒餅，小咸菜，可以嗎？”
因?yàn)橥獬觯顥l件肯定是不好的。
“早飯可以，打水就不用了，我自己去溪水邊洗漱，你去修煉吧！”
孫默面色平靜，仿佛對(duì)這種照顧，已經(jīng)習(xí)以為常，但是心中，激動(dòng)的要死，哎，讓這么漂亮的小女孩服侍自己的起居，真是**呀！
這要是擱在現(xiàn)代，就算自己的女兒，都不敢這么使喚的，可是現(xiàn)在李子柒干的津津有味，而且鹿芷若和贏百舞沒(méi)搶到工作，還有些小失落。
對(duì)了，用丫鬟暖床也是可以的，我要不要去買(mǎi)一個(gè)呢？不過(guò)這個(gè)念頭剛闖進(jìn)腦海，就被孫默搖頭甩掉了。
不行，自己可是文明人！
孫默胡思亂想著，摸了摸鹿芷若的額頭。
“開(kāi)箱！”
一聲令下，青銅寶箱應(yīng)聲而開(kāi)，隨著光華閃過(guò)，留下了一份地圖。
叮！
“恭喜你，獲得破碎的黑暗地圖一塊，目前擁有，五分之四！”
“”
孫默愉悅中，透著難受，這就四塊了？距離圓滿，也就是一張的事呀，不過(guò)越是這個(gè)時(shí)候，越吊人胃口。
吃過(guò)早飯，金木潔清點(diǎn)了人數(shù)，順便將那些她認(rèn)為身體過(guò)敏嚴(yán)重，不合格的學(xué)生都留了下來(lái)。
“金老師，讓我去吧？”
有學(xué)生哭求。
“不行，你們?cè)倮^續(xù)下去，會(huì)害了你們！”
金木潔拒絕的很強(qiáng)硬。
離開(kāi)溫泉區(qū)的大路只有一條，被留下的學(xué)生們，一直送了過(guò)來(lái)，期間不停地懇求金木潔。
萬(wàn)道學(xué)院絕對(duì)是在故意針對(duì)中州學(xué)府，也偏偏選了這個(gè)時(shí)間過(guò)來(lái)了。
“好了，你們回去吧，我們要出發(fā)了，裴師，一定要照顧好他們�！�
金木潔交代。
“金師放心！”
裴元利看這些哭喪著臉的學(xué)生，頓時(shí)不樂(lè)意了：“這都是什么表情？送葬呢？在這里泡溫泉有什么不好？”
唧唧！
鹿芷若聽(tīng)到背包里的泥鰍突然急促的叫了起來(lái)，還有它不停撲騰的聲音，她趕緊打開(kāi)背包。
“小鰍鰍，怎么了？”
鹿芷若詢問(wèn)。
唧唧！唧唧！
泥鰍大叫，還竄上了鹿芷若的胳膊，咬著她的衣袖，要把她扯走。
“它的意思，似乎是讓你趕緊離開(kāi)？”
李子柒猜測(cè)。
“嗯！”
木瓜娘點(diǎn)了點(diǎn)頭：“它就是個(gè)意思，不過(guò)小鰍鰍，不要急，咱們這就要走了！”
在接下來(lái)的旅程中，肯定會(huì)遇到靈風(fēng)生物，按照黑暗大陸的冒險(xiǎn)規(guī)則，誰(shuí)先出手，就是誰(shuí)的。
這種生物，可以用來(lái)鍛煉學(xué)生的戰(zhàn)斗力，所以金木潔不準(zhǔn)備放過(guò)，立刻宣布出發(fā)。
泥鰍還在叫，鹿芷若只能安撫它。
走了大概三分鐘，如果回頭，還能望見(jiàn)溫泉池蒸騰的熱氣，就在這個(gè)時(shí)候，毫無(wú)征兆，一股巨大的靈氣潮汐涌來(lái)了。
轟！
頃刻間，團(tuán)隊(duì)中的不少學(xué)生，就發(fā)出了凄厲的慘叫，甚至連老師們都覺(jué)得不舒服了。
“遭了，是靈氣潮汐！”
顧秀臉色一變，而且看強(qiáng)度，還是很大的那一種，即便在靈風(fēng)峽谷中，都不常見(jiàn)。
“原地坐下，凝神靜氣，有沖入體內(nèi)的，立刻平衡掉。”
金木潔立刻叮囑。
當(dāng)靈氣潮汐涌來(lái)的時(shí)候，修煉者就像落水的倒霉蛋會(huì)嗆水一樣，哪怕修煉者不汲取靈氣，強(qiáng)大的靈壓，也會(huì)把靈氣直接擠壓進(jìn)修煉者的體內(nèi)，造成體內(nèi)靈氣波動(dòng)。
這個(gè)時(shí)候，要立刻汲取掉它們，變成自身的靈氣，不然它們?cè)隗w內(nèi)胡亂沖擊，會(huì)破壞經(jīng)絡(luò)，血管，肌肉，這可比靈壓過(guò)敏還要嚴(yán)重。
學(xué)生們立刻照辦，但還是有幾個(gè)吐著血，倒了下去，痛苦的扭動(dòng)著身體，嚴(yán)重的，直接暈死了過(guò)去。
“孫師！”
金木潔大叫。
“我來(lái)！”
孫默正在給澹臺(tái)語(yǔ)堂按摩，見(jiàn)狀立刻撲向了那個(gè)昏倒的學(xué)生，施展通絡(luò)術(shù)，幫他運(yùn)轉(zhuǎn)靈氣。
“易佳民，把你身邊那個(gè)學(xué)生給我扶過(guò)來(lái)！”
孫默命令。
易佳民雖然不爽被孫默吩咐，但是也知道事態(tài)緊急，只能照辦。
孫默一手一個(gè)，給學(xué)生推拿通絡(luò)。
“不會(huì)有事吧？”
鹿芷若緊張。
李子柒打量木瓜娘，發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，除了因?yàn)榫o張，臉色有些不好外，完全沒(méi)有受到影響。
江冷有些不舒服，不過(guò)贏百舞在用新學(xué)的上古擒龍手給他按摩。
最難受的是澹臺(tái)語(yǔ)堂，不過(guò)這小子不是因?yàn)殪`壓過(guò)敏難受，而是身體太弱，要是強(qiáng)壯一些，也不會(huì)有反應(yīng)。
顧秀那邊，張延宗也是一丁點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，在幫助顧秀救助學(xué)生。
“老師，我來(lái)幫你！”
李子柒觀察著形勢(shì)，跑向了孫默，結(jié)果踩到了一個(gè)小石子，腳下拌蒜，差點(diǎn)摔倒。
呼！
靈氣潮汐突然減弱了。
學(xué)生們頓時(shí)好受了不少。
“要遭！”
周山逸臉色大變，這就是靈氣潮汐的可怕之處，它不是一直刮，而是忽大忽小，正是這種變化，會(huì)極大的摧殘人體。
果然，
靈氣潮汐減弱不到三十秒，就突然變大，這一下子沖擊，直接讓三個(gè)學(xué)生哼都沒(méi)哼一聲，直接暈了過(guò)去。
“帶上昏迷的人，退回溫泉區(qū)！”
金木潔吩咐。
溫泉帶因?yàn)榈乩淼匦蔚年P(guān)系，是一個(gè)天然的避風(fēng)港，可以稍稍減弱靈氣潮汐的強(qiáng)度。
李子柒努力扶起了一個(gè)女生，因?yàn)閹е揿`盆栽，有些礙事，可是這是老師描繪的，扔掉的話，又有些不舍的。
“不過(guò)人命很珍貴，我可以等靈氣潮汐平息了，再來(lái)?yè)旎厮�！�?br />
李子柒做出了決定，可是就在要扔掉它的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)扶著的女生，呼吸順暢了不少！
“誒？”
李子柒驚詫，這是怎么回事？不過(guò)她是一個(gè)聰慧的女孩，僅僅思考了一下，就猜到了原因，下意識(shí)的看向了聚靈盆栽。
花盆中的綠植，是萬(wàn)葉羅。
那些被描繪在葉子上的聚靈紋此時(shí)閃爍著微弱的光芒，全部激活了，它們吞噬著靈氣，再釋放，構(gòu)筑出了一個(gè)微妙的平衡。
這是大自然中，植物對(duì)抗靈氣潮汐的辦法，因?yàn)槿~子上描繪了聚靈紋，放大了這個(gè)變化，得以被李子柒觀察到。
那個(gè)靈壓過(guò)敏的女生，湊到了聚靈盆栽旁邊后，靈壓變化減弱，自然就舒服了許多。
“芷若，軒轅破，把你們的聚靈盆栽拿到老師身邊去！”
李子柒吩咐著，提醒孫默：“老師，聚靈盆栽可以平衡靈壓�！�
“真的假的？”
易佳民驚訝。
“什么？”
張乾林一愣，不過(guò)跟著露出了恍然大悟的神色，他畢竟在靈紋學(xué)上有著非常傲人的天賦，所以想通了原理。
然后，他看著那幾株盆栽，臉上露出了羨慕嫉妒的神色。
孫默這一下，賺大了！
“都過(guò)來(lái)，圍到盆栽旁邊！”
孫默立刻叫了起來(lái)，不管有用沒(méi)用，試試總沒(méi)錯(cuò)。
學(xué)生們感知不明顯，但是老師們一走過(guò)來(lái)，立刻就體會(huì)到了效果，靈氣果然穩(wěn)定了一些。
“沒(méi)想到在植物上描繪聚靈紋還有這種效果？”
夏園嘖嘖稱奇。
“這要是換成大型的盆栽，豈不是效果更好？”
周山逸驚詫。
“大是一方面，但更重要的是要葉子多，才能描繪更多的聚靈紋！”
李子柒解釋。
“孫師，你這一下賺大了！”
顧秀羨慕，聚靈盆栽平衡靈氣的效果一旦實(shí)錘，那么絕對(duì)會(huì)大賣(mài)的，這可比聚集那點(diǎn)靈氣有用多了。
在黑暗大陸，靈氣潮汐是最大的一個(gè)安全隱患，但是一旦帶著孫默的聚靈盆栽，至少不用擔(dān)心猝死了。
金木潔看向了孫默，發(fā)現(xiàn)這小子面色平靜，根本不在乎他挖到了這一個(gè)金礦，而是用心給過(guò)敏嚴(yán)重的學(xué)生治療。
“這是一個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師！”
金木潔感慨。
叮！
來(lái)自金木潔的好感度+30，友善（40/1000）。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)其他老師不愛(ài)護(hù)學(xué)生，而是說(shuō)孫默比起金礦，更在意學(xué)生，這可是難得的的品質(zhì)。
李子柒看到局面穩(wěn)定下來(lái)，松了一口氣，跟著眉頭一皺，看向了跑前跑后忙著照顧學(xué)生的鹿芷若。
那條泥鰍，已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影！
“不會(huì)的，一定是我想多了！”
李子柒自嘲一笑。
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