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小樂樂的新問題,大家伙商量了一下之后,就變成了一個大問題。
因為現(xiàn)在的樂樂僅僅是覺得回答問題有些不好玩,那么時間長了以后,是不是會對課堂上的這些學習都沒啥興趣兒了呢?
這個不是開玩笑的事情,而是真的很可能的事情。因為大家一直都忽略了樂樂的聰明,只看到了她的乖巧。
以前的樂樂玩心很重,不管干啥事情都是在玩,上學這個事,在她的世界里也是在玩。可是現(xiàn)在上學變得有些不那么好玩了,搞不好將來也真的會有厭煩的感覺嘛。
其實這個在陳老爺子看來,就是樂樂的心智在不斷成熟。她很聰明,還學會了自己學習,汲取到的各方面的知識就很多。
這個事情不僅僅要在學校中注意,就算是在家里的生活中,也需要注意。遇到了什么問題,都不能像以前那樣忽悠著回答了,而是要認認真真的講。現(xiàn)在的樂樂,就已經(jīng)是一個名副其實的“大孩子”了。
有了問題,就得解決問題。然后今天送樂樂上學不僅僅老劉和陳大丫帶著自己的倆娃過來了,陳老爺子也跟著一起來到了學校。
關(guān)于接下來小樂樂學習這個問題,也需要跟學校探討一下才行。反正結(jié)合目前的情況來看,陳老爺子就覺得應(yīng)該給樂樂跳級了。
但是這個事情還得征求一下學校的意見,并不是說給孩子跳級就是好事,搞不好也會揠苗助長。
看到他們這一家子老少齊上陣,給學校的校長也嚇一跳。還以為樂樂在學校被欺負了,然后他們這一幫子來討說法的呢。
在聽到他們這一幫子的來意之后,校長同志也是有些撓頭。只好讓人將樂樂的班主任彭老師,也給叫過來。對樂樂最了解的,還得是彭老師啊。
“原來是這樣啊,我說最近樂樂在課堂上的精神頭總不是很足的樣子呢,我開始還以為是在課間的時候玩得有些累。”彭老師皺眉說道。
“如果這樣的話,我建議咱們可以嘗試一下。我好好看看二年級下學期的教材,然后每天拿出一些時間來給樂樂單獨講一下。”
“也可以把年級的教材都給樂樂發(fā)下去,你們在家里的時候,也可以按照書本給講解。然后我給你們準備教案也行,看看這些知識點都如何掌握。”
“學習了新的知識,對于樂樂來講,應(yīng)該還能有些興趣。在學校的時候,我也可以給樂樂搞些小測試,讓她保持這個興趣兒。”
“如果這些他都能夠掌握了,下學期開學的時候,就可以考慮跳一級。這樣能夠?qū)W習的進度保持住,到了新班級也不會有太多不明白的知識。”
“彭老師,要是換了新的班級,會不會對樂樂的正常生活有影響?她現(xiàn)在認識的同學都是在二年級的,三年級那就是一個陌生的環(huán)境。”校長說道。
“校長,若是別的孩子,可能會有這樣的困擾。可是樂樂沒關(guān)系,樂樂的性格很好,跟誰都能夠玩到一起。”彭老師笑著說道。
“其實這也是我這個班主任的失職,沒有掌握樂樂的實際情況。只知道樂樂學習很輕松,教過一遍的東西都能夠記住。”
“彭老師,您可千萬別這么說。這要不是樂樂跟我說,我們也不知道咋回事啊。”劉富貴苦笑著說道。
“這些都沒什么,這也是誰都沒有想到的一個狀況。”陳老爺子擺了擺手。
“現(xiàn)在的問題,咱們只要注意到,給樂樂調(diào)整好,我覺得以前的那些都沒有什么。咱們以前忽略了,以后多注意就行。”
“爺爺,你說要不要邀請門薩俱樂部給樂樂測試一下啊?”陳大丫在邊上問道。
“那是啥俱樂部?還得交會費吧?”老劉好奇的問道。
“哈哈,當初意涵對門薩俱樂部還很有興趣兒呢,只不過沒有通過測試,差兩道題。”陳老爺子笑著說道。
“這個就是一個高智商俱樂部而已,,其實測試不測試的也沒什么關(guān)系。現(xiàn)在還是要麻煩小彭老師,幫樂樂制定一套學習進度和方法,這樣才能夠讓樂樂保持足夠的學習樂趣兒。”
“課外活動這些事情,我們這些老頭、老太太的,就幫樂樂都負責了。現(xiàn)在的小家伙啊,將他們哄得樂呵得不行呢。這次以后在教樂樂的時候,肯定也會更加的用心。”
“老爺子,合著你們都是逗樂樂玩啊。”老劉在邊上有些小幽怨的說道。
陳老爺子瞪了他一眼,“普通教導跟加快教導,能一樣么?誰能想到樂樂會這么聰明,我們不也得卡著進度來么。”
老劉樂了,原來是這么回事啊,那就沒問題了嘛。
這個事情,目前來講,已經(jīng)達成了共識。小樂樂的教育工作,以后就得量身定做。暫時還是先在班級里吧,以后也盡可能少的找樂樂提問。
而對于這個情況,現(xiàn)在的校長在開心過后,就有了一些小憂愁。他有一個預感,恐怕樂樂在自己學校里學習的時間,已經(jīng)進入了倒計時。
學校里出來一個小天才,這是每一所學校都會值得驕傲的事情。可是在衡量了學校的教學質(zhì)量之后,校長就知道恐怕初中階段,小樂樂是很難能夠繼續(xù)留下了。
小學的時候,可能這個教學質(zhì)量的差別還體現(xiàn)的不是那么明顯。尤其樂樂身后還有一幫高人幫樂樂輔導,這個是沒什么問題的。
可是到了初中,這個情況就明顯不一樣了。就算是樂樂想留在鎮(zhèn)上的中學,鎮(zhèn)上中學的師資力量,能夠支撐樂樂的學習進度么?
現(xiàn)在的小樂樂,僅僅是在玩,都已經(jīng)將二年級上學期的課程自己玩透了。稍稍加以輔導,剩下的那些課程,對于小樂樂來講,會有多大的困難?
這個事情,你就沒法去深想。也只能安慰一下自己,如果將來樂樂真的成了小天才,甚至是上了少年班啥的,這里也算是她的母校。
這個問題,校長會考慮。回到了家里邊的老劉他們,其實也在考慮。
不過這個事情吧,還不是那么著急,總歸是要等樂樂先超前學習一段時間然后再說。這也是老劉主張的,他可不想閨女那么累。
原本的想法,閨女的學習生活就是要以玩為主。只是沒想到小家伙太聰明,一下子自己就學了這么多。
樂樂很聰明這個事情,經(jīng)過昨天晚上到現(xiàn)在的醞釀,也在小圈子里擴散開了。就連平安和丫頭們,也都打來賀電。
給老劉都搞得有些小郁悶,貌似自己這個當?shù)模行┎回撠煛?br />
陳老爺子回來以后呢,也直接往山上跑。將自己的小伙伴們湊到了一起,也需要重新制定一下樂樂的教學計劃啊。
誰有啥能耐,你就都使出來吧。樂樂這個小家伙太不簡單,不怕你會的多,就怕你不夠教。
“媳婦啊,咋辦啊?你說樂樂要是用一兩年的時間就把小學都給整明白了,然后再弄個三四年把初中、高中,也都給整明白了,可咋整?”老劉拽過來一只小貓咪,愁眉苦臉的問道。
“還能咋辦,該咋辦就咋辦唄。”陳大丫無所謂的說道。
“反正樂樂又不是為了學習而學習,這個是她的一個樂趣兒而已。咱們對樂樂也沒有那么多的硬性指標,她想學到什么程度,就學到什么程度唄。”
“不過對于她學習的進度,咱們還是要掌握一下的。不能讓她覺得太輕松,那樣她又會覺得無聊。也不能太吃力,太吃力的話,恐怕就會有厭煩的情緒。”
“我的天,這么多要求啊,咋弄啊。”老劉更加的愁了。
“哎呀,著啥急,先看看情況,然后咱們評估一下,心里不就有數(shù)了么。”陳大丫笑瞇瞇的說道。
“嘿嘿,我就覺得啊,以后樂樂上學都不用花錢了。哈哈哈,多好,咱們家也出來一個小天才。”
老劉瞅了瞅,貌似在這個事情上,大丫好像比自己還要開心好多。
“媳婦,那個門啥的俱樂部是干啥的?”老劉好奇的問道。
“就是一個高智商俱樂部,加入的標準好像是148來著吧。咱們國內(nèi)也有了分部,申請的話,他們就會安排人過來測智商。”陳大丫說道。
“不過確實像爺爺說的那樣,加入不加入的也真沒啥。本來樂樂就很抓眼球了,要是真的達標了、加入了,肯定還會有一堆人過來采訪,鬧騰。”
“嘿嘿,老爺子說,你差兩道題?”老劉笑嘻嘻的問道。
陳大丫白了他一眼,哪有這樣揭傷疤的?順便又在他的胳膊上掐了一把,作為小懲罰。
然后就將兩個小寶寶交給老劉了,還得跟自己的朋友們聯(lián)系聯(lián)系,看看得給樂樂制定一個啥樣的學習計劃。
以后樂樂在家里的學習任務(wù),那可都是交給了自己呢,自己也必須將這個重任給承擔起來才行。
在這個事情上,陳大丫確實比老劉還要上心好多。老劉的生活中,更多的還是吃喝玩樂嘛。
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