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聽秦銘這么說，夏潔原本還很動(dòng)容，但不知道是不是有所顧慮，原本想要答應(yīng)的的開口，最終卻換成了拒絕：
“我們還是私下里不要有任何關(guān)聯(lián)的好。
這樣對(duì)你，或是對(duì)我都沒有好處。”
“我明白，但不管怎么樣，你在心里面就是我姐姐。”
秦銘并不在意夏潔是否拒絕他，但是該有的態(tài)度還是要表現(xiàn)出來的，畢竟舔人這種事，本就需要將臉皮放到一邊才好做。
再者他也看得出來，夏潔心里面應(yīng)該是很想答應(yīng)他的，只不過是礙于某些原因才拒絕的。于是在表明態(tài)度后，他又多問了一嘴：
“我們這些在校的學(xué)生，基本上沒什么自由可言，難道連姐姐這種校職人員，也被學(xué)院束縛著嗎？”
“在這個(gè)世界上，又有哪個(gè)人是真正自由的？
無非就是待在大點(diǎn)兒的牢籠里，還是小點(diǎn)兒牢籠里的問題。
秦銘，有些事情我沒有辦法和你說太多，你現(xiàn)在也很難聽得懂。
我只能告訴你，在這里，并不只有我自己的念頭。”
夏潔面露苦澀的指著自己的腦袋，話里話外既像是在暗示秦銘，又像是在敷衍他。
如果換成其他人，或許真的聽不懂夏潔是在說什么，但是在秦銘這里，他卻聽得非常明白。
夏潔其實(shí)是在說，學(xué)院對(duì)于她們這種校職人員采取的是思想操控。
即學(xué)院在她們的思維意識(shí)中，強(qiáng)行留下了屬于學(xué)院的部分。
就像無名當(dāng)時(shí)對(duì)他描述的那樣，有一種不屬于他的邪念，一直在試圖侵蝕著他的思想，從而支配他的身體像真的鬼祟一樣去殺人。
不只是他，其他那些變成鬼祟的學(xué)生，之所以會(huì)那般無惡不作，殘忍弒殺，也是因?yàn)樵镜乃枷胗洃浽獾角宄瑥亩粷M滿的邪念所取代。
但考慮到夏潔他們作為校職人員，是需要代表學(xué)院去宣貫一些事情，也需要做到對(duì)某些事情的隨機(jī)應(yīng)變的，或許就因?yàn)檫@樣，所以學(xué)院才會(huì)保留他們的意志，而僅僅是對(duì)它們進(jìn)行監(jiān)督和約束。
可以說，如果不是有無名等人這些例子在，他真的很難相信，學(xué)院竟連人的意志都能影響。
這樣以來，便又生出來一個(gè)更大的疑問。
那就是學(xué)院的意志到底是什么？
它又是源于誰呢？
校長嗎？
還是位于學(xué)院之上的監(jiān)察部？
秦銘現(xiàn)在還捉摸不透這個(gè)問題，畢竟從正常認(rèn)知來看，能夠決定行為的意志，應(yīng)該是由自身主導(dǎo)的，無論是被動(dòng)的還是主動(dòng)的，起碼決定權(quán)是掌握在自己手上的。
可是像王越無名，甚至是夏潔他們，對(duì)他們的行為卻無法完全做主。
就像是當(dāng)自己感覺口渴，想要拿起桌子上的那杯水喝下去的時(shí)候，耳邊會(huì)響起一個(gè)警告的聲音一樣，如果你這么做了，那么它就會(huì)操控你的身體，讓你在喝水的時(shí)候嗆死一樣。
這么一想，秦銘突然覺得夏潔并沒有比他們這些新生的處境好多少，反倒是要比他們更加受限。
畢竟像記錄員這種耳目，還有辦法鏟除，來自微腦的監(jiān)視，也有方法屏蔽，但換成是自我的意志遭到了入侵，貌似就真沒什么辦法了。
“太可怕了，學(xué)院真的是不僅殺人，還要誅心。”
秦銘心里面嘀咕了一句，雖然已經(jīng)會(huì)意了夏潔的意思，但是想到此時(shí)此刻，還存在著另外一種目光，在透過夏潔的眼睛盯著他，他便又裝起了什么都不懂的小白。
“我的確是聽不大懂�！�
秦銘表情糾結(jié)的撓了撓頭，露出一副百思不得其解的憨傻。
“學(xué)院的事情，你可以留心，但一定不要打聽的太多。
因?yàn)閷W(xué)院并不喜歡聰明的學(xué)生。
尤其是那種喜歡刨根問底，滿滿探索欲的學(xué)生。”
“為什么？”秦銘下意識(shí)問道。
“你看，我剛和你說完你就忘記了。
你若是不想再被監(jiān)察部的人找上，想要在學(xué)院里更好的生存下去，就少問為什么，多答知道了�！�
秦銘當(dāng)然知道學(xué)院為什么不喜歡聰明的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)院并不是世俗里的學(xué)院，它存在的目的也并不是教人育人，為了培養(yǎng)人才。
而僅僅是一座披著學(xué)院外皮的養(yǎng)殖場(chǎng)。
畢竟作為養(yǎng)殖者，它只想看到籠子里的豬每天吃好睡好，一天比一天肥。而不是看到它們天天圍在一起開會(huì)，又往外爬，又往出鉆的。
秦銘方才那一番，看似是尋求真相的詢問，其實(shí)只是他利用夏潔對(duì)學(xué)院所做的試探而已。
盡管夏潔有不得已為學(xué)院賣命的苦衷，可無論怎樣都改變不了，她現(xiàn)在是學(xué)院爪牙的這個(gè)事實(shí)。
所以夏潔既然當(dāng)他是什么都不知道的小白鼠，只是覺得他的問題比較多，那么她背后的學(xué)院想來對(duì)他的評(píng)判應(yīng)該也差不多是這樣。
從中也能側(cè)面的反應(yīng)出，組織確實(shí)是有些手段的，竟真能幫他隱藏的這般好。
在了解了學(xué)院對(duì)他并沒有太過懷疑后，秦銘也不再繼續(xù)問下去，所謂言多必失，他可不想試探不成反倒是被人給套路。
然而他這邊雖然是不說什么了，可是夏潔那邊卻主動(dòng)和他聊了起來。
“你現(xiàn)在已經(jīng)誕生出靈力了是吧？”
“是的�！鼻劂扅c(diǎn)了點(diǎn)頭，絲毫不驚訝夏潔是如何得知的。
因?yàn)閷W(xué)院的微腦，本身就存在著對(duì)學(xué)生身體情況的探查功能，所以誰誕生出了靈力，誰還沒有，在學(xué)院那兒都有數(shù)。
只是由于組織的存在，所以學(xué)院所探查到的信息，并不一定都是真實(shí)的而已。
像他就是最典型的例子。
秦銘不知道夏潔干嘛突然問起這個(gè)，見夏潔像是在心里面思量著什么，他不禁問道：
“我雖然誕生了靈力，可是對(duì)于屬性這一塊，還是一竅不通。”
“靈力只是修煉靈能的基礎(chǔ)，你不知道也是正常的。
等你升入大二后，學(xué)院會(huì)安排人來為你們講解有關(guān)靈力屬性，以及靈力使用的一些事情的�！�
“修煉靈能的話，需要技能書是吧？”
秦銘覺得這是一個(gè)，趁機(jī)打聽關(guān)于屬性的好機(jī)會(huì)。
“是的�！毕臐嶞c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而問道：
“你是什么屬性？”
“火屬性�！�
“具體呢？”
“具體？”
秦銘有些不解的看向夏潔，不知道對(duì)方說的這個(gè)“具體”指的是什么。
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