葬禮之后，唐洛師徒在現(xiàn)實(shí)世界的生活非常平靜。
上次眾神聯(lián)盟被他在任務(wù)世界“隔空重創(chuàng)”，現(xiàn)在安靜如雞。
走近科學(xué)那邊也沒有什么新的任務(wù)。
其實(shí)那些奇奇怪怪的事情發(fā)生，才是屬于少數(shù)情況，需要唐洛解決的，就更加少數(shù)了。
唐洛那一份工資領(lǐng)得非常舒服。
安安那邊，文翰飛被唐洛度魂后，痛改前非，現(xiàn)在家庭和睦。
安安本身又度過兩次任務(wù)，找到了自己的志同道合的同伴，組成了一個(gè)隊(duì)伍。
對(duì)于神魔行走而言，這是比較好的情況。
要比一個(gè)人單打獨(dú)斗要好多了。
本身的實(shí)力增長也非常快，儼然一顆冉冉升起的新星。
“師父，我覺得我被針對(duì)了。”豬八戒對(duì)唐洛認(rèn)真說道。
“哦？”唐洛看向他。
“你看，我查看了一下跟我有關(guān)的資料，從影視劇到小說動(dòng)漫，能夠真正還原形象，表現(xiàn)出我?guī)洑庖幻娴模蛔惆俜种弧！必i八戒痛心疾首，“我可是天蓬元帥啊。這么帥，為什么這么多人都把我變得那么丑？”
“……你說這話的時(shí)候能不能低頭看一眼？”唐洛重新看書。
豬八戒低頭看了一下肚子：“這可是將軍肚啊！能有這樣的肚子是威嚴(yán)、身份和地位的象征！一般人想要還沒有呢。”
這話其實(shí)是有一定道理的。
在生產(chǎn)力并不發(fā)達(dá)的情況下，能夠有這樣的肚子，顯然出自大富大貴之家。
“現(xiàn)在不是。”唐洛說道。
豬八戒照了照鏡子：“現(xiàn)在真的不流行我這種了嗎？”
平心而論，豬八戒雖然稍微胖了一些，但絕對(duì)不丑。
西行的時(shí)候暫歇不論，幾個(gè)弟子其實(shí)都是妖，而且他們的化形方式都跟“小妖”似的，保留了大量妖的特征。
哪怕是白龍馬，也是龍鱗隱隱浮現(xiàn)。
取經(jīng)之后，豬八戒一般就是眼前的形象。
胖是胖了一些，可他身材相當(dāng)高大，比唐洛還要高出小半個(gè)頭。
氣勢(shì)十足，五官除了朝天鼻和招風(fēng)耳略微不協(xié)調(diào)，顯得頗為扎眼外，其實(shí)可以算得上英俊了。
網(wǎng)上那種“瘦下來一定會(huì)很漂亮”說的就是豬八戒如今的樣子。
“真的在意就用幻術(shù)吧，一開始見面的時(shí)候你用的不就是幻術(shù)？”唐洛說道。
“那是為了配合世界的畫風(fēng)啊。”豬八戒理直氣壯，行云流水地轉(zhuǎn)移話題，“不知道待會(huì)的任務(wù)世界會(huì)是什么樣的畫風(fēng)。”
“第十三次任務(wù)。”唐洛放下漫畫，對(duì)著哮天犬招招手。
哮天犬跑了過來，把腦袋放在唐洛手掌下，開心地蹭著。
“嘖，已經(jīng)是師父的形狀了。”豬八戒笑道，“楊戩那冷面男，這次肯定冷不住了。”
楊戩通常只有兩種表情，一，沒開天眼，二，開天眼以示友好。
也就當(dāng)年唐洛名作問世的時(shí)候破了功。
“對(duì)了，師父，你說那些似是而非，那么多的神話故事，到底是怎么傳下來的？”豬八戒問道。
看到各種故事中另外一個(gè)自己，是非常有意思的體驗(yàn)。
“不知道。”唐洛說道，“按照某種說法，是世界的投影，投影到某個(gè)人腦海中，形成了故事。”
“時(shí)間快到了，二師兄，你還要什么裝備嗎？”旁邊敖玉烈說道。
距離第十三次任務(wù)不到兩分鐘的時(shí)間。
敖玉烈身上現(xiàn)在有著白龍杖、烈風(fēng)扇、金箍這三樣裝備。
唐洛身上有著鉆風(fēng)骨劍、金磚、生死簿副冊(cè)兩件。
詛咒之屋則是放到了豬八戒那邊。
“不用，我有釘耙就夠了。”豬八戒搖搖頭。
“希望可以快點(diǎn)找到大師兄。”敖玉烈說道。
“沒錯(cuò)，趕快找到那弼馬溫。”豬八戒也深表贊同，大師兄回來，兩人就可以名正言順的摸魚了。
能者多勞嘛，堂堂齊天大圣多干點(diǎn)活合情合理的。
“嘿。”敖玉烈陰險(xiǎn)一笑。
放在桌子上的手機(jī)，已經(jīng)悄悄咪咪把這句話錄下來了。
以后爭寵的時(shí)候，會(huì)成為一大利器，二師兄，你畢竟初來乍到，還是嫩了一點(diǎn)啊。
“哈哈哈哈……”
“你傻笑什么？”唐洛奇怪地看了敖玉烈一眼。
“呃，沒事，沒事。”察覺自己笑出聲的敖玉烈立刻閉嘴，差點(diǎn)暴露，好險(xiǎn)。
三人并無任何即將進(jìn)入任務(wù)的緊張。
相反，都期待早一點(diǎn)進(jìn)入任務(wù)世界，現(xiàn)在這可是他們找到當(dāng)年之人的重要渠道，沒有之一。
很快，幾人眼前的視線一變。
唐洛手中的毛茸茸的小腦袋消失不見。
于此同時(shí)，竟然有一大段的記憶浮現(xiàn)在腦海中。
“角色扮演任務(wù)嗎？這次還有相關(guān)記憶，角色身份完全不存在任何模糊的地方，可比前兩次簡單多了，不過，這可算不上福利啊。”
唐洛在心里暗道。
角色扮演任務(wù)，他一共經(jīng)歷了兩次。
第一次是扮演一個(gè)狗被殺的落魄殺手，第二次就是自己，但在任務(wù)世界直接被安排了身份，不是黑戶，也算得上是角色扮演。
這次，唐洛同樣被安排了身份。
有意思的是，這次跟前兩次不提弓，居然提供了記憶。
不像前兩次一樣兩眼一抹黑，不禁發(fā)出人生的哲學(xué)三問：我是誰，從哪來，要到哪里去。
但如唐洛所說，這不是一件好事。
因?yàn)槟切┯洃浵袷浅彼话阌縼恚瑤缀醢讶私o吞沒。
比魂穿小說里面，接受原主記憶，受到原主影響，乃至合而為一還要嚴(yán)重。
如果心智不堅(jiān)定者，非常容易這記憶漩渦吞沒，無法真正認(rèn)清自己，產(chǎn)生“我是誰”的疑問。
認(rèn)為自己就是任務(wù)世界中這個(gè)身份，覺得神魔行走的身份是虛幻的。
這次的任務(wù)，提供記憶是一把雙刃劍，一方面可以幫神魔行走迅速了解情況，另一方面也會(huì)讓神魔行走迷失。
配合這次的任務(wù)：逃離，算是任務(wù)的難點(diǎn)？
是的，這次任務(wù)就兩個(gè)字：逃離。
語焉不詳?shù)搅藰O致，逃離什么，逃離到什么地方，都沒有任何說明。
任務(wù)信息存在于一點(diǎn)時(shí)間就緩緩散去。
不像是上次的生存任務(wù)那樣，隨時(shí)可以返回來的查看時(shí)間還剩下多少，就像是從來沒有存在過一樣。
唐洛坐在位置上，悠然打量著周圍的環(huán)境。
午后，陽光猛烈，一間普普通通的教室，窗外的蟬鳴聲不斷傳來。
頭頂電風(fēng)扇不斷旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出聲響，但無法驅(qū)散教室中的熱意。
唐洛的身份，是一個(gè)學(xué)生，高中生，本名就叫唐洛。
普普通通，平平無奇，這樣說顯然是不正確的。
頗為顯眼的白發(fā)，瘦弱的身軀，糟糕的成績，讓這個(gè)任務(wù)世界的唐洛變成了班級(jí)里面被欺負(fù)的對(duì)象。
“沒有技能，不是被壓制，就跟徹底消失了一樣。”
唐洛輕輕活動(dòng)著手指，指間的筆飛速旋轉(zhuǎn)著。
不同于上個(gè)任務(wù)世界的實(shí)力壓制，生死簿任務(wù)中的技能封鎖。
這次的狀態(tài)，就好像那些技能，那些屬于神魔行走的超凡之力完全不存在一樣。
“所以，逃離真正的意思是，讓神魔行走意識(shí)到自己是神魔行走，而不是這個(gè)任務(wù)世界的那個(gè)人？”唐洛內(nèi)心有些疑問。
被封鎖，好像完全不存在的超凡力量，還有可以將人吞噬記憶的漩渦。
這次任務(wù)感覺更像是一場“煉心”考驗(yàn)。
什么時(shí)候意識(shí)到“真相”，取回力量與記憶，就算任務(wù)完成？
應(yīng)該是這樣吧。
但為什么唐洛現(xiàn)在還處在任務(wù)世界中？
難道是敖玉烈他們還處在迷失狀態(tài)的原因？
組隊(duì)之后，任務(wù)的完成回歸自然也會(huì)根據(jù)情況發(fā)生變化。
如果某個(gè)任務(wù)是擊殺boss，隊(duì)伍中就一個(gè)人完成任務(wù)，其他人都沒有參與。
任務(wù)完成后，隊(duì)伍每個(gè)人都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
這是好的變化。
壞的變化當(dāng)然也有，比如一個(gè)任務(wù)要?dú)⒌?0個(gè)哥布林，隊(duì)伍中的某人已經(jīng)率先完成，但無法因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)就地回歸。
整個(gè)隊(duì)伍的哥布林擊殺數(shù)，必須是人數(shù)乘以10才可以整體回歸。
具體是誰殺的，就無所謂，只要總數(shù)達(dá)到就行了。
只要任務(wù)完成，該有的獎(jiǎng)勵(lì)都會(huì)有。
同樣，如果是逃離某地之類的任務(wù)，也要全員統(tǒng)一逃離，有人留下斷后的話，除非那人死了，逃離了某地的人才可以回歸。
大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一榮俱榮，一損俱損。
除非當(dāng)場離隊(duì)，大難臨頭各自飛。
唐洛有點(diǎn)懷疑現(xiàn)在就是有人沒有清醒的情況。
無論是超凡力量的封鎖消失，還是記憶漩渦，對(duì)唐洛來說，都沒有大的影響。
于他而言，更像是看了一本小說，一場電影，玩了一款游戲。
可以代入主人公，感慨幾句，卻絕對(duì)不會(huì)迷失。
“看來要找到其他人了。”唐洛在心里暗道，直接站了起來。
“喂，唐洛你干什么？”講臺(tái)上的老師停止講課，大聲呵斥道，“現(xiàn)在是上課學(xué)習(xí)時(shí)間，給我坐下！”
“上廁所。”唐洛說道，走出了教室。
學(xué)習(xí)？學(xué)個(gè)屁！
他當(dāng)然不會(huì)在這里乖乖當(dāng)一個(gè)學(xué)生。
回憶中的高中生涯，是因?yàn)榛貞浀募映啥篮谩?br />
真正回去，大部分人都會(huì)被每天六七張的卷子搞得半死不活。
并且感嘆“我當(dāng)年為何這么強(qiáng)？這種題目都會(huì)做。”
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