“許樂(lè)！你等著！你敢扔石頭砸小明！我們一定要告盧老師！”
隨著一陣稚嫩叫囂，孩童們跑向教學(xué)樓，只留下趴在石凳上正抄作業(yè)的男孩，愣在原地。
聽(tīng)著耳邊蟬鳴，望著眼前這蔥蔥郁郁樹(shù)葉，在艷陽(yáng)下隨風(fēng)擺動(dòng)，男孩滿臉的疑惑，舉著自己那雙小手端詳著。
許樂(lè)？這是他穿越之后的名字嗎？
疑惑中，那名面容俊秀的孩童，不由回憶起穿越前的最后記憶。
昨天，公司的一個(gè)項(xiàng)目徹底失敗后，他的上司和同事，卻異口同聲的把責(zé)任推給了他的團(tuán)隊(duì)，害他被掃地出門。
職場(chǎng)勾心斗角，那些有權(quán)力，背景的人串通一氣，讓他背了黑鍋。
一晚的借酒消愁后，醒來(lái)竟發(fā)現(xiàn)自己變成了一名稚嫩小孩。
男孩迷茫中，手中不自覺(jué)在作業(yè)本上寫出“許樂(lè)”這兩個(gè)字，心中暗想，這里是什么時(shí)空？
這個(gè)叫許樂(lè)的小學(xué)生又是誰(shuí)？
突然，只看作業(yè)本上“許樂(lè)”二字下，竟然緩緩浮現(xiàn)一行文字注解：
“許樂(lè)，青江市四中附小，5年3班學(xué)生，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，不學(xué)無(wú)術(shù)，被同學(xué)老師稱為‘校園小霸王’……”
許樂(lè)頓時(shí)愣了一下，這是怎么回事？莫非他穿越的是未來(lái)，這作業(yè)本實(shí)際上是ipad，有網(wǎng)絡(luò)搜索的功能？
可正這么想著，心中思維一散，上面的字跡竟憑空消失了。
驚奇間，許樂(lè)趕緊拿起石凳上的作業(yè)本，瞪大眼仔細(xì)檢查，卻發(fā)現(xiàn)這作業(yè)本與普通紙張并無(wú)二致，并非什么黑科技產(chǎn)品。
難道穿越后，自己獲得了某種奇特能力？
想到這里，許樂(lè)又在拿起筆在紙上嘗試寫道：“我穿越到了什么地方，哪個(gè)年代？”
果然，作業(yè)本上竟隨著他的意識(shí)，又緩緩現(xiàn)出了圓珠筆的字跡：
“這里是地球的平行時(shí)空，科技發(fā)展水平與用戶之前時(shí)空相似，只在文化和傳統(tǒng)稍有不同，你所在的國(guó)家為華夏，也就是原本地球的中國(guó)。”
還真是搜索信息的功能？
許樂(lè)覺(jué)得有趣間，心里卻又暗想：
可搜索詞條能力有啥用？既然這里和原本世界科技水平一樣，應(yīng)該人人都有手機(jī)，百度一下總比寫在這作業(yè)本上方便多了？
可許樂(lè)又轉(zhuǎn)念一想，剛才他搜索“許樂(lè)”這個(gè)名字的信息，屬于個(gè)人隱私，網(wǎng)絡(luò)上可不會(huì)隨便一個(gè)小學(xué)生的資料。
莫非……這個(gè)系統(tǒng)可以搜索一些網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有的資料？
許樂(lè)想到之前那些學(xué)生，嚷嚷要找什么“盧老師”呢，便在地上撿起一支樹(shù)枝，走向操場(chǎng)另一邊跳遠(yuǎn)用的沙坑。
幾個(gè)在沙坑邊玩鬧的孩子，見(jiàn)許樂(lè)拎著樹(shù)枝走過(guò)來(lái)，都嚇得瘋跑開(kāi)了，嚷著：“小霸王來(lái)了！快跑~~！”
“我……我又沒(méi)惹你~~”一名流著鼻涕的小孩，竟然直接嚇哭坐在地上。
許樂(lè)并沒(méi)在意他，低身用木棍在沙坑中寫出字跡：“盧老師是誰(shuí)？”
他想測(cè)試一下，這個(gè)搜索系統(tǒng)是只限于作業(yè)本，還是任何載體都可以用？
果然，就見(jiàn)隨著他的意識(shí)，沙灘上現(xiàn)出一排排小字。
許樂(lè)頓時(shí)心中大喜，這系統(tǒng)竟可以搜索個(gè)人隱私，且不限載體，太有意思了。
可欣喜間，就發(fā)現(xiàn)沙上呈現(xiàn)的答案出現(xiàn)十多條，各種不同身份的“盧老師”，依次排列。
搜索范圍太大？許樂(lè)重新寫了一遍搜索條件。
“他們說(shuō)的盧老師是誰(shuí)？”
這時(shí)，細(xì)沙重新恢復(fù)如初，然后再度浮現(xiàn)出一行字：
“盧滔，青江市四中附小，5年級(jí)年級(jí)主任，43歲女性，任教15年，市一級(jí)優(yōu)秀教師。
三年前違規(guī)收學(xué)生家長(zhǎng)重禮，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)……”
看著這些關(guān)于盧老師的資料，許樂(lè)把自己寫的“搜索文字”用腳一抹，轉(zhuǎn)頭問(wèn)旁邊那名被嚇哭小孩：“你看得到沙上的字嗎？”
“字……什么字？你不要打我~”那掛著兩道鼻涕的小孩“哇”地大哭出來(lái)。
其他人果然看不到，許樂(lè)暗喜間，突然感到七，八只小手猛然從后面抓向自己，只感整個(gè)身子竟然都騰空了起來(lái).
什么情況！？
天旋地轉(zhuǎn)中，只聽(tīng)到一眾童稚的聲音嚷道:
“抓住他了！快抬走！！”
“抓他腳，抓他腳！”
“別讓他掙扎了~！”
“抓緊了~！把他抬到盧老師那去。”
原來(lái)趁著許樂(lè)分心，7，8名學(xué)生從他背后突然襲擊，把他整個(gè)人抓起，像是抬屠宰場(chǎng)的牛羊似的，扯在半空，笑嘻嘻嚷著：“抓螃蟹羅~！”
“看你還厲害不厲害！”
許樂(lè)措手不及，沒(méi)想這群小學(xué)生如此蠻橫，竟就這么得意洋洋地把他抬到了教室門口。
而旁觀的其他學(xué)生，非但不阻止，反而都興致勃勃看笑話，幾個(gè)好事的還指向這邊笑著：
“看，那就是許樂(lè)~被人像是抬豬一樣抬過(guò)來(lái)了~”
“小霸王平時(shí)就知道欺負(fù)人，沒(méi)想到他也有今天啊。”
“嘻嘻，小霸王這樣子好搞笑啊，大寶，你快拿手機(jī)拍下來(lái)，發(fā)到校園群里面去~”
可這時(shí)，并沒(méi)人發(fā)現(xiàn)許樂(lè)手中還一直捏著那根筆桿粗的樹(shù)枝。
只看半空中的許樂(lè)用腿掙扎幾下，卻騰挪不開(kāi)，有人喊著：“抓緊他腿！”時(shí)，卻見(jiàn)許樂(lè)手腕一翻，樹(shù)枝“啪”地就抽到了一名高個(gè)小孩的臉上！
許樂(lè)身體雖然只是十歲的小孩，但內(nèi)心卻在社會(huì)摸爬滾打多年的職場(chǎng)人士，在突如其來(lái)的狀況下，不但遠(yuǎn)比這些孩子冷靜，也更狠辣果決。
許樂(lè)深知孩童不只有天真可愛(ài)，更有毫無(wú)掩蓋的惡意，所以這一抽下去用了全力。
那小孩“啊！”地慘叫退開(kāi)同時(shí)，許樂(lè)在空中狠狠蹬腿，用一個(gè)腳踹惡犬的動(dòng)作，腿一縮后，又猛踹向抓他腿的小孩小肚上!
那小孩被踢得一屁股坐下，“哇”一聲就哭了出來(lái)，剩下幾人都嚇得趕緊放手了。
許樂(lè)在空中微微一轉(zhuǎn)身，調(diào)整身體后，單腿瀟灑地落在地上，旁邊圍觀的小學(xué)生們都看得雙目瞪圓，還有人輕聲“哇”了出來(lái)。
射手座李不二說(shuō)
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