那被許樂抽臉的高子小孩，捂著臉上紅印羞惱大喊：

    “許樂，你簡直無法無天！竟還敢打我們！是盧老師派我們來的！上！一起抓住他！”

    可一眾小學生都嚇得面如白紙，哪里敢上，許樂滿臉無辜，拍了拍自己被扯皺的衣服，笑道：

    “咦，怎么是你們��？我還以為是人販子呢，老師找我，我去就是了，動手做啥？校服扯壞了可得你們賠……”

    說完，也不管這些小孩子，隨意甩著手中的樹枝，徑直在眾人圍觀中走入教學樓。

    走廊一眾看熱鬧的學生，都被掄著樹枝的許樂嚇得鳥獸散，生怕殃及到自己。

    走過了幾間教室，許樂抬頭看到一間教室大門上印著5年3班的牌子，按照剛才搜索出的信息，這應該就是他的班了。

    許樂把樹枝扔到一邊，站在門口看去，只看到名40多歲的中年婦女，派頭很大的樣子，正拿著一根教鞭，抬起“啪”的一聲，打在一名男孩手心上。

    “說了不能帶手機進教室，放學再找我領�！�

    那男孩疼得只咬嘴唇，卻不敢出聲，紅著眼睛退到了一邊。

    此時手捏教鞭的女教師斜眼看到門口的許樂，頓是面露厭惡的一招手：“許樂，你上來�！�

    眼前這中年惡婦應該就是盧老師了，許樂神色自若走入教室。同時默默觀察周圍的環境，座位上幾十名學生，望著他都一臉憋笑的樣子。

    而講臺角落邊，一名矮個學生，正唯唯諾諾地站著，額頭紅腫，凸起出一塊入雞蛋大小的腫包，偷瞄著他。

    許樂暗想，這小孩應該就是其他人嚷嚷的“被他用石頭砸頭的小明”。

    剛才抄的作業本上，封面名字也正是“李明”。

    小明在同齡人中，顯得非常矮小，5年級的學生，身材倒像是剛上小學的幼兒，一雙猶如哈巴狗般的大眼睛，不敢正視他。

    這個年紀的孩子，大部分心思，都毫無隱藏的寫在臉上，許樂雖只是一瞟眼，卻察覺出這小明神情中，比起害怕憤怒，內疚和驚慌倒是更重一些。

    “許樂，你膽子還真是夠大的啊。”燙著卷發的盧老師，細窄的眼睛瞇著，拿腔拿調地道：

    “我教了二十年的書，就沒遇過你這樣無法無天的學生，你說說，你怎么把小明頭打成這樣了？”

    不由分說，直接就給他定罪了。

    許樂奇怪地打量一番盧老師，突然眨了眨眼問道：

    “盧老師，比起追究責任，您不是先該把小明送到醫務室中處理下傷口？”

    盧老師哪想到許樂這個渾渾噩噩的小孩，竟突然來這么一句，頓是一愣。

    此時，就聽到門口傳來一聲叫囂：

    “許樂，小明就是你打的，還裝什么好人！”

    “盧老師~！我們都親眼看到他拿石頭扔小明，把小明的頭砸破了~！”

    “他就是為了搶小明的作業抄~”

    剛才那幾個抬許樂的孩子，此時都已經趕了過來。

    這些證詞，卻令許樂覺得很有蹊蹺。

    他記得剛才的作業本中，自己每天的作業都跟小明的一樣，兩人應屬于“長期合作關系”。

    既然小明一直在“他”的掌控之中，沒理由為了搶作業本再動手。

    “許樂你過來~”盧老師吊著眼睛，慢條斯理地道：“說~你錯了沒有？”

    可令她意外的是，面對眾口一詞的指控，許樂這渾小子，非但沒有氣急敗壞的反抗，反用一種天真無辜的眼神望向他：

    “盧老師，電視劇里說，判案是要證據，他們空口白話，證據呢？”

    盧老師愣神間，卻見門口進來學生中，走出一名臉上有紅印的高個小孩，拿著兩本作業本，上來遞給她道：

    “盧老師，剛才許樂正在抄小明的作業，我帶過來了，您可以看看，答案一模一樣�！�

    說著，那小孩惡毒地望著許樂一眼，證據確鑿，你還有什么可說的？

    許樂心中微微一愣，心道不過是10歲的小孩，起哄告狀倒是正常，但告狀時，卻不忘查找“證據”，這可就不像是臨時起意了。

    “許樂，現在你還有什么好說的？班長馮坤是人證，這是物證�！北R老師淡淡看了眼作業本，翻都沒翻開，就揚起教鞭對許樂道：

    “手伸出來吧~”

    雖然現今教育業都不提倡體罰，但在四小這樣的重點小學，打手心依然家長會一致同意的教育手段。

    許樂察覺到，盧老師望著他的眼神中滿臉的厭惡之色，像極了之前對他頤指氣使的公司上層。

    許樂如果依然是以前的20幾歲職場青年，或許與其針鋒相對，可他現在是10歲孩子，硬碰硬會吃虧，他心道，自己你要學習利用孩子身份來解決問題。

    于是許樂瞪大了那雙懵懂清亮的眼睛，用稚氣的嗓音問道：

    “盧老師，班長說我作業小明答案一樣，就是抄的，那不如你檢查下班長的作業，有沒有和小明一樣的，難道說，他也是抄的？”

    馮坤一直神色憤然，聽到這話卻是癟嘴一笑：“許樂，你還真是搞笑，如果小明作業做對了，答案當然是和我一樣�！�

    “所以羅~那你憑什么說我就是抄的？”許樂眨了眨眼。

    可這話一說，馮坤還沒作聲，全班小朋友竟都“呵呵呵”的笑了出來，有幾個甚至直接叫起來：

    “許樂~你上次考試，語文和數學加起來沒到50分~你會做屁的作業~”

    “就是~你什么時候自己做過作業~？”

    換做常理，這種全班起哄的情況，老師一般為了維護孩子的尊嚴，斷然喝止，可講臺上那位盧老師不但沒有阻止，反而悠哉地打開了作業本，故意問馮坤道：

    “馮坤，老師平時教你講話要有理有據，你給同學說說，哪題許樂不會做？”

    馮坤小眼珠一轉，立刻明白，盧老師這是要當面羞辱許樂，在公開課前打壓他的氣焰，讓這小霸王老實點，于是笑瞇瞇地拿起粉筆，在黑板上寫了起來。

    許樂抬頭望去，這馮坤板書竟然不錯，顯然是經常寫黑板報練出來的，只見他寫了一題語文題。

    “寫出形容宇宙的一段話。”

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