“今日在座諸位，想來(lái)除了這四位不速之客，以及我和高遠(yuǎn)，還有……九章堂的學(xué)生之外，總有幾位家中藏書(shū)豐富，所以多少曾經(jīng)接觸過(guò)《九章算術(shù)》等算經(jīng)的。”
張壽差點(diǎn)把皇帝直接點(diǎn)了出來(lái)，好在及時(shí)懸崖勒馬，拿九章堂的學(xué)生含糊了過(guò)去。此時(shí)，見(jiàn)一大堆人之中，頗有些人眼神飄忽，其中甚至包括陸三郎兩個(gè)哥哥，他不禁就笑了。
很顯然，因?yàn)榛实蹖?duì)陸三郎那浪子回頭變天才的褒獎(jiǎng)，陸家老大老二不服氣，也都去看過(guò)算經(jīng)。
就算如同剛剛那中年人說(shuō)的，這年頭民間甚至很難尋覓《九章算術(shù)》的蹤影，但陸家肯定是有的，否則小胖子上哪看的？至于這兄弟倆看過(guò)之后究竟是什么收獲，只要看他們此時(shí)刻意回避他的視線，就知道那龍生九種，各有不同的糟糕算學(xué)天賦了。
他微微一笑，不慌不忙地繼續(xù)說(shuō)道：“然則看過(guò)之后，想來(lái)大多數(shù)人都一頭霧水地把書(shū)丟在了一邊。為何明明有機(jī)會(huì)去學(xué)，卻沒(méi)辦法深入？是身在福中不知福，于是不知珍惜，還是說(shuō)，是因?yàn)橹鴷?shū)者不在乎別人是否看得懂，所以一般人根本就看不明白？”
此話一說(shuō)，之前憤而指責(zé)張壽的那個(gè)中年人不禁愣住了，隨即氣得怒發(fā)沖冠：“一派胡言！張壽，你這是以小人之心度君子之腹！那些算學(xué)大家嘔心瀝血方才留下的杰出著作，你怎能這般曲解污蔑？”
張壽并沒(méi)有被對(duì)方的指責(zé)激怒，他看了一眼葉孟秋，見(jiàn)人已經(jīng)停下了解題，不知道是被此時(shí)這劍拔弩張似的氣氛干擾得做不出來(lái)，還是本來(lái)就力有未逮，他就呵呵笑了笑：“那些著作確實(shí)杰出，我倒想問(wèn)你，就剛剛那位葉小公子提到的《緝古算經(jīng)》，你全都能看懂嗎？”
剛剛還義憤填膺的那個(gè)中年人頓時(shí)被噎得滿臉通紅，足足好一陣子，他這才訕訕地說(shuō)：“那是我資質(zhì)淺薄，所以不能盡得前輩大家精髓！”
“能自認(rèn)資質(zhì)淺薄，卻不愿意詆毀前賢，確實(shí)人品敦厚。”張壽不動(dòng)聲色地捧了人一句，隨即卻好整以暇地說(shuō)，“然則，你就算不能全都看懂，那也并不用妄自菲薄。因?yàn)榧幢闾茣r(shí)國(guó)子監(jiān)開(kāi)算科，內(nèi)中學(xué)生，也不是真的能夠盡修算經(jīng)十書(shū)。”
“算經(jīng)十書(shū)，《孫子》和《五曹》，加在一起要修一年，《九章》和《海島》加在一起修三年，而《張丘建》、《夏侯陽(yáng)》各自只要修一年，《周髀》、《五經(jīng)算》也是加一塊修一年，《記遺》和《三等數(shù)》不過(guò)是在其他八經(jīng)的修習(xí)中兼而學(xué)習(xí)就夠了。但是，有兩經(jīng)卻不同。”
“一是剛剛這位葉小公子提到的《緝古算經(jīng)》，單單這一本書(shū)，就得學(xué)三年。至于另一本更難的，就是剛剛高遠(yuǎn)提到的《綴術(shù)》，已經(jīng)失傳的此書(shū)，當(dāng)年在唐時(shí)國(guó)子監(jiān)算科，整整要修習(xí)四年。”
“而從這算經(jīng)十書(shū)的修習(xí)時(shí)間上來(lái)看，加在一起，總共十四年。也許有人會(huì)說(shuō)，士人為了考科舉，十年甚至數(shù)十年寒窗苦讀，那不也是差不多？但要知道那是國(guó)子監(jiān)，哪朝哪代的國(guó)子監(jiān)，除了算科，還有哪科能讓人在里頭讀十四年書(shū)，而且十四年之后還未必能入門？”
張壽說(shuō)著就離座而起，到了那中年人面前，彎腰撿起剛剛被他丟在地上的簿冊(cè)，隨即輕輕用手撣了撣上頭沾上的塵土，這才回轉(zhuǎn)身看著眾人。
“你剛剛問(wèn)，為什么放著老祖宗一度都要失落的算經(jīng)不去追尋，反而要去引入異邦小國(guó)的符號(hào)，我現(xiàn)在就可以回答你。這樣，以緝古算經(jīng)中第二題，假令太史造仰觀臺(tái)為例。”
張壽隨手彈了一個(gè)響指，這是他在九章堂中常有的動(dòng)作，每到這時(shí)候，往往就是他奮筆疾書(shū)，讓人見(jiàn)識(shí)那非凡板書(shū)功底的時(shí)候了。今日本就是九章堂的學(xué)生來(lái)給陸三郎這個(gè)首任齋長(zhǎng)捧場(chǎng)的最多，此時(shí)一聽(tīng)到這聲音，也不知道多少人立時(shí)后背發(fā)涼，頭皮發(fā)麻。
果然，下一刻，阿六就一手拎著一塊黑板進(jìn)來(lái)了，兩塊分量不輕的東西輕輕巧巧往張壽面前一放，奉上白筆，他就悄然退下，但不多時(shí)，他就去而復(fù)返，送來(lái)了又兩塊黑板……
等到他依樣畫(huà)葫蘆來(lái)回一次又一次，總共十塊黑板把偌大的地方給填得滿滿當(dāng)當(dāng)，就連皇帝也不由得捂住了額頭。他剛剛還覺(jué)得陸三郎借著考核搶了人風(fēng)頭，現(xiàn)在可好，張壽這個(gè)當(dāng)老師的親自捋袖子上陣了！
然而，皇帝也確實(shí)很好奇，要知道，《緝古算經(jīng)》確實(shí)如同張壽剛剛說(shuō)得那般繁難到死，反正他當(dāng)年是有看沒(méi)有懂……而等到看了循序漸進(jìn)的《葛氏算學(xué)新編》，他就更沒(méi)興趣去看《緝古算經(jīng)》里那種拗口而復(fù)雜的題目和解答了。
“觀題可知，這個(gè)仰觀臺(tái)呈芻童狀。如果對(duì)《九章算術(shù)》不熟悉，但看過(guò)《葛氏算學(xué)新編》的，那么我們換一個(gè)名詞，這是個(gè)長(zhǎng)方四棱臺(tái)。也就是說(shuō)，上下為互相平行的矩形。”
先是復(fù)述了一遍題目，張壽就開(kāi)始做解釋，然而，他這解釋其實(shí)很多余，此時(shí)能聽(tīng)得懂他這解說(shuō)的，絕不會(huì)是算學(xué)門外漢，芻童這種名詞，普通人聽(tīng)不懂，那些人卻絕對(duì)明白。
然而，他卻有意用《葛氏算學(xué)新編》中的專有名詞來(lái)代替芻童，略一解釋，就開(kāi)始在空白的黑板上寫(xiě)了起來(lái)。
“設(shè)四棱臺(tái)頂面矩形的寬為x丈，則長(zhǎng)為x+3丈，底面矩形的長(zhǎng)為x+7丈，寬為x+2丈，觀象臺(tái)的高為x+11丈。如此一來(lái)，四棱臺(tái)的體積為……”
張壽看也不看眾人的表情，繼續(xù)自顧自地龍飛鳳舞：
“v={[2(x+7)+x+3](x+2)+x[x+7+2(x+3)]}(x+11)/6=[(3x+17)(x+2)+x(3x+13)](x+11)/6+17400……”
“最后得出體積方程……”
張壽直接用三次方的樣式標(biāo)注，得出了一個(gè)一元三次方程。他抬頭看了眾人一眼，見(jiàn)九章堂的學(xué)生們?nèi)粲兴迹慌缘年懭梢讶幻硷w色舞，皇帝亦是一手輕輕敲著桌面，而剛剛闖進(jìn)來(lái)的葉孟秋四人，則是有人蹙眉不解，有人若有所思，他就微微一笑，繼續(xù)往下寫(xiě)。
解一個(gè)三次方程，對(duì)于古人來(lái)說(shuō)，那自然是難如登天，尤其是沒(méi)有符號(hào)體系的年代，算籌擺一地，然后耗費(fèi)眾多時(shí)日，最終才能算出結(jié)果。
可對(duì)于張壽來(lái)說(shuō)，他想也不想，就直接化用了卡爾丹公式的通用求根公式。
當(dāng)他用一堆公式，寫(xiě)了兩塊黑板，最后推出了x=7這樣一個(gè)結(jié)果（另兩個(gè)復(fù)根直接被他舍棄了）時(shí)，就只聽(tīng)身后傳來(lái)了一聲驚呼。
“這就是天元術(shù)的解法嗎？竟然如此簡(jiǎn)單直觀……”雖然葉孟秋只是嚷嚷出一句話，那聲音戛然而止，但眼見(jiàn)三位師兄都突然看著自己，他還是露出了懊惱卻不甘心的表情。
張壽瞥了對(duì)方一眼，見(jiàn)阿六搬進(jìn)來(lái)的一大堆黑板還空著，他就呵呵一笑，隨手把這一問(wèn)剩下的方程一一解完，隨即又把同樣是涉及到三個(gè)一元三次方程的緝古算經(jīng)第三題給解了，這一次用了四塊黑板。而到了第四題，他干脆就省略了解題步驟，隨手解完了三個(gè)三次方程。
直到這時(shí)候，他才丟下白筆，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身輕輕拍了拍手，神情自若地直視著四個(gè)最初來(lái)勢(shì)洶洶，此時(shí)卻神情灰敗的不速之客，淡淡地笑道：“現(xiàn)在你們明白了嗎？”
“稚齡蒙童學(xué)經(jīng)史，有《三字經(jīng)》，有《千字文》，但算學(xué)呢，難道九九歌也算是基礎(chǔ)的算學(xué)書(shū)？古往今來(lái)那么多算學(xué)大家，寫(xiě)出來(lái)的著作，都是給至少有算學(xué)基礎(chǔ)的人看的，但所謂的基礎(chǔ)從何而來(lái)？蒙童能學(xué)三字經(jīng)千字文，但蒙童能學(xué)得了九章算術(shù)？很顯然，不能。”
“然則若有這些簡(jiǎn)單而直觀的符號(hào)，只要能認(rèn)全，蒙童就能從最簡(jiǎn)單的加減乘除學(xué)起，從各種簡(jiǎn)單的圖形學(xué)起，從數(shù)字的簡(jiǎn)單應(yīng)用學(xué)起。”
張壽不知道今天來(lái)的四個(gè)人是否看過(guò)《葛氏算學(xué)新編》，當(dāng)下羅列了目錄，講了其中循序漸進(jìn)的內(nèi)容，涉及到哪幾部算經(jīng)的知識(shí)點(diǎn)這也是他這一年多忙里偷閑整理的東西，當(dāng)然其中一多半是葛雍和褚瑛齊景山的功勞，為的是給所謂的葛氏算學(xué)扎一個(gè)最牢固的根基。
果然，在他如此一解說(shuō)之后，面前的四個(gè)人中，圓臉少年葉孟秋深深低下了頭，余下三個(gè)面面相覷，頗有一種想要找地縫鉆下去卻沒(méi)地兒鉆的尷尬。
見(jiàn)此情景，張壽少不得瞥了一眼今日真正的主角小胖子：“高遠(yuǎn)，今日是你的冠禮，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，你可要負(fù)責(zé)好好招待。醴席的美酒，也應(yīng)該給這幾位客人來(lái)一碗才是！”
“那是那是！”只要占了上風(fēng)，陸三郎一點(diǎn)都不介意擺出謙遜的姿態(tài)。而見(jiàn)他熱情洋溢地招呼著四個(gè)不速之客，一面吩咐下人添席位添餐具，一面生拉硬拽似的把人招呼去了坐下，剛剛強(qiáng)忍睡意熬了下來(lái)的張琛這才心有余悸地舒了一口氣。
他小聲對(duì)一旁同樣臉色發(fā)青的朱二說(shuō)道：“我現(xiàn)在覺(jué)得，當(dāng)初陸三胖和你，和我們廝混在一塊的時(shí)候，還真是藏得深。我和你這輩子頂了天就是個(gè)出色的勛貴，他不一樣，他說(shuō)不定會(huì)和他剛剛瞧不起的王孝通似的，著書(shū)立說(shuō)，日后興許會(huì)被人稱之為算學(xué)大家！”
朱二昨晚上不知道該怎么面對(duì)朱瑩，在陸家蹭住了一晚上，那會(huì)兒就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了昔日陸三胖如今的不同人生光是人書(shū)房中那摞起的課本和習(xí)題，他翻了翻就覺(jué)得頭皮發(fā)麻。
而此時(shí)聽(tīng)到張琛這話，他就輕哼一聲道：“陸三胖若有那一天，也是他應(yīng)得的，這小子確實(shí)花了很大功夫去研修算學(xué)，否則也當(dāng)不了九章堂齋長(zhǎng)，更當(dāng)不了東宮侍讀……只不過(guò)，等陸三胖成算學(xué)大家的時(shí)候，我那妹夫應(yīng)該就先成算學(xué)宗師了！”
此時(shí)此刻偌大的地方正有些亂哄哄的，朱二這話并沒(méi)有多少人聽(tīng)見(jiàn)，但皇帝耳聰目明，卻是敏銳地聽(tīng)見(jiàn)了。
發(fā)覺(jué)朱二竟是沒(méi)有因?yàn)槲羧蘸蠊酚讶缃駞柡α司土w慕嫉妒恨，頂了天就是拿張壽來(lái)壓一壓張琛，他略一思忖，就對(duì)旁邊那一席東張西望百無(wú)聊賴的朱瑩招了招手。見(jiàn)這丫頭毫無(wú)顧忌地直接起身到他身邊坐下，他便笑道：“瑩瑩，你去對(duì)你二哥說(shuō)，我要交給他一個(gè)任務(wù)。”
朱瑩頓時(shí)好奇了起來(lái)：“什么任務(wù)？他如今可是敏感得很，之前還對(duì)我叫囂，說(shuō)是只要他愿意花功夫，不會(huì)比陸三郎差的！”
“話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。”皇帝笑了笑，隨即淡淡地說(shuō)，“這世上并不是只有一條路，只不過(guò)大多數(shù)讀書(shū)人只能走那條讀書(shū)科舉仕宦，修身齊家治國(guó)平天下的那條路。但你二哥反正富貴榮華都有了，若是真的肯花功夫，日后說(shuō)不定真有青史留名的那一天！”
如果把青史留名改成光宗耀祖，朱瑩還覺(jué)得朱二確實(shí)機(jī)會(huì)很大，可就連歷朝歷代的名臣都未必能青史留名別看張壽如今如日中天，炙手可熱，可百年后五百年后甚至一千年后，說(shuō)不定就沒(méi)人記得他的名字了，自家二哥又怎么能有這樣莫大的機(jī)遇？
朱瑩滿心疑惑，可當(dāng)皇帝低低對(duì)她說(shuō)出了一番話之后，她就登時(shí)怔住了。
盯著皇帝看了好一陣子，她忍不住悶悶地說(shuō)道：“叔父您這確定不是空心湯團(tuán)？要是我二哥真的聽(tīng)了您的話埋頭去干，這可不是一年半載，三年五載，甚至都不是十年八載可以做好的！別看他從前做事沒(méi)長(zhǎng)性，他現(xiàn)在和從前不一樣了！”
“我就是看他和平常不一樣，這才讓他去做的。換成從前你二哥那德行，我提都不提。”
皇帝呵呵一笑，隨即看到張壽已經(jīng)回到自己的座位上，正在和左右那些年紀(jì)至少可以給張壽當(dāng)?shù)踔廉?dāng)爺爺?shù)哪觊L(zhǎng)者談笑風(fēng)生，他就唏噓不已地說(shuō)：“朕從前總以為近朱者赤，近墨者黑，這話有些言過(guò)其實(shí)，可如今朕信了。”
“但凡和張壽走得越近的人，受到的影響就越大。不論是你二哥，還是張琛陸筑，張武張陸，又或者是三郎四郎……每一個(gè)人都在往好的那一面改變。更不用說(shuō)九章堂的那些學(xué)生了，那種積極向上的學(xué)風(fēng)，已經(jīng)很久沒(méi)有在國(guó)子監(jiān)看到了。”
“從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，張壽確實(shí)是一個(gè)很好的老師。”
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