在曾經(jīng)的世界，他們是同學(xué)，但在這個(gè)世界，他們卻根本不認(rèn)識(shí)白歐，在他們心里，白歐等于是他們的仇人。
他們只知道當(dāng)日白歐昏迷被抓走了，事后發(fā)生了什么并不知情，突然在這里看到白歐，大為錯(cuò)愕。
白歐看到他們，露齒一笑，道：“方小亮，王森，你們好，我們又成了同學(xué)。”
方小亮滿臉漲紅，一臉怒色，想動(dòng)手卻又知道不是他的對(duì)手，只能狠狠瞪了他一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去不理他。
王森卻一臉疑惑道：“你到底是誰(shuí)？為什么認(rèn)識(shí)我們？你說(shuō)的又成為了同學(xué)是什么意思？”
白歐意味深長(zhǎng)的看了他一眼，道：“將來(lái)你總會(huì)明白的。”說(shuō)完往里走去。
王森看著白歐背影，若有所思。
方小亮恨得牙癢癢的道：“這小子難道也考進(jìn)了‘南安學(xué)院’大學(xué)部？如果是真的，那他就倒大霉了，我們打不過(guò)他，這里自有能教訓(xùn)他的人。”
白歐辦好了入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)到一些生活用品，前往被分配的宿舍。
至于夏夢(mèng)茹則去忙自己的事去了，沒(méi)有再繼續(xù)陪他一起。
宿舍是四人一間，收拾得干干凈凈，白歐走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，里面已經(jīng)有了兩個(gè)人，正在鋪被子，擺放臉盆毛巾等生活用品。
見(jiàn)到白歐，這兩人都扭頭看過(guò)來(lái)。
白歐將自己的東西放在了床鋪上，順勢(shì)坐了下來(lái)。
這兩人圍了上來(lái)，很是熱情的打招呼。
三人差不多年紀(jì)，都是這屆的新生，未來(lái)幾年，他們都是同一個(gè)寢室的同學(xué)。
“我是陸承飛，來(lái)自東明縣城。”
“我叫寧旦，南安市的人。”
三人互相報(bào)了姓名，那長(zhǎng)得身材高大，氣宇不凡的少年叫陸承飛，來(lái)自南安市下面的東明縣，寧旦則是矮矮胖胖，是南安市區(qū)的人。
陸承飛很熱情，幫著白歐鋪疊被子，擺放生活用品。
三人正在閑聊中，門(mén)口又來(lái)了一人，白歐一看樂(lè)了，正是方小亮。
陸承飛和寧旦立刻熱情迎了上來(lái)。
“嘿，這樣我們宿舍四兄弟算是齊了。”寧旦滿臉笑容。
方小亮臉上剛露出笑容，突然看到坐在床上的白歐，胖乎乎的臉上頓時(shí)一僵，再也笑不出來(lái)。
白歐坐在床上，對(duì)著他招招手，道：“方胖子，我們真有緣，又見(jiàn)面了。”
陸承飛道：“白歐，原來(lái)你們認(rèn)識(shí)？”
白歐道：“不錯(cuò)，我以前的同學(xué)，想不到在大學(xué)，又成了同學(xué)。”
方小亮怒道：“誰(shuí)和你是同學(xué)，我要找老師換宿舍。”
說(shuō)完氣沖沖的走了出去。
陸承飛和寧旦一臉訝異，不明白兩人既是同學(xué)，為何方小亮看到白歐像看到了仇人一樣。
不過(guò)方小亮很快又垂頭喪氣的回來(lái)了，剛剛?cè)フ依蠋煟Y(jié)果被訓(xùn)斥一頓，只得灰溜溜的回來(lái)了。
白歐看在眼里，暗暗好笑。
三天后，舉行了新生開(kāi)學(xué)典禮。
這一屆“南安學(xué)院”的大學(xué)部共招收了一千名新生，上千名新生聚集在操場(chǎng)上參加開(kāi)學(xué)典禮。
白歐的注意力則主要放在了為首的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)身上。
從陳衛(wèi)東嘴里他知道“南安學(xué)院”的正副院長(zhǎng)，實(shí)力都達(dá)到了“蛻凡三變”。
現(xiàn)在的他已經(jīng)成功二變，獲得了遠(yuǎn)比一變強(qiáng)大得多的力量，對(duì)于更強(qiáng)的“蛻凡三變”也越發(fā)好奇。
在南安市，“蛻凡一變”已是高手，“蛻凡二變”更可以獨(dú)當(dāng)一面，“南安學(xué)院”里的老師教授，也不過(guò)就是“蛻凡二變”的水平。
至于更強(qiáng)大的“蛻凡三變”，在南安市是十分罕見(jiàn)的，目前白歐能夠知道的只有這“南安學(xué)院”的正副院長(zhǎng)是三變強(qiáng)者。
這一次“南安學(xué)院”的正副院長(zhǎng)都出席了開(kāi)學(xué)典禮，為首的是個(gè)穿著金絲黑袍的長(zhǎng)者，看年齡約六十多歲，戴著眼鏡，看起來(lái)像個(gè)博學(xué)之士，只看外表，怎么也無(wú)法將他和“蛻凡三變”這樣的可怕強(qiáng)者聯(lián)系起來(lái)。
白歐已經(jīng)打聽(tīng)清楚，知道這看起來(lái)像個(gè)學(xué)者的老家伙就是“南安學(xué)院”的院長(zhǎng)趙長(zhǎng)治。
陪在趙長(zhǎng)治身邊是個(gè)比較精瘦的中年男子，面相比較陰沉，則是副院長(zhǎng)張雷。
整個(gè)“南安市”，他們都是最著名的“蛻凡三變”的高手。
先是院長(zhǎng)趙長(zhǎng)治上臺(tái)致辭，說(shuō)些勉勵(lì)新生的話，白歐一邊跟隨著眾人鼓掌，一邊沉思著“蛻凡三變”。
“蛻凡二變”，是覺(jué)醒基因之源，激活足底心的能量源，之后的修煉就是引導(dǎo)這能量源的力量順著雙腿一路往上，開(kāi)啟第二處基因庫(kù)。
這第二處的基因?qū)殠?kù)，處于人體的膝蓋上方，在中醫(yī)學(xué)中被稱為了“血海穴”，認(rèn)為是人體氣血之海，蘊(yùn)含無(wú)窮力量。
在這個(gè)世界的蛻凡體系之中，被視為了人體的第二處基因庫(kù)，打開(kāi)這第二處基因?qū)殠?kù)，開(kāi)啟能量源的過(guò)程，被稱為了“升華”。
這一步，比之開(kāi)啟基因源要更困難得多，根據(jù)陳衛(wèi)東的說(shuō)話，十個(gè)“蛻凡二變”的強(qiáng)者中，最多只有一人能夠“升華”成功，開(kāi)啟人體第二階段的基因庫(kù)。
白歐看著臺(tái)上的趙長(zhǎng)治和張雷，眼神中有些神往，只不知這兩人到底強(qiáng)大到什么樣的層次。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，白歐的大學(xué)生活算是真正開(kāi)始了。
在這個(gè)世界，小學(xué)和中學(xué)還會(huì)有一半時(shí)間用以學(xué)習(xí)文學(xué)、數(shù)學(xué)、地理和歷史等文化知識(shí)，但到了大學(xué)，已經(jīng)不再專門(mén)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，所有一切都是圍繞著蛻凡、基因和戰(zhàn)斗而來(lái)。
大學(xué)里有數(shù)十上百位教授導(dǎo)師，每一個(gè)人教授的都不相同，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自由選擇。
在“南安學(xué)院”大學(xué)部，沒(méi)有什么學(xué)分規(guī)則，只要你達(dá)到了“蛻凡一變”，就可以申請(qǐng)畢業(yè)，之后不論是加入軍方或各方勢(shì)力，都是前途遠(yuǎn)大。
當(dāng)然，也有不少學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了“蛻凡一變”，也不會(huì)申請(qǐng)畢業(yè)，而是依舊選擇留在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，更有些學(xué)生直接在這里領(lǐng)悟突破到了二變境界，選擇留校當(dāng)一名導(dǎo)師教授。
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