“來自方明輝（方老師）的震驚值+2。”
“來自李玉超的驚訝值+5。”
“來自張德明的驚訝值+4.。”
“來自鄭璇雨的震驚值+10。”
“來自孟婷婷的震驚值+5。”
……
這一波講題，折合后的震驚值加驚訝值，蕭銘收獲了滿滿230點(diǎn)驚訝值，目前的驚訝值總共有402點(diǎn)。可以開啟兩個初級木制寶箱。
方老師做出了點(diǎn)評，說道：“不錯！非常不錯！蕭銘同學(xué)對這道題的把握非常好！特別是第二個問，思路巧妙便于理解！蕭銘在考試之后是下了一番功夫好好琢磨了的。我們已經(jīng)高三了，是破釜沉舟拼死一搏的時刻！蕭銘同學(xué)都這樣努力了，我希望咱們班的每一個人都要努力！難題不可怕，只要掌握方法，都是紙老虎！”
班上再次響起熱烈的掌聲。
“好了，蕭銘你下去吧。”方老師說道。
蕭銘倒是想下去，但是剛剛講課的亢奮之后，身體虛弱到了極點(diǎn)，他頭暈眼花呼吸急促和心悸。
低血糖！
蕭銘忽然想到這三個字。
昨晚熬夜加凌晨荒唐再加上早上沒有吃早餐后產(chǎn)生的低血糖癥狀，雖然自己猝死后又重生，但是身體依舊很虛弱。
蕭銘如喪尸一般亦步亦趨走了下來，路過了鄭璇雨的座位時，鄭璇雨還在好奇地看著蕭銘，還在想他怎么會解答最后一道題。
蕭銘看見，鄭璇雨桌上放著一瓶草莓味的營養(yǎng)快線。
粉紅色的包裝讓人充滿食欲，這是水果的顏色，似乎在對蕭銘，“喝我，喝我，來喝我呀！”
蕭銘真的餓了。
鬼使神差之下，蕭銘在鄭璇雨目光之下拿過了課桌上的瓶子，擰開蓋子后“咕嘟咕嘟”全部喝了下去。
香精和色素勾兌的酸奶還有小半瓶，蕭銘只覺得這個味道酸甜可口，還有一點(diǎn)淡淡的清香，不知道是不是鄭璇雨唇膏的味道。
酸奶飲料下肚之后，蕭銘好受一點(diǎn)，心里也不再發(fā)慌。
就算是香精和色素勾兌的產(chǎn)品，里面的糖分是真實(shí)的，可以暫時滿足蕭銘的需要。
他將空瓶子放到桌面上，禮貌地對鄭璇雨說一聲：“謝謝，我明天還你一瓶。”
此時的鄭璇雨嘴巴張開一個大大的“o”字，不敢相信蕭銘在眾目睽睽之下會作出這種舉動。
鄭璇雨的大腦“轟鳴”一聲，完全停止了思考。
班上的同學(xué)目瞪口呆看了，完全沒有想到蕭銘會有這樣瘋狂的舉動。
鄭璇雨是誰？是江城三中高三大部分人心中的女神，是成績和美貌并存的智慧女神。在調(diào)皮的男孩子見到鄭璇雨都會樂呵呵打招呼不敢欺負(fù)她，蕭銘居然在班上搶鄭璇雨喝過的酸奶，自己再喝下去。
“哇擦！這……這……這不是和鄭璇雨間接接吻么！”
“蕭銘今天的腦子絕對出問題了，太大膽了！”
“我怎么有點(diǎn)羨慕啊，相當(dāng)于和鄭璇雨啵啵啊！”
“欺負(fù)我的女神，啊！！我死的心都有了！”
鄭璇雨的同桌朱浩倫想殺了蕭銘的心都有，他雖然把超越鄭璇雨當(dāng)做是自己奮斗的目標(biāo)，但是心中也一直暗戀著鄭璇雨。
朱浩倫認(rèn)為，全班只有自己這樣成績好的人才能夠配得上鄭璇雨，他也準(zhǔn)備在高考后對鄭璇雨表白。
現(xiàn)在蕭銘居然搶走了鄭璇雨的間接初吻！不能忍！
“蕭銘，你在做什么！”朱浩倫呵斥著。
09年的江城市，移動互聯(lián)網(wǎng)才剛剛進(jìn)入人們的視野，民風(fēng)還很單純。即便是教育質(zhì)量一般的江城三中，調(diào)皮的男生和女生戀愛，在學(xué)校也僅限于拉拉手放學(xué)一起回家。蕭銘這個行為的確有點(diǎn)出格。
腦子嗡嗡作響的鄭璇雨聽著同學(xué)們的議論，一下臉變得通紅，咬著下巴羞憤難忍，因?yàn)樯险n的原因，有很多人看自己，鄭璇雨鼻子酸酸的也強(qiáng)忍著不要自己哭出來。
方老師剛剛才表揚(yáng)蕭銘，沒有想到蕭銘這時候就在搗亂，他氣著罵道：“蕭銘，這里是課堂！不是游樂園，你趕緊給鄭璇雨道歉，然后回到座位上去，站著聽課。”
緩過氣來的蕭銘見到鄭璇雨委屈的樣子，很是過意不去，他并不是有意的，就是太餓了有點(diǎn)低血糖。
“對不起，我不是有意的，就是太餓了。”蕭銘道歉后回到了座位上，因?yàn)樗雷约涸僬驹谀抢铮嶈昃鸵蕹鰜砹恕?br />
蕭銘嘆口氣道，真的是復(fù)活后變得糊涂了。
同桌陳林偷偷對蕭銘豎起大拇指，小聲說道：“你小子牛啊！敢喝鄭璇雨的酸奶。你什么時候這么大膽了？”
蕭銘懶得和陳林廢話，說道：“清涼的薄荷味，鄭璇雨今天用了薄荷味的唇膏。”
“啊！我的心！好痛！”陳林趴在桌上，在課桌上來回摩擦。
這句話對包括陳林在內(nèi)的男生一萬點(diǎn)傷害！
青春期的男生們都會對優(yōu)秀又漂亮的女同學(xué)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)幻想，可是他們只敢幻想也僅限于幻想，蕭銘居然付諸實(shí)踐了。
看著陳林要死不活的表現(xiàn)，蕭銘學(xué)著夢境中在潘沙星的科技戰(zhàn)士，嗤聲說道：“可悲的低等生物。”
數(shù)學(xué)課還在繼續(xù)，蕭銘只能站著上課，他在思考一個問題。
驚訝值并不是自己做出任何驚訝的事情就能產(chǎn)生，例如剛剛自己喝了鄭璇雨的酸奶，足夠讓全班同學(xué)驚訝甚至震驚了，但是沒有產(chǎn)生任何的驚訝值。但是自己講題，表現(xiàn)自己淵博的知識，讓人心中震動不敢相信，就能產(chǎn)生驚訝值。
蕭銘心道：難道出現(xiàn)在自己腦海中的游戲系統(tǒng)，依舊和夢境中潘沙星的知識和科技有關(guān)？
蕭銘點(diǎn)點(diǎn)頭肯定了自己的想法，不然自己擋在全班男生女生的面，把自己剝個精光甩著屁屁唱大象大象你的鼻子為什么那么長，不是更讓人震驚嗎？
江城三中每個年級十五個班，總共四十五個班，蕭銘要是每個班都去唱一唱大象，不是很快就收集到驚訝值開最牛掰的寶箱？
游戲，可沒有那么簡單。
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