“沒了沒了，真的沒有了，你們男孩子這點苦都吃不得，給女生留一點。”學(xué)校小超市的老板勸說著排隊買姨媽巾的男生們，“你們買斷貨了女生用什么？”
沒有辦法，21世紀(jì)優(yōu)渥的環(huán)境已經(jīng)讓95后和00后不怎么能吃苦，一個軍訓(xùn)就把大家折騰地哭爹喊娘。
蕭銘在超市買了一瓶水，沒有加入買姨媽巾的行列。
行政樓校長辦公室，蕭銘見到了提前約好的副校長郭明國。
此時，郭明國正在和幾位老師談事情。
郭明國見到蕭銘，馬上站起來邀請蕭銘過來。
他熱絡(luò)地說道：“蕭銘，感覺怎么樣，這幾天天氣挺熱的，你軍訓(xùn)期間要多喝水，如果身體有什么不舒服要及時和輔導(dǎo)員說。”
兩人寒暄了一陣，蕭銘提出實驗室使用的事。
郭明國說道：“這時我也昨天才給學(xué)校報，學(xué)校同意了，我給你后勤老師的電話，你要去實驗室時找老師拿鑰匙就好，但是要注意實驗室使用規(guī)則。”
蕭銘說道：“正準(zhǔn)備去生物實驗室看看。”
“正好，這段時間分子生物研究所的研究生在里面做實驗，你先去跟一段時間，熟悉下實驗室規(guī)則。如果你要使用實驗室，記住一定在實驗室或者儀器空閑的時候才行，還有就是遵守標(biāo)本、試劑、儀器的使用規(guī)則，原則上實驗室試劑和設(shè)備是不能帶出來的。”
“謝謝郭校長，我明白了。”
蕭銘拿到實驗室的使用許可后又轉(zhuǎn)悠到圖書館。
高年級的學(xué)生并沒有開學(xué)，大一的新生早就被軍訓(xùn)榨干了身體最后一點能量，哪兒還有心思看書，因此圖書館的人寥寥無幾。
蕭銘到圖書館也不是為了借書，而是用驚訝值兌換低等科技目錄類分子生物和遺傳生物類的書籍。
要想改進(jìn)吞噬1菌落，肚子里只有高中生物的知識肯定不夠。
譯狗推向市場后，給蕭銘帶來了大量驚訝值，目前蕭銘有11萬3的驚訝值，兌換初級鐵皮寶箱肯定是夠了，如果到低級科技圖書館兌換書籍……
“真尼瑪貴！”蕭銘忍不住吐槽。
一本潘沙星的分子生物入門教材和實驗操作教材就要2萬8的驚訝值，一本遺傳生物學(xué)初級教材和實驗指南就要4萬3的驚訝值。
果然是一字千金啊！
寶箱固然重要，但是讓科技往下發(fā)展的書籍更加重要。
蕭銘咬咬牙兌換了兩個科目的教材和實驗書總共四本，最坑的是沒有紙質(zhì)版，只有電子版。
為了自己能夠盡快入門，蕭銘又在圖書館找到了大學(xué)生物門類的教材，如生物化學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等。
細(xì)菌都有各自的酶系統(tǒng)，不同的酶系統(tǒng)對底物分解能力不同，代謝產(chǎn)物也不同。
吞噬1菌落屬于厭氧類細(xì)菌集群，其中有部分細(xì)菌產(chǎn)生的酶能夠在細(xì)菌體外分解芳香烴類大分子化合物，這也是吞噬i菌落分解功能工業(yè)污水的基礎(chǔ)。
如果要改進(jìn)吞噬1菌落，讓其能夠處理生活污水，那么就要知道生活污水中的污染物是什么，相對應(yīng)的處理酶是什么。
但是生活污水中的污染物除了雜質(zhì)以外還有大質(zhì)量的有機(jī)物，甚至有病原體，通過單一的細(xì)菌處理肯定不行……
蕭銘有個大膽的想法，是否可以像大自然綜合改造環(huán)境那樣，用不同的細(xì)菌菌落對污水進(jìn)行綜合完美的處理，讓污水得到徹底的循環(huán)使用。而細(xì)菌代謝有機(jī)物后的產(chǎn)物，是否可以被大自然吸收，或者是被人類利用？
已經(jīng)五點了，蕭銘在圖書館中很專注。
“看，又有個念書念傻的，這才剛開學(xué)就抱著書再啃，以為自己要考研啊！”
“要考研也不會大一就準(zhǔn)備吧，太夸張了。”
“生物學(xué)專業(yè)的？哈哈，現(xiàn)在書呆子不多了。”
有參觀圖書館的學(xué)生從蕭銘身邊路過，是不是發(fā)出嘲笑聲。畢竟剛開學(xué)就抱著教科書看的，不是傻子就是書呆子。
晚上八點，肚子有些餓的蕭銘這才走出圖書館，大學(xué)的生物教材他啃完一本，這些知識他都很熟悉，似乎在潘沙星學(xué)過，再次看書知識鞏固基礎(chǔ)知識，向更高級的科技知識發(fā)起沖鋒。
蕭銘也準(zhǔn)備采用高中的手段，喝幾瓶能量試劑提高注意力。
在小食堂吃了一頓便餐后，蕭銘慢悠悠散步到分子生物實驗室。
讓蕭銘意外的是，實驗室的燈開著的，一個女生穿著實驗著裝在里面忙碌著。
還沒有正式開學(xué)，這么晚了就有人在里面？
蕭銘大膽走了進(jìn)去。
“實驗室不是教學(xué)樓，不歡迎新生參觀。”女生的語氣很冷，并沒有轉(zhuǎn)頭看蕭銘。
“我有學(xué)校特許，可以進(jìn)實驗室。”蕭銘也不客氣，自己找了一套實驗服和鞋子穿上，然后用消毒液對手消毒。
“你又不是無菌實驗。”
女生看了蕭銘一樣，沒有說話，繼續(xù)搗鼓著手中的實驗。她早先聽領(lǐng)導(dǎo)說過，大一有新生想用實驗室，學(xué)校同意了，難不成就是這位？
“在做基因表達(dá)調(diào)控？”蕭銘說道，他在觀察女生，也想盡快的熟悉實驗室的操作規(guī)則。
“嗯。”女生淡淡答了一句。
半響，女生又說道：“要是閑的無聊就把那塊載玻片給我拿來。”
蕭銘照做了，然后提問說道：“真核細(xì)胞na和組蛋白以及大量非組蛋白相結(jié)合，只有小部分na是裸露的，你們這個實驗挺難。”
女生停下了手中的工作，看著蕭銘，問道：“生命科學(xué)院的？”
女生帶著口罩，看不到樣子，不過她的眼睛很亮。
蕭銘答道：“金融專業(yè)的。”
“金融專業(yè)的不去炒股炒期貨理財，來生物實驗室搞什么鬼，好玩兒？”
蕭銘如實回答道：“準(zhǔn)備培養(yǎng)一些細(xì)菌，所以了解一點。”
蕭銘的回答讓女生哭笑不得，她雙手抱在胸前，說道：“我說你一個學(xué)金融的，大晚上的跑到生物實驗室，要做細(xì)菌，閑的蛋疼是不？”
蕭銘笑著露出潔白的牙齒，“我可以幫忙。”
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