太陽(yáng)才剛剛升起來(lái)，太學(xué)的門前已經(jīng)是人山人海。原本空曠的廣場(chǎng)上停滿了各種馬車、牛車、甚至是驢車，好像整個(gè)京城的人都來(lái)到太學(xué)。
經(jīng)過(guò)擴(kuò)建的太學(xué)，單單是大門就有兩丈高。漢白玉的大門潔白莊嚴(yán)，正中間黑底金子寫著太學(xué)二字，乃是孫承宗親筆。兩側(cè)的漢白玉柱子上寫著兩行字，分別是知識(shí)就是力量，落后就要挨打。兩行字銀鉤鐵畫，一看就是出自大家只手。
對(duì)知識(shí)充滿了渴望的年青人來(lái)說(shuō)，這扇大門就是傳說(shuō)中的龍門。至于他們，就是那一條條想要越過(guò)龍門的鯉魚。
呼朋喚友稱兄道弟的聲音不絕于耳，脖子上挎著笸籮的小販不斷在人群中擠來(lái)擠去。這些人早起趕路，油條是最好是吃食。一大笸籮油條，不大一會(huì)兒就變成了一大堆銅哥兒。
如果想要吃好一點(diǎn)兒，遠(yuǎn)處涼棚地下。有小攤子擺著桌椅，豆腐腦，稀粥甚至還有豆汁在賣。幾個(gè)伙計(jì)忙得連喘氣的工夫都沒(méi)有，竹筐里面的碗幾乎要摞到頂棚上去。
“老哥哥，我總覺(jué)得我家虎娃考不上。他從小好武，這舞弄墨的本事學(xué)也學(xué)不來(lái)。”
“老弟！這你就不知道了，從太學(xué)畢業(yè)的學(xué)生可以直接進(jìn)入到山海關(guān)的陸軍軍官學(xué)校學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)三年學(xué)成之后，就能當(dāng)上連長(zhǎng)。你可聽(tīng)好了，是遼軍的連長(zhǎng)，可不是那些守備兵的連長(zhǎng)，權(quán)限大著呢。”
“真的！可惜，我那娃身子骨不結(jié)實(shí)。我也不愿意讓他去打仗，兵兇戰(zhàn)危的，我家可就這一條根！”
“不愿意去軍校，還可以去其他地方。農(nóng)事有農(nóng)研院，機(jī)械有機(jī)械院，還有醫(yī)學(xué)院和地理學(xué)院。我聽(tīng)說(shuō)最吃香的，叫什么電學(xué)院。不過(guò)去那個(gè)學(xué)院和不大容易，需要調(diào)查祖宗八代。只有身家清白的子弟，才能進(jìn)入那里讀書。
可是有小道消息，電學(xué)院畢業(yè)之后。第一年的薪金就是這個(gè)數(shù)！”
“多少？”
“一月兩百銀幣，乖乖，在京城好地段買個(gè)四合院三千銀幣。人家干三年，就能在京城置辦家業(yè)。”
“只要能考中，都差不到哪里去。孩子們現(xiàn)在讀的書，可不是以前舉人老爺們讀的八股。那些奇奇怪怪的符號(hào)，我都不認(rèn)識(shí)。聽(tīng)說(shuō)是來(lái)自大食的學(xué)問(wèn)，算起數(shù)來(lái)極度便利。
我家賬房現(xiàn)在扒拉起算盤來(lái)，都沒(méi)有我家孩子打的好。”
“孩子們學(xué)習(xí)了六年，基本上都會(huì)了讀書寫字。算一些算數(shù)，也都是張口就來(lái)。多虧了大帥，不然俺一個(gè)趕車的。家里八輩子也沒(méi)出一個(gè)識(shí)斷字的，現(xiàn)在有個(gè)孩子能出息成這樣，真是祖墳冒青煙嘍。”
“可算是大帥的政策好，孩子們沒(méi)學(xué)那些沒(méi)用的八股，現(xiàn)在學(xué)的東西都很有用。有時(shí)候上街買菜，他算的比老子算的都明白。有時(shí)候他不會(huì)的題來(lái)問(wèn)老子，老子他娘的哪里明白。
哎！氣死個(gè)人！”
“這茬孩子，可趕上好時(shí)候嘍。”
“以前嚼咕都混不上，現(xiàn)在”
太學(xué)側(cè)門大開(kāi)，十六名全副武裝的士兵端著大八粒步槍，步槍上的刺刀在朝陽(yáng)下熠熠生輝。所有人等，沒(méi)一個(gè)敢踏上漢白玉的臺(tái)階。這里只有手持準(zhǔn)考證的學(xué)子可以進(jìn)入，其他人冒然闖入，肯定會(huì)被擊斃當(dāng)場(chǎng)。
大明現(xiàn)在的風(fēng)氣很好，規(guī)矩都是明擺在那里，誰(shuí)犯了規(guī)矩就要接受懲罰。只要在規(guī)矩內(nèi)辦事，包準(zhǔn)你活得像游魚一樣愜意。
今天是熊賜履表現(xiàn)權(quán)威的一天，一個(gè)月前還在和李浩在遙遠(yuǎn)的西域，翻出小河墓地的干尸，一個(gè)月后的今天。自己居然成了太學(xué)的祭酒，年紀(jì)青青驟得高位，人生際遇之奇無(wú)出其右。
熊賜履穿著一條黑色長(zhǎng)褲，上身的件白色半袖上衣。左胸兜里插著一根鋼筆，利劍一樣的筆夾露在外面。
身后站著李梟親自幫他選出來(lái)的助手，這些都是最優(yōu)秀的基層教室。他們有些是以前的說(shuō)書人，有些是從遼軍退下來(lái)的化教員。好有些，甚至就是遼軍中退下的大老粗。雖然是大老粗，但經(jīng)過(guò)遼軍識(shí)字班的教育都識(shí)字。
熊賜履抬頭看了一眼太陽(yáng)，又鬧出懷表對(duì)了一下時(shí)間。走到話筒前面，大聲的喝道：“蒼天作證，我太學(xué)將做到公平無(wú)倚。厚土為鑒，我太學(xué)將做到一視同仁。
不管你是官宦子弟，還是寒門出身。不管你是名家高徒，還是自學(xué)成才。只要你成績(jī)優(yōu)異，便可入我太學(xué)就讀。
此乃我太學(xué)的誓言！若有違欺，人神棄之。”
熊賜履每念一句，其余的人跟著念一句。禮部的贊禮官拖著悠長(zhǎng)的聲音大喊：“入考場(chǎng)！”
四名壯漢推開(kāi)了太學(xué)大門，一長(zhǎng)溜十排桌子，開(kāi)始接待手持準(zhǔn)考證入學(xué)的考生。
每個(gè)考生的準(zhǔn)考證上都有編號(hào)，按照編號(hào)找到自己的考場(chǎng)。就連考號(hào)，都是事前貼在桌子上的。大都十三四歲的考生們，大都很懂事。走到先生們的身前，都會(huì)躬身施禮。同一考場(chǎng)的考生匯集到一起，由兩名遼軍士兵引導(dǎo)著進(jìn)入考場(chǎng)。
“法度森嚴(yán)！如此大事操持得有條不紊，你舉薦的那個(gè)熊賜履，還真是個(gè)不錯(cuò)的。”遠(yuǎn)處觀看的孫承宗點(diǎn)點(diǎn)頭。
“年紀(jì)青青，能夠有如此統(tǒng)籌全局的能力，前途不可限量。”張煌言也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
能得到這兩只老狐貍的點(diǎn)評(píng)，而且頗為正面，李梟心里也很暢快，一頂識(shí)人之明的帽子妥妥戴在腦袋上。
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路！這些年熊賜履跟著我家老四，踏遍北方九省。所走路途，又何止萬(wàn)里。所立下的功勛，一個(gè)太學(xué)祭酒難酬其功！”
“徒步行走九省，為我大明探尋修筑鐵路，一個(gè)太學(xué)祭酒有些拿不出手了。”孫承宗嘆息一聲。
“此子尚年青，在此歷練幾年之后，再行重用也不遲。”
“這些都是后話，六年了！好不容易等到這一批學(xué)生畢業(yè)，一個(gè)個(gè)懵懂幼童，現(xiàn)在都成了能寫會(huì)算的小先生。現(xiàn)在這一場(chǎng)考試，將決定他們之中誰(shuí)能繼續(xù)學(xué)業(yè)。
如果考中，他們之中好多孩子將會(huì)在太學(xué)再學(xué)習(xí)三年。三年之后又是一場(chǎng)大考，考過(guò)之后的孩子，將會(huì)再按照自己的興趣，再學(xué)習(xí)三年。
他們將是我大明未來(lái)的國(guó)之棟梁，只有源源不斷的培養(yǎng)出人才，才能夠讓我大明屹立于世界民族之巔。”
“呵呵！好！如果老頭子能活這么久，倒是要看看，我大明會(huì)發(fā)展到什么程度。以前梟哥兒你說(shuō)鐵能漂浮在海面上，我們已經(jīng)有了鐵甲艦。你還說(shuō)鐵能夠在天上飛，老夫等著那一天。”孫承宗笑呵呵的看著一隊(duì)隊(duì)考生魚貫而入，眼中滿是慈愛(ài)。
“會(huì)的！只要有源源不斷的人才，我們大明會(huì)有那一天。”
熊賜履發(fā)現(xiàn)了這邊站著的三個(gè)人，立刻一路小跑的跑過(guò)來(lái)，剛要施禮卻被李梟攔住。
“看看你的太學(xué)！三十萬(wàn)銀幣，可不能光有樣子。為了這筆錢，孫先生手指都快把艾虎生的腦門兒戳漏了。”李梟揮揮手，今天三人就是來(lái)看太學(xué)的。京城太學(xué)，算是高等學(xué)府。全京城的適齡孩子，都想進(jìn)入的地方。
“可惜啊！先生不夠用，真想在濟(jì)南、錦州乃至全國(guó)都辦上這樣的學(xué)堂。剛?cè)雽W(xué)的孩子叫小學(xué)，現(xiàn)在可以叫中學(xué)。將來(lái)，還會(huì)有大學(xué)。學(xué)無(wú)止境，研究也無(wú)止境。今后國(guó)家要專門撥錢，用于各種學(xué)科的發(fā)展和研究。”
“你小子別異想天開(kāi)，錢不是你上嘴唇一碰下嘴唇就能變出來(lái)的。”
“變不出來(lái)，我就帶著兵去海外搶。”
“你小子就是個(gè)活土匪！”
李梟攙扶著孫承宗，張煌言跟隨在身后。熊賜履小心翼翼的在前邊引路！這三位可算是如今大明朝廷的靈魂人物，一言可以讓你飛黃騰達(dá)，也可以一言讓你墮入地獄。
可不敢得罪了！
“讓這些孩子趕快成長(zhǎng)起來(lái)吧，現(xiàn)在到處都向老夫要人。可老夫也變不出人來(lái)！前些天，李永芳突然間抓了一大票人。老夫找他理論，結(jié)果他拿出了實(shí)實(shí)在在的證據(jù)，證明這些人里通外國(guó)，把大明的情報(bào)賣給吳三桂。甚至，好多人不拿錢也愿意把情報(bào)透露給英國(guó)人。
哎！實(shí)在不明白，也都是讀圣賢書的人，怎么就不明白家國(guó)一體，無(wú)國(guó)便無(wú)家的道理。”孫承宗看著一個(gè)個(gè)專心答題的考生，不由得心生感慨。
“讀圣賢書，也就未必知道家國(guó)一體的道理。相對(duì)于國(guó)家，他們更加喜歡效忠自己的座師或者是黨派。不管是崇禎年還是隆武年，哪一年不是朝中有黨，黨中有派，派中還有系。
朝廷出臺(tái)一項(xiàng)政令，他們才不管政令是不是急國(guó)家之所需。他們只管政令是不是出自哪個(gè)黨中人只手！只要是同黨，不管多么荒誕不經(jīng)的條陳也要支持。只要是敵對(duì)的黨提出的，那必然會(huì)是黨同伐異一致對(duì)外。
這些年，朝廷廢了科舉。又在城市和鄉(xiāng)村，到處設(shè)立小學(xué)堂，教授孩子們讀書識(shí)字。過(guò)去的那些八股被摒棄了，靠著一篇八股混事情，準(zhǔn)備吃一輩子的人當(dāng)然不愿意。”張煌言捋著胡子，當(dāng)年他也是被打擊的那一波，他太知道黨同伐異是怎么回事兒了。
“我看他們就是恨國(guó)黨！大明好不好他們才不在乎，他們?cè)诤醯氖亲约旱臉s華富貴。難怪他們總是說(shuō)家國(guó)天下，在利益面前他們總是把家放在前面。實(shí)際上，他們是把自己放在最前邊。
熟讀了四書五經(jīng)，卻只是養(yǎng)出了這么一群精致的利己主義者。
今后咱們要在中小學(xué)里面，多多宣揚(yáng)國(guó)家民族的東西。要讓孩子們知道，報(bào)效祖國(guó)，振興民族才是最光榮的事情。”
“對(duì)對(duì)對(duì)！必須搞好愛(ài)國(guó)教育，讓孩子們愛(ài)這個(gè)國(guó)家。這樣，大明才會(huì)變得更好。”
幾個(gè)人行走在校園里面，這一次來(lái)太學(xué)考試的。都是各個(gè)小學(xué)經(jīng)過(guò)初考過(guò)后的佼佼者，總?cè)藬?shù)達(dá)到了一千三百多人。他們之中只有一半人能夠留在這里上學(xué)，剩下的孩子只能回家自謀出路。
不過(guò)孩子們都識(shí)斷字，經(jīng)過(guò)幾年的教育之后又精通算學(xué)。出路自然好找，更不用說(shuō)他們中的好多人，還會(huì)留在學(xué)校里面當(dāng)老師，教授自己的學(xué)問(wèn)。
學(xué)校里面栽種了不少樹(shù)木，不過(guò)這些樹(shù)木都是小樹(shù)苗。看到這樣的情景，張煌言無(wú)奈苦笑：“樹(shù)小房新畫不古，此人必是內(nèi)務(wù)府。”
底蘊(yùn)這東西，裝是裝不出來(lái)的，也不是拿錢能砸出來(lái)的。
“呵呵！這順口溜倒是有趣，不過(guò)說(shuō)的道理卻不差。熊賜履，你可不要把這里變成內(nèi)務(wù)府。如果是這樣，我們這幾個(gè)人都饒不得你。”孫承宗盯著熊賜履，目光灼灼像只老虎。
“孫先生，這些年我與四爺可算是走遍了北方九省。小子深知黎民的疾苦和愚昧，好多人生病愚昧的去問(wèn)神漢巫婆，結(jié)果耽誤了病癥痛苦死去。不是他們不想看醫(yī)生，而是因?yàn)槟切┑胤骄蜎](méi)有醫(yī)生。他們只能寄希望于神佛而已！
朝廷辦這樣一座學(xué)校，就是為了給各行各業(yè)輸送人才。讓修路的會(huì)修路，讓造橋的人會(huì)造橋，讓會(huì)給人治病的人給人治病。
如今的時(shí)局，朝廷可謂處處需要人才，處處急需人才。小子一定會(huì)專心為國(guó)家培養(yǎng)人才，只是小子有一個(gè)不情之請(qǐng)。”熊賜履頓了一下說(shuō)道。
“哦！還講起條件來(lái)了，說(shuō)。今天只要你有道理，我們都聽(tīng)你的。”孫承宗來(lái)了興致，他很想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)有見(jiàn)地的小子說(shuō)些啥。
“培養(yǎng)人才需要經(jīng)年累月的投入與付出，絕對(duì)搞不得拔苗助長(zhǎng)。小子懇請(qǐng)幾位，即便需要人才，也要等這些學(xué)生學(xué)滿三年之后，再行調(diào)動(dòng)。不然，孩子們?cè)谧钸m合學(xué)習(xí)的年紀(jì)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，將會(huì)遺憾終生。”
李梟、孫承宗和張煌言互相看了一眼。
“有意思的小子，如你所愿。”
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