顧淮安點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有拒絕，直接開(kāi)始了理事會(huì)的會(huì)議：“大家好，在做的都認(rèn)識(shí)顧某人，就不在這里多做介紹了！”

    “首先，說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校，豐盛中學(xué)是一個(gè)民辦中學(xué)，民辦中學(xué)相對(duì)于公辦中學(xué)，還是有一些出入的，所以我們辦學(xué)的風(fēng)格也要有所改變！”

    “但是！”

    “教學(xué)的目的和原則都不能觸碰，教育不是一門生意，咱們不能太過(guò)于盲目的追求一些榮譽(yù)和利益，而放棄原則！”

    這是顧淮安的新官上任三把火，他這話不僅僅說(shuō)給在座的老師聽(tīng)的，也是說(shuō)過(guò)宋山豐建金甘南他們聽(tīng)的。

    雖然顧淮安比較認(rèn)可宋山的理念，但是他和宋山認(rèn)識(shí)時(shí)間太短，人心隔肚皮，誰(shuí)也不知道宋山未來(lái)對(duì)學(xué)校的策略如何。

    他在未雨綢繆。

    也等于說(shuō)，把丑話說(shuō)在前面了，他愿意來(lái)，是因?yàn)樨S盛中學(xué)對(duì)他的胃口，如果有一天豐盛中學(xué)觸碰了他的底線和教學(xué)原則，他也會(huì)毫不猶豫的離開(kāi)。

    宋山笑了笑，開(kāi)口應(yīng)聲：“我非常贊同顧校的說(shuō)法，學(xué)校就是學(xué)校，就應(yīng)該干凈一點(diǎn)，應(yīng)該單純一些，所以理事會(huì)只是負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校資金賬目的一些監(jiān)督，還有教職工的聘請(qǐng)，至于主要教學(xué)運(yùn)營(yíng)事情，我以理事長(zhǎng)的名義宣布，全權(quán)交給學(xué)校的教職工來(lái)做，盡我們最大的可能，不讓任何人干預(yù)咱們的教學(xué)事務(wù)！”

    他的話很有權(quán)威的，不僅僅是他作為豐盛中學(xué)的歷史上，更多的是他作為豐盛村委會(huì)的村主任也是豐盛農(nóng)業(yè)的董事長(zhǎng)。

    這學(xué)校，他不說(shuō)一手遮天，但是起碼也有最基本的主導(dǎo)權(quán)。

    “多謝宋理事長(zhǎng)的支持！”顧淮安深深的看了一眼宋山，宋山比他顯得積極一些，目前來(lái)說(shuō)，宋山和他的教學(xué)理念，還是非常的相識(shí)的，至于日后，那是日后的事情，最少現(xiàn)在非常合拍。

    顧淮安接著對(duì)即將開(kāi)學(xué)的一些的事務(wù)進(jìn)行安排：“我們學(xué)校今年是首次開(kāi)學(xué)，學(xué)校只招收初一年紀(jì)的學(xué)生，所以開(kāi)學(xué)之后，需要會(huì)專注初一年級(jí)的教學(xué)！”

    “首先，我們要確定初一年紀(jì)的年級(jí)主任的位置，經(jīng)過(guò)初步的商討，初一年級(jí)的年紀(jì)主任，方華老師，你先來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起來(lái)了！”

    顧淮安目光看著方華。

    方華是一個(gè)女人，還是一個(gè)年輕的女人，但是不管是女人還是年輕，都并非她的代名詞，她的學(xué)歷很高，是留學(xué)歸來(lái)的博士生，能力也很強(qiáng)，在教畢業(yè)班的事情上，獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，取得不少成果，曾是獲取過(guò)西京的十大杰出教師獎(jiǎng)項(xiàng)。

    不過(guò)她的教育方式有些偏西化，西方和東方的教育風(fēng)格詫異很大，所以在如今的教育界來(lái)說(shuō)，是顯得格格不入的。

    在原單位一直都有些不受重視。

    最后豐盛中學(xué)用不菲的代價(jià)，把她給挖過(guò)來(lái)了，宋山還親自拍板，讓她加入學(xué)校理事會(huì)，增加她說(shuō)話的權(quán)力。

    “多謝理事長(zhǎng)的信任，多謝校長(zhǎng)的支持！”

    方華站起來(lái)，她是一個(gè)比較高挑的女生，今年不到三十歲，帶著一副黑框眼鏡，但是穿著倒是很潮流，并不是那種死板的滅絕師太，反而給人有一種風(fēng)情萬(wàn)種的感覺(jué)，這相對(duì)于一個(gè)老師而言，形象不是很好。

    不過(guò)這方面流言蜚語(yǔ)很多，她卻從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)，作為一個(gè)留學(xué)國(guó)外，在思想上，她是比較自由的。

    不過(guò)她對(duì)于教學(xué)這個(gè)問(wèn)題，是比較有原則性的。

    她臉上露出了微笑，眼眸之中也點(diǎn)燃一抹斗志：“我會(huì)盡全力，讓我們豐盛中學(xué)這第一屆學(xué)生，成為我們豐盛中學(xué)的驕傲！”

    新的舞臺(tái)，她需要證明自己，放棄了公職，進(jìn)入民辦學(xué)校，她可是消耗了她這輩子最大的勇氣。

    如果做不出成績(jī)，那只能告訴全世界，她的選擇是錯(cuò)的。

    “劉主任！”

    顧淮安的目光看向了教導(dǎo)主任劉玉明，這個(gè)教導(dǎo)主任是他引進(jìn)來(lái)的，算是他帶的第一批學(xué)生，也和他走上了同樣的道路的，對(duì)他這個(gè)老師畢恭畢敬。

    “囂張！”

    劉玉明連忙站起來(lái)了。

    “豐盛中學(xué)是第一次開(kāi)學(xué)，入學(xué)的事情，肯定會(huì)很多紕漏和麻煩，到時(shí)候你這個(gè)教導(dǎo)主任就要的負(fù)責(zé)起來(lái)！”

    顧淮安低沉的道：“另外，我們學(xué)校是一個(gè)全封閉的學(xué)校，對(duì)學(xué)生的安全要有負(fù)責(zé)，同樣對(duì)學(xué)生生活，也需要你這個(gè)教導(dǎo)主任來(lái)支持！”

    “是！”

    劉玉明點(diǎn)頭，他笑了笑，道：“校長(zhǎng)，我會(huì)讓那些小兔崽子感受到教導(dǎo)主任的威力的！”

    宋山坐在旁邊，聞言，也忍不住笑了笑了，讀書(shū)的時(shí)候，最怕的永遠(yuǎn)不是校長(zhǎng)，不是自己的老師班主任，而是聞名學(xué)校大魔王的教導(dǎo)主任，基本上沒(méi)有點(diǎn)威嚴(yán)和鎮(zhèn)壓力的人，做不了這個(gè)位置。

    會(huì)議持續(xù)了兩小時(shí)，事不大，但是繁瑣，對(duì)于學(xué)生入學(xué)的每一件小事情，都要安排妥當(dāng)，只有計(jì)劃做的最仔細(xì)，才能讓事情做的更加完美。

    事關(guān)學(xué)生入學(xué)，那是一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都不能犯的。

    要知道，豐盛中學(xué)是第一次開(kāi)學(xué)，還是一個(gè)民辦中學(xué)，現(xiàn)在不是二十年后的時(shí)代，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)，對(duì)民辦中學(xué)不夠信任的。

    但凡有點(diǎn)什么事情，很容易就會(huì)對(duì)學(xué)校誕生不滿。

    所以豐盛中學(xué)必須要把每一件事情，都做仔細(xì)了，都要做好了，這樣才能把學(xué)校的口碑打出來(lái)。

    會(huì)議結(jié)束之后，宋山和顧淮安并肩走出會(huì)議室，一邊走，顧淮安一邊說(shuō)：“開(kāi)學(xué)之后，我打算進(jìn)行一次摸底考試！”

    “摸底考試？”

    宋山不是很在意，不過(guò)他有些疑惑：“剛剛開(kāi)學(xué)，立刻就摸底考，是打算分重點(diǎn)嗎？”

    學(xué)校有重點(diǎn)班普通班，這是司空見(jiàn)慣的事情。

    宋山不算很喜歡這種方式，如同人要分三六九等一樣，雖說(shuō)近朱者赤近墨者黑，但是這種方式，終究會(huì)讓一些學(xué)生有心理負(fù)擔(dān)的壓力。

    不過(guò)他也能理解，因?yàn)樵诮虒W(xué)生，學(xué)生和學(xué)生之間會(huì)造成一種影響，好學(xué)生想要帶好差學(xué)生難如登天，但是差學(xué)生想要帶壞好學(xué)生，易如反掌。

    重點(diǎn)班的存在，是為了保證好學(xué)生能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保證學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，這無(wú)可厚非。

    “暫時(shí)沒(méi)有這打算！”

    顧淮安搖搖頭，輕聲的說(shuō)道：“我們是民辦中學(xué)，不同于公辦，沒(méi)有這么大壓力，所以我打算先看看這一屆學(xué)生的表現(xiàn)再說(shuō)！”

    他對(duì)重點(diǎn)班普通班的態(tài)度和宋山差不多，不算是很贊同，但是也不會(huì)刻意的反對(duì)，有時(shí)候想要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，本身就沒(méi)有這么容易的事情。

    你想要對(duì)好學(xué)生好一些，想要對(duì)差學(xué)生公平一些，可事情哪有兩全其美的。

    “那你這一次摸底？”宋山有些疑惑。

    “摸底考試是為了獎(jiǎng)學(xué)金的問(wèn)題！”

    顧淮安道：“這一次招生基本上已經(jīng)完成，學(xué)生的學(xué)籍資料也已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)校的檔案庫(kù)了，我大略看了一些，有些家庭環(huán)境不算很好，但是在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)比較出眾的，我打算給他們降一降壓力，只要他們能在摸底考試上取得優(yōu)異的成績(jī)，提前發(fā)放他們的獎(jiǎng)學(xué)金！”

    西北還是比較窮的，不是一兩個(gè)，而是普遍性，哪怕是明月鎮(zhèn)，目前也只是在一個(gè)起步，當(dāng)然，豐盛不一樣，豐盛雖然不至于非常的富裕了，貧富差距也還很大，但是在教育上，哪怕是真的交不出學(xué)費(fèi)，還有村委會(huì)支持。

    村委會(huì)有一個(gè)教育基金，專門負(fù)責(zé)村里面的孩子上學(xué)應(yīng)對(duì)的，宋山上任以來(lái)，高中就不說(shuō)了，但是初中他不允許任何一個(gè)人輟學(xué)的，有困難解決困難，有問(wèn)題解決問(wèn)題，教育這方面，他不允許落后。

    不說(shuō)其他的，起碼最基本的，保持九年義務(wù)教育，這是一個(gè)底線。

    可其他村子，初中就輟學(xué)的幾率，高達(dá)百分之三十以上，平均十個(gè)孩子上學(xué)，三個(gè)孩子在初中就已經(jīng)輟學(xué)了。

    就是因?yàn)楦F，窮是原罪。

    “這個(gè)好！”

    宋山點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同顧淮安的做法，道：“獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放沒(méi)有問(wèn)題，只要達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)，我們隨時(shí)都能拿得出這筆錢！”

    顧淮安繼續(xù)說(shuō)道：“這筆錢也要善用才行，解決學(xué)生的負(fù)擔(dān)是一方面，我更希望能養(yǎng)成一種他們靠著自己的拼搏和成績(jī)得到讀書(shū)的機(jī)會(huì)！”

    他嘆了一口氣，道：“這年頭，西北還是太窮了，溫飽都顧不上，教育更是一件艱難的事情，我不舍棄所有的學(xué)生都能在教室里面學(xué)習(xí)，但是最少要給他們一些希望，不至于讓他們絕望！”

    “反咬一口一口吃，事情要一件一件的做，顧校，你也不必太過(guò)于悲觀，我始終相信我們的國(guó)家，哪怕落后半個(gè)世紀(jì)，我們都能奮力追上來(lái)，總有一天，我們會(huì)在國(guó)家的支持之下，過(guò)上好日子，讓每一個(gè)孩子都能坐在教室里面學(xué)習(xí)！”

    宋山站在長(zhǎng)廊上，看著遠(yuǎn)方的河流，臉上有一抹堅(jiān)定。

    他來(lái)自未來(lái)，知道二十年后的發(fā)展，在那個(gè)時(shí)代，溫飽已經(jīng)是過(guò)去式了，全員奔小康，攻堅(jiān)脫貧戰(zhàn)打的是如火如荼，百姓的生活水平提高了，教育投入也大了，上不起學(xué)的孩子還真已經(jīng)不多了。

    “希望有這么一天！”

    顧淮安是一個(gè)堅(jiān)定的教育者，他不顧自己的退休，不顧自己的年紀(jì)，辛勤的奮斗在的第一線，就是希望能看到更多的孩子坐在教室里面尚可，這是他為之奮斗的信念。

    八月二十八日。

    這一日是豐盛中學(xué)初中部回校注冊(cè)的時(shí)間。

    提前幾日回校注冊(cè)，那是因?yàn)樨S盛中學(xué)作為一個(gè)新辦起來(lái)的學(xué)校，很多準(zhǔn)備工作都不充足，所以需要更多的時(shí)間。

    這一天的豐盛，迎來(lái)了摩托車，自行車的大軍。

    現(xiàn)時(shí)代而言，特別是農(nóng)村，能有小車的人家，可沒(méi)有幾個(gè)，富裕一點(diǎn)買一臺(tái)普通摩托車，要么就是自行車，而且二八大缸的自行車不在少數(shù)。

    他們后面綁著學(xué)生的行禮，前面杠上坐著孩子，在這豐盛的道路上，形成了一道非常美妙的風(fēng)景線。

    入學(xué)登記處在學(xué)校教學(xué)樓一號(hào)樓的一樓，一樓是開(kāi)闊地，沒(méi)有教室，沒(méi)有其他什么，就是一個(gè)純開(kāi)口，一根根柱子，隨時(shí)能搭建什么場(chǎng)景的地方。

    前面擺著桌子，一排排老師的坐在那里，旁邊還寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)，初一一班，初一二班

    后面排著一排排學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生混合起來(lái)的隊(duì)伍。

    為了今天的開(kāi)學(xué)，顧淮安還向豐盛安保借了一些人來(lái)，維持秩序，雖然有些嘈雜，但是并沒(méi)有的遭亂。

    家長(zhǎng)們正在大嗓門又小聲的交談著。

    “這學(xué)�？烧婷腊�！”

    “誰(shuí)說(shuō)不是，樓多高啊，環(huán)境多好的，還有大操場(chǎng)，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，比鎮(zhèn)中學(xué)好太多了！”

    “孩子在這樣的學(xué)校讀書(shū)，那是讀書(shū)人，咋感覺(jué)來(lái)享福啊！”

    “學(xué)校是不錯(cuò)，就不知道教學(xué)咋樣了，咱孩子送來(lái)學(xué)校，可不是為了享福的，那是為了學(xué)知識(shí)的！”

    “我還以為娃得去鎮(zhèn)上中學(xué)的，沒(méi)想到拿到通知書(shū)，是豐盛中學(xué)，話說(shuō)以前咋沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)豐盛中學(xué)，我兩孩子上中學(xué)，都是在鎮(zhèn)中學(xué)的！”

    “這就不知道了吧，這豐盛中學(xué)是豐盛人建的，豐盛人可有錢了！”

    “誰(shuí)不知道豐盛人有錢��！”

    “這么好的學(xué)校，不知道的貴不貴��！”

    “我打聽(tīng)過(guò)了，這學(xué)校和鎮(zhèn)上的學(xué)校，學(xué)費(fèi)都是一樣，伙食費(fèi)也是差不多了，聽(tīng)說(shuō)一點(diǎn)都不貴��！”

    “你咋知道呢！”

    “我都去縣教育局問(wèn)過(guò)了！”

    “老哥，牛啊，還去教育局問(wèn)了！”

    “這孩子小學(xué)畢業(yè)，我都以為得去鎮(zhèn)中學(xué)的，誰(shuí)知道分到了這學(xué)校，我又不知道這學(xué)校是在哪里，不得去縣教育局問(wèn)啊！”

    “要說(shuō)這學(xué)校還是不錯(cuò)的，咱們的孩子能和豐盛的孩子一起讀書(shū)，其實(shí)也不錯(cuò)，豐盛人都敢把自己的孩子放在這里讀書(shū)，我們害怕什么！”

    “先看看吧，要是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我還得去教育局要個(gè)說(shuō)法，要么轉(zhuǎn)學(xué)！”

    “”

    此起彼伏的聲音在整個(gè)學(xué)校里面的嗡嗡嗡的響起。

    相對(duì)于家長(zhǎng)半憂心，半疑惑。

    學(xué)生們倒是顯得比較高興，最少這學(xué)校的環(huán)境讓他們的感受到了城市學(xué)校的一般的待遇。

    “好大的足球場(chǎng)的！”

    “中學(xué)都沒(méi)有這么大的足球場(chǎng)！”

    “那邊的小樹(shù)林有個(gè)涼亭，看起來(lái)好好看��！”

    “我剛才去食堂溜了一圈，咱學(xué)校的食堂好大的，而且裝的好好看！”

    “看那邊，還有一棟，多功能教學(xué)樓，我剛才去看了看，好幾個(gè)教室里面，都有一排排的電腦！”

    “”

    這個(gè)美麗的學(xué)校，這里新穎的一切，讓這些剛剛成為初中生的學(xué)生們，感覺(jué)到了與眾不同。

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