哪怕白玉琦入城時，從長安百姓的身上狠狠的收割了一批信仰。
大羅天市開始運(yùn)營后，又為他源源不斷的提供著信仰，可是在兌換了幾種基礎(chǔ)奧法知識學(xué)科之后，還是直接耗空了他這段時間來積攢的信仰額度……最便宜的也是百萬起！
可他還不得不都兌換下來，因?yàn)檫@些基礎(chǔ)奧法知識學(xué)科同樣是互相關(guān)聯(lián)的，少了那一項(xiàng)他都布置不出浮碟法陣來。
想要布置符紋法陣可不是跟道士鬼畫符一樣，隨便拿桃木劍在地上畫幾道就能生效的，它需要各種奧法物質(zhì)以及自然結(jié)晶來作為布陣材料。
例如說最基礎(chǔ)的“煉金鐵、煉金銅、煉金銀、煉金金”這四樣奧法物質(zhì)。
就需要白玉琦學(xué)習(xí)煉金初解之后，才能提煉、萃取、合成出來。
還有作為支持整個法陣運(yùn)轉(zhuǎn)的能源核心，也同樣需要大量的各種天然寶石。
所以算下來，用奧法知識建造一座升降梯，其實(shí)成本也不低！
就在白玉琦將浮碟法陣的符紋術(shù)式，傳授給同樣精通“陣法”的岐暉老道。
讓他帶著弟子去把其它需要“電梯”的建筑給解決了的時候，卻聽到狗子來稟報(bào)，說是有一個外門弟子，跪在邀月樓前求見他這個師尊。
雖然出于拉攏大唐君臣的目的，白玉琦開口收了一批勛貴子弟，作為無極門的外門弟子，但是因?yàn)榻鼇硖Ω揪蜎]有閑工夫教他們什么“仙家本事”。
只是讓他們幫著管理天工門名下的工匠，或者對什么感興趣就自己去向天工門、神農(nóng)門、醫(yī)圣門的弟子請教，以至于道現(xiàn)在他都還沒能將自己的這幫“徒弟”認(rèn)全。
“弟子屈突仲翔，懇請師尊救我翁翁一命！”
白玉琦好奇的打量了一下這名，跪在邀月樓前嘭嘭磕頭的外門弟子。
這人看上去約莫有二十七八歲，面貌略有些西域族裔的模樣，算是被李世民送來無極門門下，作為太子未來班底培養(yǎng)的勛貴二代之中年紀(jì)偏大的一批。
為了給自己的兒子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
李世民可是大手筆的將身邊信任的大臣家，值得培養(yǎng)的子弟全都抽調(diào)了出來，送到了白玉琦門下。
不求他們能學(xué)到什么仙家本事，只要能學(xué)到一些無極門的務(wù)實(shí)、管理之法，到時候可以放出去幫他治理大唐江山就好。
所以就弄的白玉琦身邊，現(xiàn)在烏泱泱的跟了好幾百名外門弟子。
一時也抽不出時間來因材施教，只能是讓他們在無極門下的產(chǎn)業(yè)之中實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)各種管理經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)檫@幫勛貴二代年歲相差太大。
年長的一批，像尉遲寶琳、屈突仲翔這樣已經(jīng)成年的。
實(shí)際上在朝中已經(jīng)有了任職，或是擔(dān)任禁軍校尉或是擔(dān)任一地主官。
卻也被李世民很有魄力的直接抽調(diào)了回來，讓他們跟著白玉琦學(xué)習(xí)在他看來十分有用的基業(yè)管理制度。
到時候一旦學(xué)有所成，無論是自用還是留給兒子，都將會是幫助他們父子治理大唐江山的棟梁之才。
雖然白玉琦將這些人，都安排進(jìn)了無極門下各個產(chǎn)業(yè)之中讓他們從基層做起，熟悉每一個部門和環(huán)節(jié)的情況。
但因?yàn)檫@些人畢竟都是勛貴出身。
無論是家學(xué)、見識還是管理經(jīng)驗(yàn)，都比原本那些從流民之中選拔出來的管理者要優(yōu)秀的多。
對各種制度的接受度和領(lǐng)悟力也要強(qiáng)得多，所以很快就從基層之中冒出了頭來，取代了那些管理職務(wù)。
因?yàn)闆]有時間進(jìn)行精細(xì)指導(dǎo)，所以白玉琦在這種粗放式教導(dǎo)模式下對他們的要求也不高。
除了讓他們從基層做起之外，還要求他們撇開身份和地位的階級之分，能者上劣者下，以實(shí)踐出真理。
這么一來，因?yàn)閯踪F二代們的那一份驕傲心理作祟，覺得自己怎么也不能比一幫子流民出身的基層管理還差，暗中較勁互相競爭之下，還真就有不少人展現(xiàn)出了十分出彩的個人能力來。
除了這些成年的外門弟子可以派上用場之外，十幾歲的少年組和十歲以下的兒童組，就只能安排他們跟著學(xué)習(xí)和負(fù)責(zé)一些簡單的工作了，例如像李承乾一樣負(fù)責(zé)大羅天市的照明工作之類的。
而因?yàn)樾⌒∧昙o(jì)就受到了師尊的“重視”，從未在長輩那里得到過尊重的這幫熊孩子，干起活來也格外的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，生怕因?yàn)樽约鹤龅牟缓枚黄渌耐T師兄弟給比下去。
其中又以李承乾和李恪、李泰、李佑、李愔等，一幫子太子、皇子之間的競爭最為激烈。
明明只是一幫六七八歲的小屁孩，卻一個個憋足了勁的跟李承乾競爭，似乎要用成績向他們的父皇證明自己并不比太子差勁，這個繼承人的事是不是可以再考慮一下？
發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后，白玉琦并未去阻止他們之間的較勁，而是下令將他們身邊的長吏、府官、內(nèi)侍、宮女等。
由他們的母妃或是外戚派來的人全都趕了個精光，不允許任何人伺候這幫子小屁孩，采取后世全封閉軍事化教育模式，要求他們自力更生自己照顧自己。
因?yàn)楣湃嗽缁郏甙藲q的孩子其實(shí)就已經(jīng)很懂事了。
更別提他們這幫子生在皇家，自幼經(jīng)歷皇家教育的天之驕子了。
小小年紀(jì)就懂得爭權(quán)奪利了，還有什么是不會干的？
所以了，驅(qū)逐了他們身邊那些包含私心，企圖影響他們的外人之后。
白玉琦又刻意安排了一些需要團(tuán)結(jié)合作才能完成的小任務(wù)，以及安排了其他勛貴子弟組成的“敵對小團(tuán)隊(duì)”跟他們進(jìn)行競爭，很快就讓這幫子太子、皇子學(xué)會了抱團(tuán)互助、一致對外。
在這種良性競爭和刻意引導(dǎo)他們團(tuán)結(jié)友愛的教育下，要是他們長大之后還特么能長歪，那白玉琦也只能說這都是命了。
在這個封建時代，白玉琦自然是不能指望他們能夠完全拋棄身份階級的陋習(xí)，跟那些普通流民的孩子一樣追求什么人人平等。
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