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三國小霸王 正文 第645章 名將搖籃

作者/獵于密林者 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    郭嘉入帳,孫策可以坐著。張纮入帳,孫策也要起身相迎,以示禮敬。

    對(duì)于張纮這樣的名士來說,賞識(shí)、重用只是吸引他們的一方面,禮節(jié)同樣不可或缺。這不僅是對(duì)他們個(gè)人的認(rèn)可,更是對(duì)他們持有的信任認(rèn)可。張纮是儒生,他的信仰就是禮,是修身齊家,治國平天下,而不是個(gè)人榮辱。

    孫策可以和郭嘉開一些不大不小的玩笑,卻不會(huì)和張纮開玩笑。

    郭嘉躬身施禮,龐統(tǒng)、孫權(quán)等人也跟著行禮,一一向張纮問好。張靖讓出了自己的位置,自己侍立在一旁,連坐都不敢坐,但他沒有一點(diǎn)委屈,孫策對(duì)他父親如此禮敬,他身為人子,分享的是榮耀。

    郭嘉讓蔣欽把最近收到的消息匯總呈給張纮。孫策則讓龐統(tǒng)把他們幾個(gè)的意見簡(jiǎn)要的敘述了一番,張纮翻完消息匯總,聽完各人意見,點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,一聲輕嘆。

    “先生有何高見?”

    張纮嘆息道:“荀文若不容易啊。明明知道是朽木難雕,卻不得不小心奏刀,用心良苦。”

    包括孫策在內(nèi),所有人都有點(diǎn)懵。郭嘉抱著手臂,輕搖著羽扇,嘴角微挑,似笑非笑,一雙眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。龐統(tǒng)著眉,看著案上的消息匯總,沉思不語,秦松則一臉崇拜地看著張纮,像個(gè)小學(xué)生。

    張纮環(huán)顧四周,目光最后落在郭嘉的臉上。“奉孝,你覺得呢?”

    郭嘉笑了笑。“的確挺不容易的,要錢沒錢,要人沒人,難得有幾個(gè)可用之才還不得不往外送。”

    “奉孝見微識(shí)著,一語中的。”

    孫策心中一動(dòng),恍然大悟。他明白了張纮和郭嘉的意思,但是他沒有說。他要聽張纮自己的意見,看看自己的分析是不是正確,還要讓龐統(tǒng)、秦松等人從中學(xué)習(xí)張纮的分析方法,提高自己。尤其是孫權(quán)和陸議,這是他們最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),都是書本上不講的實(shí)例。

    “按照時(shí)日計(jì)算,朝廷應(yīng)該收到了將軍的那份名單。如果朝廷有實(shí)力,此刻來的就不是馬超、閻行等人,而是皇甫嵩率領(lǐng)的三萬步騎。非不愿來,乃不能來,此為朝廷有心無力之證。”

    “先生說得有理。”孫權(quán)向前挪了挪,一手托腮,一手在空中指指點(diǎn)點(diǎn),興奮難明。

    張纮看著孫權(quán),笑了:“那你說說,為什么朝廷會(huì)派馬超、閻行,而不是呂布,呂布是成名多年的勇士,弓馬純熟,難道他也不是將軍的對(duì)手,非得馬超、閻行嗎?”

    孫權(quán)語塞,回頭看著陸議。突然被眾人矚目,陸議沒有心理準(zhǔn)備,紅著臉連連搖手。孫策笑道:“阿議,不要怕,說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”

    得到孫策的鼓勵(lì),陸議抿了抿嘴唇,很認(rèn)真的想了想,臉色尚紅,眼神卻清澈無比,透著一絲同齡人不多見的穩(wěn)重。“車騎將軍號(hào)稱三萬大軍,有一大半是鎮(zhèn)東將軍曹操和溫侯呂布的人馬,除了少部分并州軍可用外,大部分都是新招募的流民,戰(zhàn)力有限。現(xiàn)在又多了韓遂、馬遂的一萬步騎,平衡被打破,車騎將軍指揮不靈,長(zhǎng)安依然處于危險(xiǎn)之中。馬超、閻行分別是馬騰、韓遂的部下,他們來到南陽,如果敗于將軍手下,難免氣勢(shì)受阻。如果不幸戰(zhàn)死,則馬騰、韓遂記恨將軍,必然依賴朝廷。荀彧是想借將軍之手削弱馬騰、韓遂的實(shí)力,維持關(guān)中各方兵力的平衡。”

    “孺子可教。”張纮連連點(diǎn)頭。“將軍,十年之后,此子又是一個(gè)少年英雄,可與周公瑾比肩。”

    孫策笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“阿議,聽見沒有,子綱先生夸你了,你可得好好努力,不要壞了先生名聲。吳郡陸家能不能再上一層樓就看你的了。”

    陸議滿臉通紅,向張纮行禮。“先生謬贊,小子愧不敢當(dāng)。縱有寸進(jìn),也是將軍與諸位先生指導(dǎo)有方,小子感激不盡。”

    陸議雖然聲音清稚,卻進(jìn)退合禮,張纮甚是喜歡,嘆道:“得天下英才而教之,亦是人生一樂事。”陸議更不好意思,不好意思的摸著腦袋,眾人忍俊不禁,齊聲大笑,其樂融融。

    孫策心中歡喜。一個(gè)人才的成就除了個(gè)人的天賦外,有沒有名師指點(diǎn)也非常重要。陸議原本就天賦過人,有張纮這樣的名師指點(diǎn),將來成就肯定會(huì)超過歷史上的他。豈止是陸議,龐統(tǒng)、呂蒙、蔣欽哪個(gè)不是好苗子。有了這些干才,還怕天下不定?講武堂只是中下級(jí)將領(lǐng)的基礎(chǔ)培訓(xùn),這個(gè)中軍大帳才是名將、名臣的搖籃。

    張纮一邊提問,一邊解答,縱論當(dāng)前形勢(shì),看似無解的困局豁然開朗。

    荀彧在關(guān)中變法絕非一帆風(fēng)順,他能維持關(guān)中的穩(wěn)定,沒有發(fā)生戰(zhàn)事已經(jīng)難能可貴,短期內(nèi)根本沒有能力對(duì)外征討,尤其是面對(duì)南陽。孫策咄咄逼人,拿出一份名單要求朝廷認(rèn)可,朝廷不愿接受,又不能出兵征討,只好施緩兵之計(jì),順便借孫策之手來削弱韓遂、馬騰的實(shí)力。孫策避而不戰(zhàn)則氣勢(shì)受損,應(yīng)戰(zhàn)則難免發(fā)生沖突。不管誰勝誰負(fù),不管誰傷誰死,荀彧都沒什么損失,損失的是孫策或者韓遂、馬騰。

    這么做只是無奈之舉,能不能成功,決定權(quán)并不在荀彧手中,全看孫策能否應(yīng)付得當(dāng)。如果孫策草率應(yīng)付,戰(zhàn)與不戰(zhàn),荀彧都能得利。如果孫策能夠控制住局面,避免出現(xiàn)傷亡,就可以化害為利,解決一個(gè)困擾孫策的根本問題:戰(zhàn)馬。

    涼州什么都缺,唯獨(dú)不缺戰(zhàn)馬。如果能借此機(jī)會(huì)和韓遂、馬騰搭上關(guān)系,戰(zhàn)馬資源就可以解決大半。而韓遂、馬騰的實(shí)力增長(zhǎng),必然需要對(duì)外征戰(zhàn)。征戰(zhàn)需要大量的物資,而這又是關(guān)中目前緊缺的。韓遂、馬騰急于立功,荀彧卻不能提供足夠的糧草,他們的矛盾自然激化。一旦武人的威脅加重,關(guān)東籍的文臣必然趁機(jī)出手,荀彧講武堂的計(jì)劃就有可能夭折。

    就算荀彧學(xué)習(xí)南陽變法,有了一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,可以支撐對(duì)外征戰(zhàn),他最可能的目標(biāo)是誰?絕不是會(huì)南陽,南陽有先發(fā)之機(jī),又有足夠的人口優(yōu)勢(shì),關(guān)中根本不是對(duì)手,荀彧能選的對(duì)手不是袁紹,就是劉焉。

    不管他選擇哪一個(gè),對(duì)孫策來說都有利。

    “筑城者先營其基,謀事者先謀其勢(shì)。將軍謀的是內(nèi)圣外王之業(yè),豈可局眼于一時(shí)得失?豈不聞塞翁失馬,得之非福,失之非禍,禍福之變,盡在乎勢(shì)。”

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