看著最后的口田甲司也被秦人干凈利落地解決掉之后，監(jiān)控室里的學(xué)生們，神情都凝重?zé)o比。
“伊茲爾老師的速度實(shí)在太快了！”綠谷出久拿著筆，在筆記本上記錄著秦人信息的同時，也在喃喃自語，“如果稍微慢那么一點(diǎn)，蛙吹同學(xué)他們就可以獲得勝利了。”
“嗯，伊茲爾老師即使不遠(yuǎn)距離控制沙子，現(xiàn)在表現(xiàn)出來的這種強(qiáng)度，我們之中，也沒有人能夠?qū)Ω栋桑俊卑偃f百冷靜地思索著，視線掃過和自己一組的其他人，思索著攻略的戰(zhàn)術(shù)。
而就在這個時候，畫面之中，秦人扭過頭，那猙獰的鱷首望向攝像頭，仿佛能夠看到監(jiān)控室里的眾人一般出聲說道：
“能夠闖過我的守衛(wèi)，回收核武器，要求太高，你們不需要考慮太多，只需要盡可能地完善戰(zhàn)略，盡自己最大可能接觸到目標(biāo)就好。”
歐爾麥特也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們不要?dú)怵H，看樣子，伊茲爾老師是相當(dāng)認(rèn)真地對待你們，以他現(xiàn)在這種形式，即使是三年級的英雄科學(xué)生，也估計(jì)沒有幾個能夠成功。”
歐爾麥特開始鼓舞眾人：“就和伊茲爾老師說得那樣，你們只需要盡力去完成目標(biāo)，失敗猶榮，因?yàn)椋銈兊玫搅艘疗潬栠@樣的強(qiáng)大的職業(yè)英雄的認(rèn)真對待，這一次的課程，我想會給你們留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。”
他這一通鼓舞，也讓眾人的凝重和些許焦慮轉(zhuǎn)化成了動力，“成功回收”的意義從“及格”被瞬間拉高到了“滿分”。
有些失落的組成員們，心情也好了起來。
不及格和沒滿分，是差距很大的兩個概念。
他們的表現(xiàn)，也足夠優(yōu)秀了。
“那么，現(xiàn)在，你們誰來評價(jià)一下組同學(xué)們的戰(zhàn)略行動？”
雖然得到了，但是還是沒有改掉容易緊張的性格，不夠自信的綠谷，有些猶豫地伸出手。
但是，百萬百毫不猶豫地舉起手來。
“歐爾麥特老師！”
“好的！百萬少女！”歐爾麥特示意她進(jìn)行回答。
“蛙吹同學(xué)指定的戰(zhàn)略相當(dāng)優(yōu)秀，幾乎發(fā)揮了所有人的個性特長，充分利用每個人的個性指定戰(zhàn)略。”百萬百侃侃而談，“她自身利用個性，從建筑外墻進(jìn)行移動，并且還特意和飯?zhí)锢_了距離，從兩個方向進(jìn)行行動，而且”
她的視線掠過從監(jiān)控室門口走進(jìn)來的組四人：
“三個人，他們每個人都是戰(zhàn)略主攻手，如果我猜得沒錯，常暗同學(xué)，蛙吹同學(xué)告訴你，如果伊茲爾老師放棄將你作為攻擊目標(biāo)，或者說從和你的纏斗中脫離，你就會利用個性從另一個方向去回收核武器，對嗎？”
“沒錯。”常暗點(diǎn)了點(diǎn)頭，蛙吹特意詢問了他寄生暗影能夠延伸多少距離，在知道距離足夠之后，她讓自己如果有機(jī)會就嘗試這么做，并且，在假定伊茲爾老師沒有離開防守區(qū)域的b計(jì)劃里，他就會通過近似的另一種方式去進(jìn)攻。
蛙吹梅雨伸直雙手，耷拉在身前，長長的舌頭在嘴邊晃了晃：“但是，伊茲爾老師的速度太快了，不僅立刻壓制了小常暗，還壓制住了小飯?zhí)铩！?br />
飯?zhí)锉е^盔，抬了抬備用的眼鏡：“雖然在看扎布老師和伊茲爾老師的戰(zhàn)斗時早有預(yù)料，但是伊茲爾老師的行動速度還是遠(yuǎn)超我們想象。”
“我們每個人的動作，都被伊茲爾老師掌握了，在壓制了s和我之后，他直接就朝著飯?zhí)锏奈恢脹_了過去。”
常暗抱著雙臂點(diǎn)頭，他身邊，寄生暗影也學(xué)著他的動作漂浮著。
“有著非常敏銳的感官嗎？”百萬百凝神細(xì)思，然后，她繼續(xù)道，“不過，口田同學(xué)的個性被浪費(fèi)了。”
她的眼神嚴(yán)肅而認(rèn)真：“口田同學(xué)能夠操控動物的個性，建筑里的蟲子應(yīng)該也能夠進(jìn)行操控吧？但是你”
還沒等她說完，蛙吹梅雨就做出了回答：“小口田他害怕蟲子。”
這個回答，讓眾人都是一愣。
二十人的視線齊刷刷地看向一米幾、身材壯碩的口田甲司。
切島這個耿直孩子更是直接詢問：
“口田，你害怕蟲子嗎？”
眾人的視線，讓這個大男孩臉色一紅，慌慌張張地點(diǎn)起了頭。
“真是可惜了，如果能夠控制昆蟲的話，應(yīng)該也能夠拖延老師一點(diǎn)時間吧？”百萬百了然又遺憾地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“只要多拖延一秒，梅雨就能完成目標(biāo)了。”
“不一定。”轟焦凍冷冷的聲音響起，用冰將自己左半截身子凍起來的他，看向常暗，“伊茲爾老師應(yīng)該能夠做到讓沙子發(fā)熱的事情，對吧？”
這冷不丁的問題，常暗在思索了兩秒之后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“的確，伊茲爾老師在移動的時候，我感到周圍有些熱。”
“是利用沙子摩擦生熱嗎？”綠谷出久思索著做出了回答，“口田同學(xué)即使能夠控制蟲子，也會被熱量殺死？”
“我不是這個意思。”轟焦凍搖了搖頭。
而百萬百似乎想到了什么：“伊茲爾老師能夠高速移動的原因？”
“過熱？”
飯?zhí)镉行┮苫蟮爻雎暤溃灿行┮苫螅疗潬柪蠋煹膫�性并不是增強(qiáng)型的，也不是和他一樣能夠加速，為什么能夠達(dá)到那么快的速度。
“伊茲爾老師能夠快速移動的原因，是因?yàn)樗蒙匙幼隽耸裁词虑閱幔坎⑶疫�很劇烈？”眾人有些恍然，一邊的歐爾麥特也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來是這樣嗎？
“看來，伊茲爾老師也應(yīng)該不能夠長時間進(jìn)行快速移動！那么，戰(zhàn)略就是”
原本想聽他們對于組行動評價(jià)的歐爾麥特這時才反應(yīng)過來，怎么突然變成集體討論戰(zhàn)略了？
他咳嗽了一聲：“咳咳，組的同學(xué)，你們可以進(jìn)入場地了。”
“是！”百萬百、耳郎響香、上鳴電氣、砂騰力道四人齊齊點(diǎn)頭。
而在演習(xí)建筑里，一邊修復(fù)建筑，一邊聽著他們商討的秦人，略微疑惑地看了一眼自己的身體。
通過沙子加速？應(yīng)該怎么做？
他們分析地有條有理地，他都要相信了。
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