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錦衣霸明 第160章:教育之本

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    在大明永遠都是屬于富庶之家該有的存在,對生活在底層的百姓來說連溫飽仍屬頭等大事兒,這也就使得他們根本就沒能力供養自己的孩子前去,單單是那每年都需交上一筆的銀子絕非一般家庭所能承受的起的!

    科舉制的興盛使得寒門得以有機會在政治上謀求改變,但在古代即便是這寒門也絕非是什么人都能稱得上的,那些生活在底層的百姓自始至終就從未被看作是民,他們不過是國家里面的黔,被稱之為民的在地方皆是有一定財富的豪紳!

    但這些豪紳卻因為沒有晉升渠道僅僅只是在地方作威作福,而有了科舉制便得以使得他們有了政治追求的底蘊,而在此之前這國家之位多半是籠絡在貴族手中,而慢慢隨著科舉制的推行便多了士族。

    剖開表面去看待問題的本質,這世上不會存在無緣無故的愛,任何現象的出現都是再有一定的目的性,而因為有了這些并不純粹的目的性才使得有了更為復雜的環境,對如今的大明來說官場永遠是屬于那些在地方上掌控著一定勢力的士紳階層,這也就使得真正能坐到官位的多半也是他們!

    而這翻來覆去搞下來不過是地方士紳為鞏固自有財富并為了能擴大手中的財富,才不斷的讓子嗣進行科舉,而再加上我華夏一族有著他國所無法比擬的鄉土之情,而在這樣慢慢的演變之中就有了鄉黨存在!

    因為地域限制的緣故使得我們在外地若見到老鄉的話,那么在心里面肯定會相信老鄉的話而絕非旁人的話!

    這便是鄉情!

    黨爭的本質是什么?

    那說白了就是為了能謀取到最大利益,可是在這爭斗的過程中紅眼了,而在官場又是最不能認慫的地方,一旦認慫就代表著你權威不在,為了確保自身地位那么就只能腹黑的玩下去,而在這樣的一種過程中慢慢就演變成了兩個團體甚至多個團體的斗爭!

    其所做的無非就是給自己所在家鄉謀取最大化的利益!

    在京城待了一段時間的秦鋒心中很清楚這里面的道道有多深,這也使得他有些時候對于那些居于高位的官員深表鄙視,可又處于這樣的社會環境他又能怎么辦呢?你能力不夠就只能是高位者手中的棋子!

    即便是很多時候你不愿做棋子,但局勢左右這你不得不去做那棋子!

    正是因為厭惡這種當棋子的感覺才使得秦鋒想變強,而在變強的過程中更讓他明白唯有手中掌控的越多,那么你才能真正做到強大,而在這樣一種狀態下也就使得他無比渴望華夏一族能在他手中變得更為強盛!

    若一切都只為了內斗那有什么意思?

    可這想象出來的事情永遠是簡單的,而真正付出實際的時候你會現這里面擁有著數不勝數的攔路虎,而這些攔路虎就是阻擋你不斷變強的鴻溝,而如果你被這其中的攔路虎所擊敗的話那么也就代表著你失敗了

    對現在的秦鋒來說擺在他眼前的攔路虎就是教育問題!

    這原本掌控在秦鋒手中的僅僅只有一個鞍山衛,這也使得最初秦鋒在施行教育的時候組建了啟智學舍,對來自后世的秦鋒來說沒什么比教育更重要了,為什么現在的秦鋒手下并沒那么多可用人才?

    其根本原因就在于他麾下并沒有建立完善的教育機制,準確些說他麾下的教育機制成立時間過短,這也就使得原本能迸出無限能量的教育機制并未揮出屬于它的潛力出現,要知道鞍山衛最初可是在各個鎮堡都修建了啟智學舍,并且在修建完啟智學舍后下嚴令讓各村適齡兒童加入到啟智學舍中進行教育!

    這一舉措讓秦鋒每年都需要向啟智學舍倒貼一大筆銀子,可一旦將這些受過教育的學生培養出來,那對于鞍山衛未來的展來說絕對是加了一針強心劑,也因為有了這些受過教育的學生的加入使得鞍山衛底蘊不斷增厚!

    對于教育秦鋒這心中是下了大決心的,無論有多難這教育是一定要推行的!

    但如今擺在秦鋒眼前的卻不是教育能否繼續的問題,現在擺在秦鋒眼前的問題是如何對麾下教育進行擴大!

    對秦鋒來講因為現在其所掌是整個遼東半島,這也就使得在未來接受教育的不能只單單是鞍山府的百姓,對其他諸府來說他們也應該享受到教育,而啟智學舍這帶有私人性質的機構就不能再用了!

    教育這東西必須掌握在官府手中,因為知識是比較私密的,可能因為一個斷句就會使得其本意生了翻天覆地的改變,秦鋒他可不想自己辛辛苦苦培養出來的學生,這到最后卻被一些有心人給玩了手腳最終竹籃打水一場空!

    這也使得秦鋒最初決定組建遼東督府時便在其麾下歸建了教育署!

    教育是國之重器!

    “侯爺,按原定計劃需在諸府建立的高級學舍,諸縣建立的中級學舍,諸鎮建立的初級學舍皆以搭建完畢,并且按照改進的教育對各學舍進行了基礎劃分,凡是適齡學子皆入相應學舍接受教育!”

    作為原啟智學舍的舍長陳安因不喜政務因此就被調入到了啟智學舍當教師,你還別說這是人皆有其擅長的一面,這也使得對政務并不感冒的陳安,在教育一行上找到了屬于自己的展道路!

    從基礎教上來的陳安擁有著屬于自己的一套見解,這也使得他對于如何改善教育體制也常常思索。

    是金子就會亮。

    于是乎陳安就被秦鋒給現了并讓他當上了這啟智學舍的舍長,而隨著整個遼東半島皆納歸到秦鋒手中,這也使得陳安搖身一變從原來的啟智學舍的舍長變成了歸屬于遼東督府麾下的教育署署長!

    而這也就使得他身上的擔子變得更為重要了!

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