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電商穿越七零年代 第826章 借讀

作者/恣悠悠 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    作為穿越人士,悠悠雖然沒親身經歷過這段歷史,可有智腦這個詳盡的資料庫,悠悠清楚的知道,進入新世紀,京都市三環以內的土地寸土寸金。

    再過十幾年,震宇產業園現在的土地,肯定就成了唐僧肉,誰看見了都想咬上一口。自家這幾個億的投資,肯定無法保全,到了那是損失可就太大了。

    悠悠把自己的顧慮告訴了姥姥,明確的表示,不論用何種方式,一定要把這五千畝地的使用權給買下來。

    姥姥不解的說:“政府無償的讓咱們使用土地,表示出了極大的誠意,使咱們省下了一大筆投資,這可是為了咱們著想。讓你這么一說,咋就成了咱們吃虧。

    悠悠,姥姥就不明白了,為啥咱們放著白給的土地不用,非得自己掏錢買。”

    “姥姥,我不是讓您老看了嗎,咱們產業園現在的位置,十幾年后地價暴漲,其實根本不用等到那時,當土地的利益比咱們交的稅收高的時候,政府就得讓咱們搬遷。”

    姥姥卻不擔心,她說:“你仔細的看下產業園的合同就知道了,讓咱們搬遷政府得給予適當的補償。咱們這么大的投資,政府得多大的能力,才能補償得起。”

    悠悠在智腦上,把新世紀后,這里的地價給找了出來,姥姥看后也大吃一驚,對悠悠的顧慮重視起來。

    震宇公司上億的投資雖然不算小,可十幾年后,這里的地價可是過了千萬,震宇公司幾億的投資,根本不夠看。毫無疑慮,到時候震宇公司肯定被踢出局,成為拆遷戶。

    比起補償款來,土地的損失是巨大的。現在公司里有的是閑錢,貪小便宜吃大虧這種短視行為,自己這具有先知的人可不會干。

    牽扯到購買土地這樣的大事,悠悠姥姥肯定先和劉冉的叔叔商量,同時也把自己的顧慮說了出來。

    據劉冉的叔叔透露,京都近兩年,也出售了一部分土地,可面積都比較小,地價也比開放城市高的多,畢竟是國家的首都,土地供應比較緊張。

    這次能給震宇公司提供這么多的土地,政府也是下了很大的決心。里面的幾個村莊,居民戶口全部轉為城鎮戶口,五十歲以上的辦理退休手續,年滿十八歲的安置工作。

    這么大面積的土地出售,在京都市實屬首例,必須經過集體討論決定。

    投資的事情擱置下來,姥姥把悠悠上學的事情當成了頭等大事,悠悠媽被委以重任。

    艾婉瑩對此事表現出極大的熱情,僅用了一天的時間,就把事情給打聽清楚了。

    現在這個時期,打工潮還沒有出現,異地高考更是聞所未聞,京都的學制管理不算嚴格,戶籍在京都,可以就近入學。

    不過恢復高考幾年來,京都的初高中已經分開了檔次,小學不明顯,初高中已經有了明顯的擇校就讀的傾向。

    京大附中和華清附中,在京都人的心目中,和這兩所大學一樣出名。考上這兩個附中的高中,就等于邁入了大學的殿堂。

    從恢復高考以來,這兩個附中的高考升學率逐年上升,八四年竟然達到了百分之八十以上。

    不過想進入這兩所附中就讀,難度不是一般的大。這兩所學校,規模都不大,主要接受學校教職工的子女。

    悠悠作為京大教師的子女,只要中考成績達到及格線,就能進入高中部學習。

    現在要想入學也可以,在就讀學校開個轉學證明就行。

    悠悠一聽這話高興了:“媽,我高三轉校可以不?”

    一句話把大家都問住了,家里就沒做這樣的打算,他們全都一心想著讓悠悠來京都讀高中。

    艾婉瑩首先反對:“悠悠,你去臨水讀高中,還不如在京都方便,媽媽現在上班了,有時間照顧你。

    再說了,京大附中的條件比臨水一中好多了,別的不說,附中的英語老師,可全部由外教擔任。”

    媽唉,俺在后世可是知名的國際電商,英語比華語說的都溜,真心不比外教水平低。不過這話悠悠只敢在心里的嘀咕,就是在姥姥面前也不敢說出口。

    吳衛華同志出了個餿主意:“婉瑩,你再問問附中,能否先借讀一段時間,讓孩子提前適應一下學校的環境。”

    姥姥非常贊同:“這樣正好,京都產業園的擴建,出了點狀況,我也得在這住上一段時間。悠悠啊,姥姥陪著你去京大住。”

    也不知婉瑩同志是咋操作的,正月二十京大附中開學,悠悠就被安排進初三六班,成了一名借讀生,新課本都有自己的。

    為了不影響其他同學,悠悠被安排到教室的最后一排就坐,反正自己的個子高,坐最后也能看見黑板。

    左右都是男孩子,悠悠沒啥感覺,他們反而不自在。悠悠奔三的人了,看著這些小不點別扭的動來動去,暗笑不已。

    班主任剛介紹完悠悠在本班借讀,左右鄰桌就小聲的問:“本校的還是外來的?”把悠悠給問愣了。

    看悠悠不明白,他們接著問:“你家有人在京大上班不?”

    “我媽是考古系的老師。”

    “嗯!”看著他們不解的目光,悠悠也被弄迷糊了。

    下課后,老師剛離開教室,幾個孩子就圍住悠悠問:“你本校的子女,咋分到六班來了?”

    悠悠不解的問他們:“六班咋了?”

    經過這些孩子的解釋,悠悠才弄明白了。京大附中初中部,每個年級六個班,每個班六十人。

    前四個班基本上全都是京大教職工的子女,后倆班是外來生源,雖說也是附近的生源,可由于名額較少,每次招生競爭都非常激烈。

    五六班的學生雖然是外來生源,可都是尖子生,也和本校的孩子分成了兩派。

    班里都是尖子生,學習成績差別不大,座位是按高矮個排的,所以后兩派全部是男生。

    看悠悠落落大方,開始還別扭的男孩子很快就適應了,七嘴八舌的向悠悠打聽以前在哪里上學,借讀到底是幾個意思。

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