她要說出來的話，沈早早會告訴方小喻：怎么了？關(guān)系大了去了。

    她的實力，也就方小喻這個大傻妞才盲目的相信。

    不管是沈文文還是其他人，并不清楚她的真實水平。

    所有人都覺得她奧數(shù)的能力不及沈文文，純粹就是占著茅坑不拉屎，還害得沈文文失去了一次機(jī)會。

    因此，這事兒才會引起這么大的風(fēng)浪來，她都快引起共憤了。

    除了方小喻，學(xué)校其他學(xué)生真的特別有所謂。

    在沈早早看來，這件事情挺好解決的，一點(diǎn)都不麻煩。

    在學(xué)校、在學(xué)生之間，沒有什么事情是一張考卷解決不了的。

    如果一張不行，那就兩張，絕對不用超過三張。

    于是，在沈早早的提議之下，學(xué)校進(jìn)行了一次全規(guī)模的奧數(shù)競賽測試。

    從高一到高三，都是。

    大家做的考卷，自然是一模一樣的。

    美名其曰，全數(shù)都感受一下奧數(shù)競賽的氣氛，全當(dāng)積累經(jīng)驗。

    在考之前，潭老師先找沈文文談話了：“沈文文，全校奧數(shù)的事，你知道了吧？”

    沈文文點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，潭老師，我一定會好好考的。”

    她會用自己的成績向全校人證明，學(xué)校讓沈早早替了自己的名額是一個錯誤的決定。

    那個名額是怎么丟的，她就想辦法再把這個名額給拿回來。

    潭老師：“還有一件事情，你可能不知道。”

    “什么事情？”

    潭老師：“學(xué)校之所以會組織這次競賽，是因為沈早早提議的。”

    潭老師嘆氣，學(xué)校決定這次競賽，一開始，潭老師覺得特別高興。

    因為他當(dāng)時所想跟沈文文現(xiàn)在所想的，完全一模一樣。

    舉行這樣的比賽，那就是在打沈早早的臉，讓沈文文有機(jī)會重新把名額搶回來呢。

    像這種對自己有利的事情，潭老師哪能不高興啊。

    但當(dāng)潭老師聽黃老師說，這事兒是沈早早提議的時，潭老師就感覺到不對勁兒了。

    沈早早要沒點(diǎn)能耐，敢提這樣的建議？

    誰會想打自己的臉？

    他們存著讓沈文文借著這次的機(jī)會，證明在奧數(shù)上她比沈早早優(yōu)秀得多。

    那么沈早早本人，又是怎么想的呢？

    這么普通人的普通想法，沈早早不可能沒有的。

    再想到沈早早一直以來的表現(xiàn)，潭老師由起初的高興漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)椴话擦恕?br />
    人家沒那么大的把握，怎么可能有那么大口氣，又不是蠢的。

    沈早早這個學(xué)生啊，真的是叫人又愛又恨，讓他郁悶的腸子都打結(jié)了。

    有了這樣的猜測和懷疑之后，潭老師在沈文文的面前自然不可能有太輕松的表情。

    知道真相后，沈文文自然很意外：“沈早早……提出的？”

    確定嗎？

    她怎么那么不相信呢？

    沈早早的那個名額可以說是學(xué)校開后門給她弄的。

    沈早早自己提出要加這么一場比賽，這是想搬起石頭誰的腳？

    畢竟最大的可能是這石頭會砸在沈早早自己的腳上。

    這種蠢錯誤，一般人是真的不會犯。

    到底什么情況。

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