第二天，磊磊沒有機(jī)會跟爸爸去部隊(duì)了。因?yàn)閶寢尳o他布置的作業(yè)他需要完成。剛好小姑姑小四叔都接二連三完成考試了。

    姑姑叔叔們帶他去圖書館開始做媽媽給他布置的作業(yè)題。

    小姑姑經(jīng)常撓著自己的小辮子說：好難好難。

    小四叔干脆坐在圖書館的凳子上手指轉(zhuǎn)動著鉛筆發(fā)呆。

    三姑姑和二叔是很努力地在書堆里幫他找書。

    磊磊看著姑姑叔叔們的表情動作，小腦袋想著：學(xué)習(xí)好難嗎？

    學(xué)習(xí)是很難的，不過，學(xué)習(xí)同時(shí)是有趣的。只見小姑姑會突然拿著一本書回來，雙手用力抱住他喊：“好棒，磊磊，我?guī)湍阏业酱鸢噶耍　?br />
    瞧小姑姑高興到好像要飛上天變成小仙女的樣子，磊磊不由跟著小臉蛋展開笑顏。

    “我和你講，磊磊到時(shí)候要怎么回答你媽媽的問題。”孟晨橙貼著小侄子的小耳朵嘰嘰咕咕地說著，同時(shí)拿起小侄子的小手教小侄子怎么手舞足蹈。

    孟晨峻坐在他們對面看著妹妹小五的動作，直翻白眼：妹妹這是幫小侄子解題還是跳舞呢？

    “四哥，你找到答案沒有？大嫂要回來了。”發(fā)現(xiàn)對面無所事事的四哥，孟晨橙說。

    “你先管好你自己。我比你聰明多了。”孟晨峻對妹妹揮揮手里的鉛筆道。

    哼。孟晨橙甩過兩條小辮子。

    孟晨熙捧著幾本書跑去找自己二哥：“我這個(gè)題目大嫂是什么意思，二哥？我查了很久了。”

    孟晨逸轉(zhuǎn)頭看妹妹手拿的那道題目，寫著請把回聲具像化。

    寧云夕意思是讓孟晨熙做個(gè)回聲的小實(shí)驗(yàn)嗎？

    要什么樣的小實(shí)驗(yàn)可以讓三歲的小侄子理解到簡單易懂，是不太容易。回聲這個(gè)東西確實(shí)很抽象，聲波用人們的眼睛根本看不見的。

    剛好林尚賢在學(xué)校忙完來和他們匯合了，見到孟晨熙的題目說：“難倒帶磊磊去看看天壇？”

    天壇著名的回音壁，絕對是典型的回聲表現(xiàn)。

    孟晨熙回頭看看自己二哥：帶小侄子去天壇玩？

    這個(gè)，恐怕需要經(jīng)過大哥大嫂的同意。更何況，貌似寧云夕不會說出個(gè)題目讓老三帶磊磊去天壇玩吧。總感覺不太對題。

    只見這個(gè)題目又把兩個(gè)哥哥難住了。孟晨熙想著該怎么辦。

    剛好，據(jù)說出國的人要回來了，而且好消息傳回來了。曹希敏得了個(gè)銅牌。

    曹家那邊聽說已經(jīng)舉家狂歡。

    孟晨熙聽說這個(gè)消息不由一樣為他高興，想著他那人之前憂心忡忡哭成個(gè)只花貓一樣，還得被她小侄子安慰。現(xiàn)在證明了，他的擔(dān)心完全沒有必要。有這個(gè)獎牌，t大不能要他嗎？

    磊磊也聽說了，那個(gè)在他面前哭的哥哥獲獎了，小眸子吃驚地瞪一瞪：愛哭的哥哥居然獲獎了～

    以后爸爸說他是男子漢不可以哭的時(shí)候，他是不是可以舉這個(gè)哥哥來說了。

    孟晨浩現(xiàn)在總算是能琢磨出一些兒子的小腦瓜在想什么了。看著兒子聽哥哥獲獎小臉蛋萌萌噠噠發(fā)呆的樣子，這娃子估計(jì)是想著自己怎么利用這個(gè)事了。

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