寧老師收拾好自己的東西，拎起了自己的公文包。
周圍圍觀的一幫人愣著，懵著，好像沒有回過神來。直到她要走了，芭芭拉才在約瑟夫的扯拉下醒了過來，攔著寧云夕說：“寧老師，要不您再坐坐，喝杯水先。你看你之前給我們女兒講了多少課，歇會兒再走吧�！�
亞伯艾倫安琪，看著母親芭芭拉，再看看妹妹那個垂落的腦瓜。
安琪心里想，果然寧老師不一樣呀，比起他們國家自己的老師都不一樣。
“不用了�！睂幵葡σo她倒水的芭芭拉說，“我還有點事兒�！�
家里的兒子應該等她等得望眼欲穿了。作為孩子的媽，很清楚自己兒子什么脾氣的。別看磊磊答應放她走，但是終究心不甘情不愿。兒子畢竟年紀小，需要一個適應過程。她作為老師她懂。
聽她執(zhí)意要走，芭芭拉和約瑟夫沒法了。兩人親自送她出門。竇母從沙發(fā)那頭站了起來，走過去要幫寧云夕拎包。寧云夕連聲說不用不用。竇母其實想說：咋不用？你知道不你今晚給我們國人爭了一口氣呀。
一群人一路送她和竇母來到門口。芭芭拉說：“寧老師你喜歡喝茶還是咖啡？你來的時候我們下次給你準備好�！�
這次都沒有好好招待老師。芭芭拉感到愧疚之余，有些后悔自己小看這個老師了。
寧云夕見他們一臉緊張，即吃驚又好笑，說道：“不用客氣。我和學生家長都像朋友一樣的�！�
“但是今晚愛麗絲的表現(xiàn)——”芭芭拉心存顧慮，會不會自己女兒沒有寧老師想象中的出色寧老師就此不再來了。
比如在他們自己國家，是有這樣的一些老師的。
寧老師驚訝地聽完她這番話，嚴肅地說道：“是老師，接受了學生，怎么可能半途而廢？”
老師拋棄學生，好比醫(yī)生主動放棄病人一樣，是可恥的，是侮辱了這個職業(yè)。
聽完她這番表態(tài)，芭芭拉和約瑟夫一驚。突然感覺到自己在眼前這位女老師面前是那樣渺小而可笑。他們怎么可以隨便質(zhì)疑這么一個正直的老師？
“放心吧。今晚的課我本就這樣計劃的，先做個題，談談彼此感興趣的話題，師生之間多了解彼此，熟悉了，老師好教學好上課，學生也可以在此基礎上向老師主動提出問題。師生間彼此和睦的關(guān)系是教育的基礎�！睂幵葡闯鏊麄冃牡桌锏念檻]，詳細地對他們解釋道。
這位女老師，首先沒有把他們把當外國人看。表現(xiàn)在不高看也不低看不歧視他們，把他們和國內(nèi)家長和學生一視同仁。
光憑這點已經(jīng)不知道叫他們這一家人慚愧極了，誰讓他們自己抖機靈了，以為人家老師會巴結(jié)他們家呢。
竇母先去把自己等候的司機叫來。竇家的車行駛到了門口。
臨別之際，約瑟夫主動握住寧云夕的手，激動地說道：“謝謝你，寧老師。一切聽從你的安排。您是老師，我們相信您！”
“沒事�！睂幵葡议L點頭，接下來和竇母一塊乘車離開。
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