吃過午飯，莫林擺脫了瑪加莎的糾纏，和雨果一起去圖書館做草藥課的作業(yè)，除此之外，雨果還要補上占卜課的作業(yè)。
“特里勞妮教授這周給我們布置了兩篇論文。”
雨果費勁地把一堆茶葉占卜的參考書扔到了桌子上，抱怨道：“一篇是淺析大難不死男孩預(yù)言背后的深度與廣度，另一篇是二十一世紀你最喜歡的預(yù)言家。”
“為什么我一點都不覺得意外呢？”
莫林寫著奧地利鬼藤的種植與養(yǎng)護論文，聽到雨果的占卜課作業(yè)，頓了一下，忍不住笑道：“你認識幾個預(yù)言家？”
“這可真是一個有趣的問題，讓我數(shù)數(shù)”雨果一本正經(jīng)地扳著手指，然后遺憾地說道：“噢，就一個。”
這篇最喜歡的預(yù)言家論文除了寫特里勞妮教授還能寫誰呢？
“你可以試試把維克多教授算在內(nèi)。”莫林建議道。
“除非我下個月想要被教授預(yù)言吃面包噎死！”
雨果嘆了口氣，想到了什么，又說道：“特里勞妮教授也不喜歡算術(shù)占卜，她認為那根本不是預(yù)言，更稱不上什么預(yù)言家。”
“算術(shù)占卜做的預(yù)言我覺得更加切合實際，至少他們是真的能夠算出你下一步要做什么。”
莫林倒是認識好幾個預(yù)言家，在這些預(yù)言家里，瑞婭夫人無疑是排第一的，什么都逃不過她的水晶球，魔伊拉那個老巫婆和維克多教授也相當(dāng)厲害。
至于具備幽默感的特里勞妮教授，莫林沒法確定，大概是太幽默了，他理解不來這種幽默感。
“話說回來，我覺得莉莉肯定會得優(yōu)秀的，上周特里勞妮教授布置了一篇淺析近百年來最偉大一個預(yù)言的深度與廣度，特里勞妮教授把莉莉的論文當(dāng)作了范文在全班讀出來。”
雨果說道。
“淺析近百年來最偉大一個預(yù)言的深度與廣度？這個論文選題和淺析大難不死男孩預(yù)言背后的深度與廣度有什么區(qū)別嗎？”莫林疑惑道。
“特里勞妮教授說偉大的預(yù)言需要我們反復(fù)探討，別的不說，上上周的論文題目是淺析閃電疤痕男孩預(yù)言背后的深度與廣度，上上上周是淺析黑魔王與救世主預(yù)言背后的深度與廣度，上上上上周是淺析霍格沃茨終極預(yù)言背后的深度與廣度！”
雨果撇嘴道。
這都什么鬼的論文，換湯不換藥嗎？
“那這作業(yè)不是很簡單了？寫一篇，剩下的幾篇再抄一遍就行了。”莫林說道，“你可以試著把莉莉的范文抄一下，應(yīng)該能得高分。”
“重點就在這里！”雨果看上去怨氣很大，“特里勞妮教授說這個預(yù)言可以五個層次個角度十三個方面來解析，每篇論文必須要不一樣，如果對命運弄虛作假，是要付出代價的。”
“這個五個層次十三個方面什么的，能具體一點嗎？”
“特里勞妮教授說這個預(yù)言的解讀的方式有很多，可以從理性、感性、個性、常性、殊性、慣性、彈性、人性、獸性”
“獸性？”莫林愕然。
“就是從動物方面去解讀，這個預(yù)言對那些魔法生物意味著什么。”雨果解釋道，“比如那條叫納吉尼的蛇。”
莫林大笑起來。
“那不是意味著你每個禮拜都要寫一篇？”莫林同情地看著雨果，“大概能寫到四年級吧？”
“是五年級！教授說的。”雨果糾正道，“我上周從個性方面寫了一篇，還被她給退回來了，說沒有突出重點。”
“什么是重點？”莫林不解地問道。
雨果哭喪著臉說道：“我也不知道，你幫我看看，加上這篇，這周我可是要寫三篇的。”
莫林拉過雨果的論文，粗略瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)雨果上周的論文探討了哈利波特與他父母三個人的個性，言辭不是很華麗，但至少通順，畢竟是自家人，對人物的性格也是信手拈來。
“按照我的觀點，你應(yīng)該把你媽媽赫敏女士的描述給去掉。”莫林建議道。
雨果不服氣地說道：“為什么？我媽媽她可是智囊人物，哈利姑父都說了，沒有我媽媽，他是活不下去的。”
“現(xiàn)實中沒有你媽媽，哈利也許活不下去但是論文中沒有你媽媽，你才能在占卜課上活下去。”
莫林中肯地說道：“你又不是沒聽莉莉說過那個教授對你媽媽的評價，什么沒有占卜光環(huán)啦，命運的靈光沒有眷顧她啦，她對赫敏女士意見看起來很大。”
“可是可是”
雨果想要反駁，可是找不到任何反駁的借口來。
“怎么可以這樣，我媽媽也是主角啊！”雨果惱火地說道。
“那就硬氣點，實事求是，抗議到底。”莫林說道，“大不了就不上這門課了唄。”
雨果糾結(jié)了半天，最終還是垂頭喪氣地搖頭。
“不行，我只選修了兩門課，不上這門課，這學(xué)期我學(xué)分不夠。”雨果說道，“要是我當(dāng)初像媽媽一樣，選修那么多門課就好了，這樣退掉一門也沒什么影響。”
雨果拿起魔法橡皮擦把紙上關(guān)于他媽媽的描述全部擦掉。
“你可以去問問其他選修課的老師，看現(xiàn)在還能不能轉(zhuǎn)過去這樣就不用那么糾結(jié)了。”莫林說道。
“可占卜課是我一直想要學(xué)的課程啊！”雨果說道。
“我感覺你上了一個月占卜課，都快瘋掉了，把自己弄得那么痛苦，這種課程還不如不學(xué)。”莫林說道。
雨果想了半天，仍然猶豫不決。
“至少我下周還是要去上的，沒找到退路之前，作業(yè)必須得完成。”雨果嘆了口氣，“話說回來，我到現(xiàn)在都不明白什么叫做深度與廣度，你知道嗎？”
“我也不是很確定，深度大概是預(yù)言的意義啊，對魔法社會的貢獻啊，廣度應(yīng)該是指影響力什么的。”莫林隨口說道。
“你懂得真多你應(yīng)該來學(xué)習(xí)占卜課的。”
“還是算了，我可不喜歡去拍馬屁。”
莫林繼續(xù)去寫自己的草藥課作業(yè)了。
“我真恨這種論文，就不能學(xué)學(xué)辛格教授，上課帶個腦子就可以了。”
雨果忿忿地拉過自己的羊皮紙，開始修改論文。11
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。