3周的訓(xùn)練結(jié)束，球隊(duì)迎來(lái)了大賽之前的熱身賽。
訓(xùn)練的過(guò)程雖然能讓教練看到球員個(gè)人能力的高低，不過(guò)缺少比賽的檢驗(yàn)，哪位主教練都不敢拍胸脯保證某些球員好，某些球員一定不行。
不過(guò)還是發(fā)生過(guò)這樣的趣事，紐卡斯?fàn)柭?lián)隊(duì)的主教練在連球員視頻都沒(méi)有看過(guò)的情況下買(mǎi)了一名非洲球員。來(lái)到球隊(duì)的當(dāng)天就在熱身賽里出戰(zhàn)了，結(jié)果這個(gè)主教練十分鐘就把這名隊(duì)員換了下來(lái)，原來(lái)這名球員根本不會(huì)踢球。
第一場(chǎng)熱身賽，球隊(duì)的對(duì)手是英格蘭第5級(jí)別聯(lián)賽的薩頓聯(lián)隊(duì)，這支身處倫敦的第5級(jí)別球隊(duì)雖然只是一支半職業(yè)球隊(duì)，不過(guò)卻是青年隊(duì)在倫敦能找到唯數(shù)不多的熱身對(duì)手。
因?yàn)樗_頓聯(lián)隊(duì)并不是一支職業(yè)球隊(duì)，球隊(duì)的很多球員為了糊口，還需要找其他工作。
這樣的球隊(duì)在進(jìn)入乙級(jí)聯(lián)賽之前，注定不會(huì)有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
不過(guò)作為被選球隊(duì)，他們也有自己的優(yōu)勢(shì)。
他們能被選作球隊(duì)的第一個(gè)熱身對(duì)手，主要原因是他們也在倫敦，在這個(gè)時(shí)候參加熱身賽難度不大。
還有一個(gè)比較重要的原因是因?yàn)槭前肼殬I(yè)球隊(duì)，球隊(duì)并不能保證長(zhǎng)期集訓(xùn)，為了保持狀態(tài)，球隊(duì)每周都會(huì)保持訓(xùn)練，這樣的球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力永遠(yuǎn)不會(huì)太強(qiáng)，不過(guò)永遠(yuǎn)都有戰(zhàn)斗力，非常適合作為國(guó)青隊(duì)的第一個(gè)熱身對(duì)手。
這場(chǎng)比賽伊斯蒂克使用的陣型是442，這是一套沒(méi)有什么新意的陣容，盧克李感覺(jué)他就是拿隊(duì)員在套陣容，誰(shuí)適合自己的陣容，就考慮讓誰(shuí)首發(fā)。
雖然青年隊(duì)的這套陣容除了盧克李，并沒(méi)有特別出彩的隊(duì)員，不過(guò)球隊(duì)很多隊(duì)員都來(lái)自英超球隊(duì)，在這支球隊(duì)里，盧克李和迪恩算是唯數(shù)不多的低級(jí)別聯(lián)賽球員。
比賽前伊斯蒂克要求隊(duì)員們必須按照他的要求來(lái)踢，他要求隊(duì)員們拿出勇氣，把英格蘭球隊(duì)的特點(diǎn)淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)。
聽(tīng)到他滔滔不絕給球員們編織的美夢(mèng)，很多球員都不由得撇了撇嘴，20歲的男人只是少一些人生閱歷，并不是沒(méi)有腦子。
球隊(duì)的比賽節(jié)奏很合對(duì)手的胃口，如果比技術(shù)拼速度，哪怕是再厲害的第5級(jí)別球隊(duì)也別想撼動(dòng)英格蘭青年隊(duì)。
可是長(zhǎng)傳沖吊卻是薩頓聯(lián)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)，他們輕松化解了來(lái)自英格蘭青年隊(duì)的長(zhǎng)傳球，扎穩(wěn)籬笆，然后和對(duì)手一時(shí)間互有攻守。
這樣的結(jié)果就讓青年隊(duì)的球員很難接受了，能入選國(guó)家隊(duì)的球員都可以代表英格蘭同年齡段球員的最高水平。
一支未來(lái)之星組成的球隊(duì)遇到一支半職業(yè)球隊(duì)束手無(wú)策，這讓所有隊(duì)員都產(chǎn)生了挫敗感。
20分鐘過(guò)后，對(duì)手的陣型開(kāi)始變得散亂起來(lái)。
盧克李在禁區(qū)拿到球，他隨即起腳遠(yuǎn)射，對(duì)方的門(mén)將根本沒(méi)有辦法做出撲救動(dòng)作，足球就打進(jìn)了球門(mén)。
這場(chǎng)比賽伊斯蒂克要求盧克李始終頂在球隊(duì)的最前方，而讓維岡隊(duì)的前鋒麥克馬納曼作為球隊(duì)的支點(diǎn)。
麥克馬納曼長(zhǎng)時(shí)間搶不到頭球，讓盧克李長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有拿球的機(jī)會(huì)。
“你頂?shù)角懊嫒ィ襾?lái)爭(zhēng)第一點(diǎn)！”
盧克李走到這個(gè)前場(chǎng)搭檔身邊說(shuō)道。
“隨便你，只是老頭說(shuō)起來(lái)你得扛著！”
麥克馬納曼做了一個(gè)無(wú)所謂的動(dòng)作，然后轉(zhuǎn)身向禁區(qū)里跑去。
“誰(shuí)讓你們私自換位置了，給我換回來(lái)！”
伊斯蒂克看到球員在第一場(chǎng)熱身賽就改變了自己的布置，在場(chǎng)邊大為光火。
盧克李換位置的情形他都看到了，如果換一個(gè)其他球員，以伊斯蒂克剛愎自用的性格，肯定會(huì)把球員當(dāng)場(chǎng)換下。
雖然在執(zhí)教能力上毫無(wú)亮點(diǎn)，做人也有些迂腐，不過(guò)伊斯蒂克知道想要贏，自己要依靠誰(shuí)，盧克李是自己從21歲青年隊(duì)教練那邊搶來(lái)的。
作為交換，他把預(yù)選賽里球隊(duì)的主力中鋒交換給了21歲以下青年隊(duì)。
付出這么大代價(jià)要來(lái)的球員，伊斯蒂克并沒(méi)有準(zhǔn)備使出強(qiáng)硬措施，哪怕盧克李對(duì)他的指令充耳不聞。
不過(guò)盧克李從禁區(qū)的泥沼里抽身之后，英格蘭青年隊(duì)的在場(chǎng)上慢慢占據(jù)了上風(fēng)。
比賽第2分鐘，盧克李幾乎在同一位置又打進(jìn)了一記遠(yuǎn)射。
哪怕盧克李連續(xù)打進(jìn)兩球，對(duì)方仍然并沒(méi)有對(duì)他做出針對(duì)性的防守，緊接著盧克李在同一位置打進(jìn)了第3球。
這個(gè)進(jìn)球讓薩頓聯(lián)隊(duì)全隊(duì)都有點(diǎn)炸毛，一個(gè)20歲的孩子在同一位置連續(xù)打進(jìn)3球，怎么看都像是一種侮辱。
然后對(duì)手又對(duì)盧克李展開(kāi)了包夾，盧克李具有出色的策應(yīng)能力，對(duì)手的多人包夾正好對(duì)上了英格蘭隊(duì)的路子。
在上半場(chǎng)結(jié)束之前，英格蘭隊(duì)由來(lái)自阿斯頓維拉隊(duì)的加德納遠(yuǎn)射打進(jìn)了球隊(duì)第4粒進(jìn)球。
回到休息室，球員們明顯輕松了很多。
盧克李學(xué)著斯科特的樣子和大家說(shuō)了幾個(gè)黃段子，作為這場(chǎng)比賽的臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)，他在中場(chǎng)休息的時(shí)候開(kāi)始學(xué)著帶動(dòng)球隊(duì)的氣氛。
布倫特福德隊(duì)并不缺少這樣的人，盧克李也受到了熏陶，在同齡人面前也學(xué)得有模有樣。
本來(lái)大家對(duì)于盧克李的能力就非常服氣，加上他插科打諢這一套使出來(lái)，更衣室里很多隊(duì)員都圍在他身邊。
伊斯蒂克依然陰著臉，球員自作主張的選擇讓他感覺(jué)自己下不了臺(tái)，不過(guò)上半場(chǎng)的比分很漂亮，他只能忍耐著心里的邪火。
下半場(chǎng)比賽，伊斯蒂克對(duì)陣容進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，除了門(mén)將巴特蘭德和盧克李之外，他一口氣換上了9名球員。
這次盧克李前場(chǎng)的搭檔變成了布萊克浦隊(duì)的黑人前鋒馬修菲利普斯，相比于麥克馬納曼，菲利普斯快速靈活又不失兇狠的球風(fēng)很要更適合盧克李。
作為球隊(duì)第一射手的盧克李并沒(méi)有貪功，他在下半場(chǎng)開(kāi)始的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真做起了前場(chǎng)支柱的角色。
這樣的打法讓英格蘭青年隊(duì)踢出了真正的英式足球，菲利普斯就像一只老鼠，在對(duì)手高大的后衛(wèi)身邊上躥下跳，讓對(duì)方的中后衛(wèi)疲于奔命。
比賽到了75分鐘，場(chǎng)上的比分已經(jīng)變成了6比0，伊斯蒂克這個(gè)時(shí)候總算舍得換下了盧克李。
“小崽子，我才是教練，做你該做的事情，不要多做，也不要少做！”
盧克李笑了笑，不一會(huì)兒就站起來(lái)大聲提醒下半場(chǎng)上場(chǎng)的迪恩，這個(gè)小家伙對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。
看著迪恩的表現(xiàn)，盧克李覺(jué)得他有資格進(jìn)入球隊(duì)的大名單。11
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