之前的那些任務(wù)世界里，祁嶼的長(zhǎng)相雖然不一樣，但都是屬于那種冷酷的。
而這一次，他穿越進(jìn)來(lái)的身體，是個(gè)擁有自閉癥，長(zhǎng)時(shí)間沉浸在自己的世界里，和外界毫無(wú)交匯的少年。
少年模樣精致，長(zhǎng)時(shí)間不曬太陽(yáng)，肌膚帶著病態(tài)的蒼白，手背上血管和青筋的紋路清晰可見。
他身上只穿著一套簡(jiǎn)單的白襯衫和淺藍(lán)色牛仔褲，如此簡(jiǎn)單樸實(shí)的穿著打扮卻讓他硬生生穿出了一種世家公子的貴氣。
如果祁嶼沒有將自身氣質(zhì)遮掩那也就罷了，頂多會(huì)讓人覺得這是一個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)，但是性格孤傲高冷的小哥哥。
然而，在祁嶼刻意收斂了自己那強(qiáng)勢(shì)凌厲的氣場(chǎng)之后，他整個(gè)人身上的氣息發(fā)生巨大改變，雖內(nèi)斂，但是卻又帶著一種詭異的反差萌。
祁嶼跟在檸萌的身后，兩人惹來(lái)無(wú)數(shù)校友們的注意力。
因?yàn)橛刑K小萌的記憶，兩人不需要問路，檸萌輕車熟路的將祁嶼帶到了校長(zhǎng)辦公室。
讓人有些意外的就是，這個(gè)點(diǎn)兒，校長(zhǎng)居然已經(jīng)到學(xué)校了，而且對(duì)兩人的態(tài)度還十分的好。
鈕素蘭想讓祁嶼來(lái)學(xué)校，又并不是真的想望子成龍，希望祁嶼學(xué)到些什么，只是希望他不再那么的自閉而已。
所以，祁嶼理所當(dāng)然的分到了檸萌所在的班級(jí)。
原本這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是要班主任等上課的時(shí)候，帶祁嶼去教室了。
不過礙于祁嶼的特殊性，所以依舊是檸萌帶著他去教室。
這個(gè)時(shí)候，還沒上課。
教室里走廊上到處都是人。
檸萌這也是第一次來(lái)教室，雖然有蘇小萌的記憶，但依舊讓她感覺有些陌生。
祁嶼不緊不慢的跟在檸萌的身后，雖沉默，但是步伐穩(wěn)重。
檸萌感覺自己的內(nèi)心好像一下就變得無(wú)比安寧。
兩人去教室的時(shí)候，依舊萬(wàn)眾矚目。
特別是進(jìn)教室的時(shí)候，原本喧嘩熱鬧的教室，因?yàn)閮扇说某霈F(xiàn)而出現(xiàn)了短暫的靜音。
大家的座位是自由分配的，想坐哪兒就坐哪兒。
蘇小萌原本的位置，是末尾靠窗的位置。
現(xiàn)在那個(gè)位置還在，但是屬于她同學(xué)的那個(gè)位置卻依舊空了。
課桌還在，但是課桌上卻空蕩蕩的，課桌里面也沒有絲毫東西。
應(yīng)該是在她沒有來(lái)學(xué)校的這段時(shí)間，搬去其他的地方了。
檸萌環(huán)顧了一圈，在另外一個(gè)位置發(fā)現(xiàn)了之前坐在這里的同桌。
那同學(xué)察覺到檸萌的視像，還有些尷尬的低下了頭。
不過她卻誤會(huì)檸萌了。
她不告而別，檸萌一點(diǎn)也不生氣，甚至有些樂在其中。
剛好騰出了一個(gè)位置給宿主呢。
檸萌勾了勾唇，和祁嶼并肩而坐。
和宿主成為同桌一同聽課，這是之前幾個(gè)世界都沒有發(fā)生過的。
這種感覺真奇妙。
檸萌坐在凳子上動(dòng)了動(dòng)，心情舒爽。
“嘿，小萌，你怎么這么多天都沒有來(lái)學(xué)校呀？我們都以為你休學(xué)了。”前桌的張茉莉回頭對(duì)著檸萌說著，但是目光卻一個(gè)勁兒的往祁嶼身上瞟，幾乎不等檸萌回答就開口繼續(xù)問道：“你旁邊這位新同桌是誰(shuí)呀？是我們班的插班生嗎？”
明明是和檸萌說話，可是張茉莉的目光卻絲毫沒有落在檸萌身上，反而直直的盯著祁嶼看。
她這目光讓檸萌心里十分的不高興，連帶著對(duì)她這人的影響和態(tài)度都有些不好。
檸萌皺眉：“是不是我們班的插班生，都和你沒關(guān)系。還有，你不要用那種眼神一直看著他。”
檸萌直接就將這話說出來(lái)，而且也沒有放低自己的聲音，旁邊那些同學(xué)都聽到了她的話，下意識(shí)的扭頭看了看張茉莉和祁嶼，然后又將目光落在張茉莉的身上。
張茉莉雙臉一紅，神色有些惱羞成怒：“誰(shuí)說我看他了？我就是好奇一下他的身份而已！而且我看看又不犯法，就算他是你男朋友，你也不能管這么寬吧。”
“你看我男朋友你還有理了？”檸萌怒視著她。
張茉莉滿臉通紅，答不上檸萌這話便開始有些口不擇言：“呵呵，你男朋友？誰(shuí)不知道你被人在游戲里扒出來(lái)給人當(dāng)小三！”
檸萌眸光一冷，剛想開口說話，但是這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)蘇長(zhǎng)安走了過來(lái)，率先一步開口呵斥張茉莉：“張茉莉同學(xué)！請(qǐng)注意你的言行！”
“我又沒說錯(cuò)。”張茉莉神色依舊有些不滿。
檸萌冷眼回望：“你要是認(rèn)為你沒說錯(cuò)的話，那就再說一遍，信不信我立刻就向法院起訴你。”
大多數(shù)人對(duì)于法院二字，都有些敬畏和恐懼的，張茉莉也不例外，在聽到檸萌這話之后，她頓時(shí)就不敢在答話了。
而這個(gè)時(shí)候，突然響起的上課鈴，化解了教室里尷尬的氣氛。
第一節(jié)就是班主任的課，班主任站在講臺(tái)上，簡(jiǎn)單的和大家介紹了一下祁嶼的名字。
或許是因?yàn)橹榔顜Z有自閉癥，所以班主任并沒有讓祁嶼站起來(lái)和大家打招呼。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)很久，要湊齊一套全新的教科書需要一些時(shí)間。
所以祁嶼和檸萌兩人共用一本。
祁嶼低垂著腦袋，安安靜靜的坐在座位上，身軀筆直，眉目低垂，神色專注認(rèn)真，好似在很認(rèn)真的聽老師講課。
少年精致的側(cè)臉十分耐看，菱角分明的五官絲毫不遜色于正當(dāng)紅的那些一線大明星。
而且不管是穿著打扮，還是自身散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)，都帶著一種純凈如沐的氣息。
就像是山間清澈透亮的溪流，不受這個(gè)世界的半分污染，也沒有絲毫雜質(zhì)，一看就讓人心生歡喜。
班上有不少女生偷偷的將余光落在祁嶼身上，就像是怎么也看不夠這人一樣。
檸萌雖然坐在里面靠窗的位置，但是卻依舊將這些余光盡收眼底。
一股久違的危機(jī)感突然從心里升出，檸萌眨了眨眼，果斷的伸出手，抓住了祁嶼的手，然后十指交扣，第一次這么直白的在眾人面前彰顯自己的存在感。
宿主，她的。
君寶有話說：
我能改名叫君卡卡或者君短小嗎？
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