表現乖巧，張良跟班主任卯上了。
于是被班主任叮囑了幾句“好好學習”“繼續保持”之類的的話便被放行。
張良很光榮地被留下來接受班主任鋪天蓋地的訓話。
幸災樂禍地朝著他笑的時候，張良才意識到他做了一件多蠢的事情。雖然只是掌控全局般地微微一笑，落在張良眼里就是**裸的嘲諷。
“張良，平時你就帶壞班風，拈花惹草，但看你從未擾亂課堂紀律，我也就睜一只眼閉一只眼。你知道娉婷是什么樣的好苗子嗎？她可是以后要考清華的苗子！”
“平時你對其他女生怎樣我也就不說什么了，畢竟那是你的個人魅力，你長了一張顛倒眾生的臉并不是你的錯，相反這是你的優點，你能拒絕她們讓她們好好學習這也是你的閃光點。但這并不是你耽誤娉婷的理由，你有你的人生要過，別人有別人的”班主任一說就說個不停。
張良略微有些不耐煩。直接說他借著這張臉變著法地勾引井兒就好了。
繞這么大個彎子又說他長得帥又說他對女生有禮貌的。
那只蟲子跟他一樣耀眼，憑什么只說他不說蟲子。
這么一想張良臉色又難看幾分，他這是被不動聲色地推出來當擋箭牌了！
班主任的滔滔不絕真是有夠一絕的。
專業勸退，勸起來都不帶重樣的。
“老師，喜歡井兒不是我能控制的，喜歡一個人就跟餓了要吃飯渴了要喝水一樣。”張良打斷班主任的話。
“井兒”在班主任以及班上其他所有同學眼里，就是張良取給朱娉婷的愛稱。
張良在追學霸的事，從9班傳到了高二整個年級，現在全校都在傳張良喜歡朱娉婷，甚至給她取了個“井兒”的綽號，想要四四方方地永久將她捆在自己身邊的那種喜歡。就跟“井”字一樣四下找不到出口。
有人解讀說這綽號其實象征著張良對朱娉婷的愛就跟這名字一樣，無處宣泄，又親密無比。
甚至還有人說朱娉婷就是個書呆子，白瞎了張良一番苦心。
不少女生聽到這個消息都碎了少女心。
“我喜歡井兒不假，你的乖乖學生還是年級第一，數學150，語文140，我的喜歡礙了誰？”張良眼神多了幾分凌厲。
班主任心驚。
“老師，如果你浪費我學習的時間就是為了說這個，那我就回去了。畢竟倒數第一要把倒數去掉也不是睜眼閉眼就能完成的事情。”張良說著就要往外走。
“我是不會換位置的，除了井兒身邊我哪兒也不去。你把井兒換到那兒我就追到哪兒去。除非你把她弄上講臺。”張良偏威脅性的話一處，班主任立馬意識到了張良的決心。
他的決心讓她發慌。
見張良馬上要出辦公室門了，她竟然不知該怎么叫張良停下。
口不擇言下，班主任突然出口：“你跟她不是一個世界的人。”
張良正要邁過門檻的腳微頓。是啊，他倆不是一個世界的人。
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