“吳門太守到”
一艘官船停泊在了安亭江上，蘇州府尹王廷不著公服，只穿著一件長(zhǎng)袖襕衫施施然下了船，拈須微笑道：“久不來(lái)安亭，風(fēng)光一如往昔啊。怎么樣，之翁，這和你的園子相比，哪個(gè)更好？”
他身后隨之走出一位六七十歲的老人，目光慈和精神矍鑠，“雖然我住的園子收納山水，但比起這真正的自然風(fēng)光，還是要遜色許多的�！�
被喚作“之翁”的就是吳奐了，他所居住的寬園，就是蘇州的一處名園。
“走吧，啟和，”吳奐點(diǎn)點(diǎn)頭：“再來(lái)震川書(shū)院，感覺(jué)怎么樣？”
吳啟和攙扶著爺爺走下船只，道：“若不是要準(zhǔn)備科考，孫兒還想在書(shū)院里多讀幾年。”
“歸先生都說(shuō)你可以參加童子試了，你就要潛心去考，”吳奐道：“時(shí)光不等人啊，你看歸先生他鄉(xiāng)試考了五次，會(huì)試也參加了四次了，蹉跎如今，兩鬢斑白”
他說(shuō)著忽然指著前方被眾人簇?fù)淼囊蝗耍溃骸澳阍倏刺珎}(cāng)王世貞，二十一歲就登了黃甲，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒。能做甘羅的話，就不要做姜子牙。”
那被他所指的王世貞已有所感，見(jiàn)到了吳奐，頓時(shí)上前拜見(jiàn)：“小侄拜見(jiàn)世伯�！�
王世貞輕裝而來(lái)，穿一身極飄逸的寬袖梅青直裰，腰上系了一條白玉錦帶，人群之中最以他引人注意，有如賦閑的王公一般。
“好好，元美啊，”吳奐非常高興：“你來(lái)參加今日的文會(huì)，真是盛事啊！”
吳奐的表姐嫁入了太倉(cāng)王氏，按輩分是王世貞的叔祖母了，這種沾親帶故的關(guān)系還是管用的，寒暄起來(lái)就顯得親近。
“貴客遠(yuǎn)道而來(lái)，”僮仆將眾人迎了進(jìn)去：“蓬蓽生輝�！�
陳惇和鄭若曾在雅舍二樓看了個(gè)清清楚楚，不由得道：“王世貞舉止都雅，風(fēng)神俊秀，果然一表人才�！�
“他生有異稟，過(guò)目不忘，”鄭若曾雖然也不太喜歡王世貞的自傲，但也承認(rèn)他的才華：“可以一天讀書(shū)寸厚，一天寫書(shū)一二萬(wàn)言。才最高，聲望最顯赫，聲華意氣籠蓋海內(nèi)，士大夫及山人、詞客、衲子、羽流，莫不奔走其門下。若是能得到他的片言褒賞，聲價(jià)驟起，不可一世�！�
“所以被捧上神壇太久了是么，”陳惇語(yǔ)氣玩味：“我覺(jué)得他需要刺激刺激。”
“唉，姑蘇陸的大船到了！”鄭若曾指著遠(yuǎn)處：“他家的船也太招搖了，吳淞江就這么寬的河道，他家船一來(lái)，別的船就行不過(guò)來(lái)了�！�
吳淞江河道不寬，而姑蘇陸的船又太大，所以江面上并排行駛過(guò)來(lái)五六只船，乍一看遮天蔽日一般，幾乎將整個(gè)河道都占了。
“潛兒，不許跑，”陸執(zhí)懋喚住抓耳撓腮的兒子：“你跟我去拜見(jiàn)府尹。”
陸近潛失望地嘆了口氣，他來(lái)的時(shí)候就看到了一家博社，想起自己很久沒(méi)有打馬搓牌了，頓時(shí)勾起了一腔心思，誰(shuí)知陸執(zhí)懋看得更嚴(yán)，不許他玩耍：“你爹我為什么帶你來(lái)安亭，來(lái)游玩了嗎？還不是指望你能睜大眼睛看看人家，改改性情。你也如今大了，你就算不愿讀書(shū)去考舉人進(jìn)士的，也該常常會(huì)會(huì)這些為官做宰的人，談?wù)勈送窘?jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn)，也好將來(lái)應(yīng)酬世務(wù)，日后也有個(gè)朋友。整天諸事不做只貪玩，怎么能長(zhǎng)久呢？”
陸近潛哼哼幾聲，也不頂罪，只乖乖挨訓(xùn)。
陸東君從船里出來(lái)，搖頭道：“爹您還是不要多費(fèi)口舌了，一看他那樣子，就是左耳進(jìn)右耳出，完全不放在心上。他指定還想著，家里經(jīng)濟(jì)由大哥，仕途在二哥，他就一身輕松，還做一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子罷了�！�
陸近潛不怕他老爹，就怕他這個(gè)一母同胞的親姐姐，頓時(shí)一拍屁股，溜到大船后面卸貨去了。
“爹，”陸東君道：“女兒去拜見(jiàn)王夫人了�！�
見(jiàn)陸氏一行人分作兩支，一支從正門而入，一支走了角門，鄭若曾道：“這陸氏帶著女眷來(lái)作甚，雖說(shuō)這陸東君也有些才名在外，但這一次的文會(huì)，可是大雅之集，她是參加不了的�！�
陳惇沒(méi)有說(shuō)話，他也在想為什么會(huì)在這里遇見(jiàn)她。
“唉，那個(gè)穿著白衫的，就是孔貞寧吧，”鄭若曾嘖嘖了兩聲：“嗯，人物軒昂，衣冠濟(jì)楚，有幾分圣人之嗣的風(fēng)采�！�
“言必孔孟者，未必真是孔孟，”陳惇就道：“衣冠濟(jì)楚之人，也未必是光鮮人物。”
“那是什么？”鄭若曾道。
“禽獸。”陳惇道：“豈不聞衣冠禽獸？”
鄭若曾搖頭笑了一下，忽然道：“這聶豹、唐順之估計(jì)要明天才到了，這回我要好好拉住他們請(qǐng)教我的書(shū)還有幾處地方不明，他們從抗倭前線下來(lái)，應(yīng)該知道�！�
鄭若曾無(wú)意仕途，而對(duì)山川地理感興趣，他搜羅志籍，考核邊海，如今正在編纂萬(wàn)里海防圖的稿子，內(nèi)有中國(guó)沿海圖十二幅，起自嶺南，終于遼左，計(jì)里辨方，附以考論。
陳惇看過(guò)他畫的圖，他畫的圖比蘇州編制的輿圖還要精準(zhǔn)，因?yàn)檫@是鄭若曾和兩個(gè)兒子操小舟到各處辨別道里通塞，調(diào)查形勢(shì)險(xiǎn)阻所畫，各圖均以陸地在下，海洋在上，符合站在岸邊持圖眺望海洋的視線方向。圖中海中島嶼。岸上山脈河，港口海灣和沿海衛(wèi)、所、墩、臺(tái)等軍事地理要素齊全，是一本非常完整、內(nèi)容詳備的海防軍事地圖集。
“我這個(gè)圖稿，對(duì)沿海地形畫得還算正確，就是對(duì)海島的測(cè)繪出入較大�！编嵢粼鄲赖溃骸爸荒芤揽繌目官燎熬�下來(lái)的人口述，我覺(jué)得不親眼見(jiàn)的話，還是不準(zhǔn)確啊。”
“我覺(jué)得僅僅畫出�？たh圖不夠，”陳惇道：“應(yīng)該為江南備倭專門作一本書(shū)，將江南山川險(xiǎn)易、城池兵馬、要害水利、積儲(chǔ)賦糧統(tǒng)統(tǒng)寫進(jìn)去，還有如何御倭、戰(zhàn)守事宜，編成一部集大成者，為后人提供資料�！�
“嗯，我正有此意啊，”鄭若曾連連點(diǎn)頭道：“我親眼目睹抗倭，有很多想法，很多條議都想寫出來(lái)，在海防圖之外，我打算編纂三卷經(jīng)略，凡會(huì)哨、鄰援、招撫、城守、保甲、宣諭、間諜、貢道及一切海船、兵仗、戎器、火器，統(tǒng)統(tǒng)論述，如果可能的話，我還想去朝鮮、倭國(guó)考察一番，將兩地的地理地勢(shì)都描繪出來(lái)，以資后人。”
陳惇非常支持，一攤手道：“我覺(jué)得先生的想法十分可取，比咱們現(xiàn)在坐而清談好多了！”
“什么叫坐而清談，”鄭若曾道：“文會(huì)可是雅事，是以文會(huì)友，以文載道，每當(dāng)這樣的文會(huì)，就是改變天下文風(fēng)的時(shí)候，這一次我只怕王世貞有備而來(lái)，非要到處傳揚(yáng)他文必秦漢，詩(shī)必盛唐的一套。”
“那不怕，”陳惇道：“他一個(gè)人，咱們多少人，一人一句，不信他還能插得上話�！�
是日天朗氣清，惠風(fēng)和暢，文會(huì)在世美堂桃李園下正式開(kāi)始，望著階下密密麻麻席地而坐的學(xué)生弟子，遠(yuǎn)道而來(lái)的求學(xué)之人，歸有光作了開(kāi)場(chǎng)詞：“天地創(chuàng)生，萬(wàn)物興焉君子治學(xué)，垂統(tǒng)續(xù)焉。不才有光，設(shè)學(xué)壇于安亭江上，冀鴻儒會(huì)通，樹(shù)本固道固之才望踵武前賢，秉日新又新之義�！�
“厚德勵(lì)行，不求桃李天下求真是真，唯望慎思明辨。”歸有光諄諄道：“海納江河，開(kāi)壇無(wú)妨爭(zhēng)啄薪火不絕，講學(xué)唯盼俊才。實(shí)庠序至教，乃明德始階。春風(fēng)化雨，篤求真之為鵠黽勉奮發(fā)，經(jīng)大業(yè)于社稷是所愿也。”
陳惇和在場(chǎng)諸人一樣，無(wú)不感動(dòng)莫名。歸有光不求自己桃李滿天下，只希望學(xué)生弟子繼承他的治學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，日新又新，努力發(fā)奮，最后能對(duì)社稷有所貢獻(xiàn)。
于是歸有光登壇設(shè)講，他講了論語(yǔ)中第一篇學(xué)而，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的章句，卻被他深入淺出地剖析了一遍，讓本來(lái)以為會(huì)很無(wú)聊的陳惇也聽(tīng)得心曠神怡，翕然入神。
“老師就是老師啊，”陳惇暗嘆：“我若拜入歸先生門下，不出幾年，也能得其真?zhèn)�，說(shuō)不定后世論我，也是蘇州一文章大家呢。”
兩個(gè)時(shí)辰之后，歸有光的開(kāi)堂之講，終于講完，府尹王廷不由得欣慰道：“震川講學(xué)，精辟透徹，又春風(fēng)化雨，這世美堂中的學(xué)子，能傳習(xí)你的緒論，將來(lái)也是百年樹(shù)人，后繼有人�！�
他當(dāng)即起身，為桃李園題下了文字，分別是“以文載道”，“以教啟智”，“以福維桑”。
來(lái)的都是學(xué)問(wèn)大家，歸有光開(kāi)講之后，聶豹、唐順之、王廷也輪流上臺(tái)，分別就經(jīng)義書(shū)句，進(jìn)行剖析講解，每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，使這些學(xué)子們都受益匪淺。
全部講解完完畢后，學(xué)生們鍥而不舍，繼續(xù)請(qǐng)教寫作，尤其是八股文制藝之道。
“狗屁不通，”一道聲音傳了出來(lái)：“這種文字，在考場(chǎng)上根本不會(huì)看第二眼，就給你黜落了！”
這學(xué)子在王世貞的猛烈批評(píng)下臉色脹紅：“學(xué)生學(xué)生的文章，哪里不堪入目了？”
“散文是散文，你可以隨便寫，”王世貞說(shuō)不清意味地一笑：“制藝是制藝，可不是扯家長(zhǎng)里短、糖醋油鹽的，你這幾處，分明是故意抒情，以為考官也會(huì)和你共鳴嗎？天真至極！”
“學(xué)生寫的，都是心底的感情，”這學(xué)生也并不服氣：“出于意之所誠(chéng)，并非無(wú)病呻吟�！�
“意之所誠(chéng)？想到什么就能寫什么了么，”王世貞大大地諷笑起來(lái)：“你也要寫一句，山川鬼神莫不乂安，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)莫不咸若嗎？”
這話一出來(lái)，偌大的園子霎時(shí)安靜下來(lái)，學(xué)子們紛紛怒目而視。
只因當(dāng)年歸有光參加會(huì)試，文中用了“山川鬼神莫不乂安，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)莫不咸若”一語(yǔ)，被房考大筆批了一個(gè)“粗”字，成為當(dāng)時(shí)輕薄之人的笑柄。
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