“我姓宋,我今天是來跟你們學(xué)校的各位同學(xué)開所謂的青春期健康科普講座。”
云瑤心里說著慫,抬頭的時(shí)候已經(jīng)面不改色,冷靜地拿著眼前的坐麥開始講課。
手里的翻頁筆輕巧地一按,背后的一個(gè)巨大的屏幕就出現(xiàn)了一張pp,上面寫著幾個(gè)大字。
“性教育科普。”
頓時(shí)講座里面的同學(xué)全部轟然大笑。
“哈哈哈哈哈居然開始講這種了!!”
“呼”還有男同學(xué)甚至吹起了口哨,“老師,你居然還要講這種,不會(huì)不好意思嗎?好女孩怎么可以說這些呢?”
“啪!”
話音未落,那個(gè)男同學(xué)瞬間小聲地叫了一聲,手里卻多了一支小小的粉筆,扔在他深色的校服褲上,留下了一個(gè)小小的白色印子。
男生頓時(shí)受到了驚嚇,幾乎所謂學(xué)生后知后覺地發(fā)現(xiàn)了什么時(shí)候,轉(zhuǎn)過頭來看向了講座上方穿著白大褂的女醫(yī)生,還在神閑氣定地坐在座位上。
只見她眼神微冷,淡淡地說道:“這位同學(xué),建議你重新回幼兒園,先學(xué)會(huì)怎么說話,再來繼續(xù)比較好,不然可真是累人累己了。”
“性教育是一個(gè)專業(yè)名詞,甚至我現(xiàn)在所提到的乳河蟹房,子河蟹宮,陰河蟹道等等,這些都是專業(yè)的學(xué)術(shù)名詞,即使是國外醫(yī)學(xué)論文,國內(nèi)醫(yī)學(xué)論文,我們該怎么用就怎么用。為什么要好意思?如果連一個(gè)專業(yè)名詞都不能說都要避諱,這個(gè)教育還能好好科普嗎?”
云瑤撫了撫額間的碎發(fā),看上去冷靜,卻擲地有聲地用坐麥將聲音傳到了所有的角落:“就以乳河蟹房為例,聽到了你們會(huì)笑。但是為什么?這個(gè)名詞很丟人嗎?它不僅是女性身體里上天賦予的器官,更是人類歷史長河里孕育和繁衍的最重要工具,光是從這里來看,這一個(gè)你們開玩笑的器官孕育了所有人類,它該是最美,最值得贊頌的器官才對。”
聲音緩緩地縮小了。
云瑤微微抬頭,環(huán)顧四周,頓了頓,才說道:“很好,看來你們也都跟著聽進(jìn)去了。那么今日我就要跟你們原原本本地科普這一部分,原本學(xué)校是不給的,可惜奈何不了我。性不丟人,人類就是靠著性來繁衍來生存的。我們該怎么科普就怎么科普,好了,現(xiàn)在來聽課。”
話音剛落,淅淅瀝瀝的掌聲緩緩響起,然后越來越大。
云瑤一愣,然后
很裝逼地抬了抬手,意識(shí)安撫。
原本在背后跟著聽課的幾個(gè)老師聽到前面云瑤說的話都臉紅了,聽到了后面,有一部分覺得云瑤不知廉恥,一部分卻覺得這位醫(yī)生說得不錯(cuò),幾個(gè)年輕一些的老師早就已經(jīng)用贊賞的眼光看了過去。
云瑤冷靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后坐了下來。
哎喲,不太好。
這腿怎么就是有點(diǎn)軟呢?
冷靜冷靜,現(xiàn)在表面穩(wěn)得一批了好吧。
一點(diǎn)都不怕虛的!
“現(xiàn)在我們先科普男女性河蟹器官的具體情況,比如男性特別注重的所謂處富強(qiáng)n和諧女膜”
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