大部分時間，胡途都把自己關(guān)進(jìn)了書房，他終日，研究雕刻技術(shù)與一些常見木頭的紋理，學(xué)習(xí)態(tài)度前所未有的認(rèn)真。
而他在學(xué)習(xí)態(tài)度上的變化讓徐素婉驚喜，追根溯源，可以將其視為受到華清高材生們的影響。對此，他深以為然。
過去的這些天，他確實(shí)從華清的同學(xué)身上學(xué)到非常多，不只是知識，還學(xué)到他們學(xué)習(xí)的態(tài)度。他身上的這些好的變化，大都能從那些高材生身上找到源頭，這讓他相信孟母三遷確實(shí)有效果，環(huán)境的確能影響一個人的成長。
胡途越來越喜歡現(xiàn)在的生活了，也喜歡生在他自己身上的變化，他為了變得更好，努力地學(xué)習(xí)著，而他精力十足。
又或許是想賭口氣，他很想提幾個能難倒周教授的問題，以證明“隔行如隔山”的道理。他總覺得一個考古教授即使學(xué)了些藝術(shù)，教不了他這樣努力追求藝術(shù)的人，他想讓周教授知難而退。
這種小心思從他對周教授的稱呼就可見一斑，“教授”，連老師都不叫，認(rèn)得明顯就是嘴上師父嘛！
可是當(dāng)他接連問了幾個自以為極難的問題，到了周教授那里三言兩語就被解決了，還回答了許多他沒問到的地方，讓他著實(shí)驚訝。
不過過了一會兒，胡途又想通了，他自言自語道：“可能是因?yàn)槲覜]問對地方，正好問到教授熟悉的東西，既然是當(dāng)教授的，總得比普通人多知道一些，這沒什么稀奇的。”
跟徐秋雨閑聊的時候，胡途說起了這件事，徐秋雨頓時露出和其他華清學(xué)生一樣羨慕嫉妒恨的表情，并說道：“我不想跟你說話。你可以跟品秋說這件事，看她怎么說你？”
胡途仍舊不以為然：“一個考古教授教藝術(shù)，雖然目前來看教得都挺好，但這種事本身就很奇怪。難道你不覺得奇怪嗎？跟品秋說又怎么了，她還能罵我不成。”
他當(dāng)場就說了，然后當(dāng)場被罵了個狗血淋頭。
在王品秋的介紹下，他才知道周教授在藝術(shù)上的高深造詣。尤其是古代藝術(shù)，堪稱無所不知無所不曉，對任何一種現(xiàn)代藝術(shù)品，他都能說出其來源，并對其藝術(shù)展歷程以及各種變化了然于胸。
簡單說來，他就是一本活著的藝術(shù)教科書，要想把這本書讀透，即使是天才，也得下一番苦功才行，而且三分鐘熱度還不行，需要很多年持續(xù)的努力。
如此學(xué)問宏通的大學(xué)者，若是能將其學(xué)問醞釀成一種學(xué)說，便可一躍成為真正的藝術(shù)界大師。只不過他一直從事考古研究和教學(xué)工作，在考古界的名聲掩蓋了他在藝術(shù)界的名聲，外行人很少知道罷了。
王品秋對周教授佩服的不得了，簡直就稱得上是他的粉絲。而這樣的人卻被胡途這么個初生牛犢小覷，這讓王品秋如何受得了。
于是，她用酸酸的語氣罵胡途不識好歹，并叮囑他好好學(xué)習(xí)，最后還叮囑道：“還有，你提問的時候斟酌一點(diǎn)，別總拿一些常識性的知識打擾周教授，他每天工作都很忙的。”
“那，那，那個”胡途被王品秋罵得暈乎乎的，都不知道該說什么好了，“那我怎么知道我問的問題是不是常識？”
“呵呵，你這個問題就是標(biāo)準(zhǔn)的常識性問題。”王品秋隔空翻了個大大的白眼，“以后有什么問題你可以先問我，或者問秋雨，我們答不上來你再問周教授。不然天天回答你的常識性問題，周教授都被你煩死了。”
她這些話里隱藏了她自己的小心思，她可以借胡途的口，趁機(jī)問一些自己的疑難問題。有周教授一對一實(shí)時輔導(dǎo)，即使沒有師徒名分，即使無法單獨(dú)聆聽教誨，也足以讓她做夢都笑醒了。
掛斷電話，徐秋雨幸災(zāi)樂禍地問：“聊得怎么樣啊？挨罵了嗎？”
“秋雨，你這丫頭忒壞了點(diǎn)。”胡途忍不住抱怨道，“你明知道我打電話會挨罵，怎么不跟我講一講。”
“呵呵，身在福中不知福的家伙，難道不該被罵醒嗎？”徐秋雨笑著說，“只不過咱們只是朋友關(guān)系，我不方便罵你，所以只好借刀殺人。我跟你說，品秋曾經(jīng)多次表達(dá)對周教授的崇拜，還帶著問題去周教授家里請教過，現(xiàn)在周教授卻收你做弟子，你信不信即使我什么都跟你說了，你也得挨罵。”
這就像一位明星的粉絲，得知那位明星結(jié)婚了，難免會因?yàn)榧刀识鴮γ餍堑慕Y(jié)婚對象有所不滿，尤其是結(jié)婚對象還是很挫的一個人。
王品秋罵他最根本的原因不是因?yàn)樗|(zhì)疑周教授，而是因?yàn)榱w慕和嫉妒。為什么她這么優(yōu)秀都不能被周教授青睞，胡途卻能有這好運(yùn)氣，真是太不公平了。
“信，我信還不行嗎？”胡途頗為無奈地說，“你是老大，你說什么都有道理。”
既然做了班門弄斧的糊涂事，他就要承受班門弄斧的尷尬，不過他心里卻還挺開心的。因?yàn)樗还庹`打誤撞拜了以為好師父，還可以因此跟王品秋拉近關(guān)系，她可是明說了，有問題都可以問她，還有比這更方面聯(lián)系感情的么？
至于向徐秋雨請教，被胡途自覺的忽略了，請教徐秋雨是他的好朋友陳國濤的事，交給當(dāng)事人更好一點(diǎn)。
看到王小玲正在看書，胡途隨口問道，“玲玲，你設(shè)計做的怎樣了？”
“我還在學(xué)習(xí)。”王小玲把書本的封面拿給胡途看，“設(shè)計的話有了一些想法，但離成品還有一段距離。”
“哦，那不急。”胡途似乎不知道該說什么好了，只不過他現(xiàn)在不太想跟徐秋雨聊天，“周老師給了我一份書單，我看挺適合我們這樣的新手的，要不要分享一份給你？”
“得了吧！”徐秋雨忽然插話，“周教授的那份書單是給你這樣的純新手用的，玲玲的水平可比你高多了。再說人家玲玲要學(xué)的是設(shè)計，是要動腦子的，跟你這種學(xué)技術(shù)的是兩個系統(tǒng)。”
一個人想要指責(zé)另一個人，總能找到很多角度，尤其是女生挑男生的問題，更是容易。但是，胡途并不是泥捏的。
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