蔚藍如寶石的大海，十幾艘海船張著風帆，一聲號響，如鳥雀般四散，原地只剩一艘船。

    半個時辰之后，所有船回望，原地停留的那艘船變成了天邊的一個小黑點，若不仔細看，根本就看不到。

    小黑點是一艘搭載了四百人的三桅桿戰船，此時船的風帆全部降下，兩百名穿著嚴整軍裝盔甲的軍士站在甲板，一動不動，如泥塑一般。

    楊叢義從船頭走到船尾，又從船尾走到船頭，對這些軍紀嚴明的軍士十分滿意。

    八月中旬他帶著船隊從泉州出發，日夜不停，航行九天，跨越兩千多里，于二十多天前抵達昌國縣。

    回到昌國縣就發現宣威軍經過三個月強化訓練，陸戰軍陣、弓射都已經全部完成訓練任務。

    在楊叢義要求下，宣威軍全軍準備三天，之后開始訓練驗收考核。

    本次考核行軍和弓射，行軍合格標準是全副武裝一個時辰行軍四十里，五個時辰行軍一百五十里，弓射合格標準是百步之內三箭不脫靶。原本楊叢義還有些擔心，可最后的驗收考核結果出人意料，宣威軍四千五百余人行軍全部合格，弓射稍差，但也只有一成不合格，這個訓練結果已經非常好了。

    驗收考核結束之后，又準備三天，全軍四千五百多人開始輪流船，進行海戰訓練。

    訓練科目有迅速下船、海顛簸適應訓練、風帆升降轉動演練、漿擼操練、尾舵掌握、旗語訓練。其中前兩項全員參與，風帆升降轉動每隊選五人學習，漿擼操練每隊十人學習，尾舵每隊選兩人學習，旗語每隊選兩人學習，每隊五十人中，一小半要學習操船技能，其他人員在船待命。

    開始訓練學習階段，船人員不宜過多，每艘船每次出海只帶兩隊一百人，而楊叢義帶回來的戰船和海船一共只有十五艘，一次輪訓也能訓練一千五百人，三輪就能訓完，一批宣威軍出海，其他不出海的宣威軍，則繼續練弓射和軍陣。

    船隊早出晚歸，每日一輪訓。宣威軍在船的各種技能，除旗語外，都由楊叢義帶來的舵手和水手教授，各種技能容易學會，但要熟練掌握，各崗位配合起來熟練運用，卻不是十天八天就行的。

    比如讓航行中的船左轉向，就得尾舵和漿擼手配合行動，左槳輕劃右槳重劃，尾舵向左，讓船右轉，就得左槳重劃右槳輕劃，尾舵向右，如遇大風，轉向還得配合風帆升降和轉動�？扇龘苋藥缀跽l也看不見誰，這就需要有人居中協調，統一發號施令，這也是海訓練的一部分。

    經過全軍經過半個月海訓練，已經基本學會操船，左轉、右轉、掉頭、升降帆、轉帆等，在無風時或風力較小的天氣，都已經配合的還算熟練。海通訊聯絡不便，于是馬開始加入旗語訓練。

    旗語是楊叢義召集沈縉、趙安、教導團和出海經驗豐富的水手、舵手共同制定，先有趙安和教導團列出行軍、巡邏和戰斗指令、命令，水手、舵手列出船在海航行規律、可能出現的問題以及解決方法，之后雙方坐在一起研討出戰船在海的指令和命令應該怎么下才對，最終確定指令、命令和規律等一百三十八條。

    經過研究之后，將所有一百三十八指令、命令和規律分成三大類，即巡邏航行、戰斗和求援三類。一百三十八條已出，至于如何實現一里、兩里，甚至五里之外的有效聯絡，則由沈縉全權負責研究。

    雖然古代行軍打仗時已經使用各種不同顏色的令旗，但命令相對簡單，無非就是進攻、撤退和停止前進這三種，也有用青、赤、白、黑、黃等旗來指示不同狀況，但現在有指令等三大類一百三十多條，卻難以通過懸掛不同顏色的令旗來加以區分。

    后來沈縉從楊叢義那里得來啟示，首先三類命令用三種不同顏色的令旗來指示，即黃旗指示巡航指令，赤旗指示戰斗指令，青旗指示求援指令，然后再把三大類指令分別用數字進行編號，從一開始往數。每一個指令都有了明確的編號，那么要想實現指令傳達，只要在視線范圍內讓對方看清相應的指令編號就行。

    如何用令旗指示編號呢？這是要創造的，需要制定一定的規則，依從一些的規律。

    沈縉跟楊叢義討論之后，覺得左右手各拿一桿令旗，兩旗齊出，根據令旗在身側不同的位置，指示一個單一的數字比較穩妥，編號一到九的指令出旗一次，就可完成指示，比九大的編號要出旗兩次，若是以后指令更多，超過九九個編號，可以出旗三次。為確保指令無誤，每一個指令要傳達三次，每傳達一次都要連續出旗完成，完成之后間隔五息，再繼續出旗傳達指令。

    確定令旗在身側的固定位置指示一到九，九個數字的規則之后，楊叢義、沈縉二人隨即開始拿著指令手冊進行驗證。規則是他二人制定，他們依著手冊自己驗證自然覺得簡單，驗證結果也無誤。但也有些問題，如果離的太遠，手中令旗不大，就容易模糊，看不清指示的種類和指示的指令編號，沒有望遠鏡，這個問題現在是沒有辦法解決的，也就不再強求。

    現在已經可以不用口頭喊話，就能在一里、兩里之外傳達百個指令，眾人聽說之后已經非常震驚，非常滿足，這對相互之間無法靠近的海航船來說簡直太有用了。趙安和教導團已經都出過海，船在海隨風浪顛簸不定，兩船靠近就肯定會發生碰撞，風浪稍大，必定船毀人亡，離的稍遠安全一些，但相互喊話很難聽見，命令根本無法傳達，有了旗語指令，這一切都不是問題，完全可以在安全距離之外實現指令傳達與聯絡。

    沈縉跟趙安、教導團講解、說明這套旗語的使用原理和方法之后，眾人當即決定在全軍推行。當然不能強求人人都會打旗語，但各級軍官必須要能看懂，必須要學會。另外在全軍挑選兩百名頭腦靈活之人，學會打旗語，背熟三類指令。

    決定推行之后，楊叢義第二天就派人去明州制作了赤、黃、青各兩百桿令旗。需要練習打旗語的人員，則利用晚回營之后的時候練習打旗語，不耽誤白天訓練時間。

    旗語指示數字的規則很明確和清晰，只要頭腦不是一團糨糊，很容易就能學會，打出想要的指令編號，難的卻是旗手要將旗語轉換成指令。比如加速前進、減速前進、右側通行、左側通行、右側同行、左側同行、后方跟隨、前邊開路等，旗手從別船接收指令，他不可能直接報個編號給主官，主官與其他船聯絡，也不可能報指令編號，說出來的肯定是指令。

    要把所有編號代表的指令牢牢的記在腦子里，并不是一件容易的事情，三類一百三十八條，不排除之后還要增加指令。能記下來的就能當旗手，旗手的餉錢每月增加五百文。

    那些早先沈參軍教他們識字，還不用心的人，到此時后悔莫及，不識字看不懂旗語手冊，只能眼睜睜看著別人揮幾下旗子，每月就多拿五百文，再想學習，沈參軍卻沒有時間再來教授他們。

    又半個時辰后，散出去的黑點漸漸返航，進入視線內，已經能看清戰船、海船的輪廓。

    等十幾艘船再靠近一些，就能發現那些船前前后后，快慢不一，無排列、無隊形。

    當第一艘船進入三里之內，楊叢義當即向旗手下令：“左側通行，前方開路！”

    這是巡航指令，不需要提醒，旗手隨即拿起兩桿黃色令旗，打出“左側通行”指令編號后，間隔兩息，又打出“前方開路”的指令編號，間隔五息之后，又將兩個指令編號又打一遍，再間隔五息時間再打一遍。

    三遍旗語打完，旗手回復：“車船三回復，接到命令，按令而行�！�

    不多時，就見那艘車船轉向，從左邊通過，相距一里之外，直直向前而去。

    又一艘船進入三里范圍內，楊叢義再向旗手下令：“右側通行，前方開路。”

    這還是巡航指令，旗手隨即拿起兩桿黃色令旗，打出“右側通行”指令編號后，間隔兩息，又打出“前方開路”的指令編號，間隔五息之后，又將兩個指令編號又打一遍，再間隔五息時間再打一遍。

    三遍旗語打完，旗手回復：“車船一回復，接到命令，按令而行�！�

    不多時，那艘車船轉向，從右邊通過，相距一里之外，向前而去。

    第三艘船進入三里范圍后，楊叢義又向旗手下令：“右側驅敵護航。”

    驅敵，這戰斗命令，旗手隨即拿起兩桿赤色令旗，打出“警戒敵襲”指令編號后，間隔兩息，又打出“右側同行”的指令編號，間隔五息之后，又將兩個指令編號又打一遍，再間隔五息時間再打一遍。

    三遍旗語打完，旗手回復：“車船二回復，接到命令，按令而行�！�

    不多時，那艘車船右轉向，遠行相距五里，再轉向與主船并排同行。

    “左側驅敵護航。”

    “前方發現暗礁，右側慢行。”

    “前方發現敵船，左側繞行接敵。”

    “人員受傷，需要救援�！�

【精彩東方文學 www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節首發，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。