三人俗稱校園師花其實也是一些無聊的教師在茶余飯后的談論話題，當然以前也不缺乏青年女老師來這個學校，但是一學期來三個是自始至終都沒有出現過的情況，所以這就成為了談論的話題。
“其實不是我自己的事，是關于王老師和沈老師的事情�！睂O小諾稍微組織了下語言開口說道，說完繼續說道，“事情是這樣的關于宣傳部的人，亂傳關于她們的緋聞，想向領導反應下，這樣的事情根本是沒有的事情，被說的好像跟真的是的，希望領導能批評批評宣傳部，美好的校園應該是存在積極健康的新聞才對。”孫小諾直接了當的說，其實讓她組織語言也組織不出個所以然來。
“哦？還有這事？”副校長每天忙著應酬之類的事情，哪里有空去學校論壇看這樣花邊新聞，所以根本不知道這事情，于是很疑惑的反問道。
“李校長，確有此事，現在學校傳著沸沸揚揚的，都在傳這事情�！睂W校的教導主任董正胡趕緊說道，一般人都是這樣的，你要是在那當個什么職位而且是副的時候是不希望別人叫他稱呼的時候叫個副字，董正胡很明白這一點，所以稱呼副校長的時候省去副字。
“董主任，那你來說說事情吧�！备毙ｉL李年要求董正胡講給他聽。
“好的，是這樣的，最近學校出現了一學生叫張明，校園報里報道這位學生跟學校里的兩個女學生有著不清不楚的關系，這還不止，現在出現了是這位學生與學校里兩個女老師也有不清不楚的關系，而這兩個女老師就是剛才孫老師說的�！倍唵蔚恼f道。
“這消息是從哪里傳出來的？”李年開口問道，顯然覺得這是一件敗壞風俗的事情。
“起初聽說這些消息都是從宣傳部傳出來的�！倍卮鹬�
“王老師，沈老師你們兩人是當事人有什么話說？”李年也不相信這兩個美麗的年輕老師會跟一剛來學校的學生發生點什么，要說那學生跟學校的兩個女同學有不清楚的關系還可以勉強相信。
“額，沒什么要說的，只能希望校方能盡快的澄清這事，避免給我們造成困擾�！鄙虮糖缁卮鹆藘扇说囊馑�。
“董主任這件事就交給你來解決了�！崩钅臧咽虑榻唤o董正胡去做。
“好的，保證完成任務�！倍鷮τ诶钅杲淮氖虑橼s緊保證道。
“還有其他事情嗎？”李年繼續說道，對于剛才那件事算是過去了。
之后還有幾個老師提了些事情，無外乎是學生紀律問題，之后的事情隨便說說就宣告會議結束了。
至于昨天那個被張明打的周水湖昨天還真留下來掃地了，只是心里罵著張明什么都不知道。
下午上課一樣的波瀾不驚。
晚上張明依然進入昨晚的山洞，白天的時候張明已經把自己硬記下的古文，通過資料已經查過那些古文的意思了，差不多都能夠理解了，所以今天進來時看到懸浮在空中紙張上的心法感覺很好的理解，很好的記住。
而邵老也無聲無息的出現在張明旁邊，張明現在已經對邵老完全勉毅了，突然出現對張明已經是心不跳臉不紅了。
“怎樣？這心法記住了沒？”邵老出現在張明旁邊問道。
“差不多能夠都記住了�！睆埫鞑桓野言捳f滿只能說是差不多，其實這也是張明說的事實，說記住了是沒錯，但壓根不能全部理解。
“行，現在你學我做就行了，首先需要這樣然后這樣”邵老到是認真的教了一晚上。
而張明一晚上也沒白浪費怎么說也學到些基礎，或者說是學到些皮毛。
天亮后張明起床了就迫不及待的想實驗下自己學了一晚上的成果，可惜郁悶的發現在那虛擬空間里明明能做到移動加成，也就是說在里面可以比平時移動速度要快點。
這事情就像游戲里面一個相同的裝備相同的人物，多一雙鞋子和少一雙鞋子移動速度是可以明顯的顯示出來，不過現實中不管你是光著腳的還是穿著鞋子的，一般移動速度是一樣的，所以張明發覺現實的自己學了那個邵老的什么絕招好像沒點效果。
難道被騙了？這絕招不能在現實中用？？張明決定晚上再去找邵老問問看。
這兩天對于那個張明緋聞的事情雖然在學校被鬧的沸沸揚揚的，但平息的也快，學校里的學生對于新鮮事只是一時的在意，談論過了也不在提了，因為沒必要，這張明又不是國際明星有什么好說的，所以這兩天那特別的目光都不見了。
昨天董正胡接受了李年交代的任務后，會議結束了就趕緊著手去辦。
董正胡作為教導主任對于學校在熟悉不過了，所以會議一結束就往宣傳部的辦公地點走去，董正胡來到宣傳部的辦公地點門口的時候也不敲門直接推門進去，董正**時在學生面前都是耀虎揚威的樣子，所以進入宣傳部也是牛氣哄哄的樣子。
董正胡一進去看都不看直接開口道，“施鍵仁呢？趕緊出來�！�
“老師，我們部長不在呢。”宣傳部里就兩個女生，其中一個回答道。
這兩個女生是之前出現過的人物，長發女小紅和短發女鄭琴。
施鍵仁也是學生是需要上課的不可能天天待宣傳部的，而小紅和鄭琴估計兩人是沒課的吧，所以待這地方。
“不在啊，那你們打個電話叫他過來吧�！倍^續說道。
“小紅你打下電話�！编嵡倩卮鹜甓荚捄缶驮谡砼f報紙了，所以沒空出時間來，于是叫正在無聊的小紅打下電話。
“嗯，好的�！毙〖t拿出手機撥通了施鍵仁的手機。
接通后施鍵仁問小紅有什么事情，小紅只說了句，“教導主任找你，叫你來宣傳部下�！�
手機打過去后不一會施鍵仁就過來了，一過來施鍵仁見到董正胡就開口問道，“老師，找我有什么事？”
“你就是施鍵仁吧�！倍]有回答施鍵仁的問題而是問了個問題，并且在宣傳部里走了一圈。
“是，我就是�！笔╂I仁郁悶教導主任找自己有什么事情，難道要獎勵自己部門，說自己帶領宣傳部表現優越要表揚自己？施鍵仁很自得的幻想著。
董正胡得到回答后馬上變臉拿起一張舊報紙扔在桌子上，嚴厲的說道，“這是怎么回事？學校給你們的權力是發健康新聞不是娛樂新聞，你必須給我一個合理的解釋，否則哼哼”
“主任啊，這不關我事也不關宣傳部的事情啊。”施鍵仁還幻想的獎勵呢，想不到引來的是罵聲，于是管不了那么多，趕緊回答推卸責任。
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