“珀爾的學前教育是不是也該開始了？”抱著安靜的女兒，李子濤認為在離開前需要把這件事敲定。

    “我想送她去體驗正規教育。”瑪麗早就想好了。

    她想讓女兒體驗正常的教育，和其他的普通孩子一樣，不必經歷自己和兄弟姐妹，又或者她兩個哥哥的壓力。

    “這算是性別差異對待嗎？”李子濤很難相信，這話是從她嘴里說出來的。

    她不是信奉精英教育，難道就因為珀爾是女孩的緣故？

    “我時常會接觸到孩子們，看著她們臉上純真的笑容，才發現自己的童年從未笑的那么燦爛……有也已經忘了。”

    瑪麗目光慈愛的看著女兒，用手幫她打理著額頭前的劉海，她希望女兒能獲得自己童年沒有的快樂。

    至于壓力，有她的兩個哥哥在就足夠了。

    “那么，你有什么選擇嗎？”看她是認真的，李子濤猜測她已經有了選擇的目標。

    “洛克菲勒廣場有一家日托所，培養孩子的興趣，能夠讓她和更多的同齡人接觸，學習如何交流……找個時間去體驗？”

    對上妻子的視線，李子濤沒二話的點頭答應下來。她都已經決定好了的事，反對還有什么意義。

    瑪麗做事的效率永遠是那么的快且干脆，隔天，日托所的體驗課就約好了。

    不過等到了地方，李子濤才知道并不是什么特權，而是湊巧正好趕到了對方的體驗日。

    前來體驗的家庭不少，李子濤卻一個都不認識，這讓他的心情輕松愉悅起來。

    誰也不希望自己的私生活暴露，能夠以更簡單輕松的身份融入，對他和瑪麗來說都很新奇。

    普通人當久了，總想著做焦點。

    焦點做久了，卻會懷念普通的時光，人人如此。

    不一會兒，老師從門外走了進來，緊身的健美褲，搭配一條深褐色的短裙，上身是白色的長T恤，身懷兇物……

    ‘怪不得那些男人都滿目期待，他們不會是專門為了來看球，才愿意陪妻子來參加體驗課吧？’李子濤對此表示懷疑。

    做過自我介紹，老師開始請家長們配合，與寶寶互動游戲，并講解了一些游戲的規則和玩法。

    隨后……撒歡兒吧！

    直白的說，就是讓孩子們各種玩兒，想玩兒什么都沒問題，這間日托所簡直就像個百寶箱。

    只要是市面上能找到的玩具，他們這里都有，還有許多自己機構定制的益智趣味游戲，包括大量的手工和運動。

    總體來說，能學到的東西就是簡單的日常對話，但在游戲和運動方面卻很完善，有些設定讓他都感到驚奇有趣。

    老師的搭配達到了1V4，確保能給每個孩子最佳的照顧和陪伴，這點是讓在場家長最為滿意的。

    但是在混熟的老師們把孩子帶出去，身懷兇物的老師談起費用的時候，現場就不再那么的友好。

    每年2萬美刀，負責接送和飲食，學校配有專業的醫務人員，確保孩子的安全和健康。

    每年6個月，早點到晚5點30分，2萬美刀的費用，說實話……比搶劫賺的還要多，要更輕松。

    “你覺得怎么樣？”其他的家長們在談論，李子濤和瑪麗同樣在談論，只是談話的內容不同。

    他們主要關注的是，對這間日托所的滿意程度，錢并不在考慮范圍內。

    “等我下。”瑪麗說著站了起來，微笑著走向老師。

    不一會兒，她就又折返回來，示意李子濤和自己來，兩人跟著老師走出教室。

    “她將帶我們去看看其他已經開課的班級，我想確認下。”瑪麗雖然想要讓孩子體驗普通的快樂，但不代表對她的關心減少。

    整個日托所的面積有2600多平米，共有14個班，他們所參加的是今年新開的班，今年只會開兩個班，另一個班的體驗課也已經預約滿了。

    “實際上，我們的名額十分有限，面對的人群也是曼哈頓半島的高收入中產家庭……最低標準。”

    老師說道這些的時候，臉上一直帶著溫和的笑容，讓人并不會感到唐突或被冒犯。

    瑪麗一邊點著頭，一邊把目光轉向右側，那邊是正在上課的教室到了。

    整個教室大約有一百五六十平的樣子，房間里共有20個孩子，5個老師，外加一個像‘班主任’角色的責任老師。

    教室被分成不同的區域，孩子們可以自由選擇自己感興趣的區域，和喜歡的朋友交流玩耍。

    而想要通過這些區域，則有簡單的復雜的不同道路。

    “老師每天都會帶領孩子們進行不同的選擇，但大多數時候，我們更愿意讓孩子走直達的道路。”

    聽到對方這么說，李子濤有些詫異，‘不應該是給孩子適當的鍛煉嗎？’

    “如果有簡單直達的路能夠通往目的地，為什么要把時間和精力浪費在無意義的事情上呢？

    很多人總是喜歡以鍛煉為借口，去做一些毫無意義的行為，其實完全是種誤區……”

    對方趁機開始向兩人普及日托所的新概念教育，說白了就是簡單化的洗腦認同。

    只要認同對方的說法，那么選擇自然也不再是選擇。

    “你覺得呢？”瑪麗其實已經心動，但還是想要聽聽丈夫的意見。

    在很多時候，他看待事物的目光帶有常人不具備的獨特性，也許最初無法理解，但到最后無一例外都證明他是對的。

    “不錯。”李子濤沒說太多，‘不錯’就代表他的意見。

    其實對他來說，這個時候能否學到東西并不重要，反而是對方提倡的快樂教育，讓他認為可以給珀爾一個快樂的童年和健全的心理。

    至于學習，再等她大點也不遲。

    就算未來她的成績不理想，但只要她懂的做人的道理，知道什么是感恩、善良，勇氣和自信，對她來說就足夠了。

    當然，這是相對于家里有礦的人來說，氣人的是他們家不止有礦，還分布全球各國多達數百座。

    僅僅是印尼的銅鐵礦，產生的效益就足夠其國家人民吃穿不愁，你說氣人不氣人……

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