布拉德的傷勢(shì)在恢復(fù)女郎的治療下很快就痊愈了，就像他說的，他可是血之英雄，個(gè)性為“操血”，控制住流血，這點(diǎn)皮外傷很快就好了。
“布拉德，能請(qǐng)你給我們描述下剛才的戰(zhàn)斗場(chǎng)景嗎？”
“那位荒玉瑾，個(gè)性真的如他所說是，武器操縱嗎？”
布拉德不確定道：“我不知道……”
相澤驚訝道：“不知道？你不是和他交過手了嗎？怎么不知道。”
布拉德苦笑道：“那壓根不能算是交手吧？他剛開始只躲避不攻擊，我以為他是瞧不起我，非常生氣，讓他不要留手……結(jié)果，一招，我就慘敗了。”
“現(xiàn)在想想，真是讓人羞愧。恐怕剛開始他也是在指點(diǎn)我格斗技中的缺漏吧？”
“有這么夸張嗎？喂，你不會(huì)放水了吧？”
“什么！相澤，你是在侮辱我的戰(zhàn)斗素養(yǎng)嗎！”
布拉德平時(shí)溫和，但一遇到在意的事情，很容易脾氣上來。
大家熟絡(luò)，知道他沒有惡意。
相澤連連道歉。
連麥克這么愛熱鬧的人，聲音都艱澀起來：“Eraser，你是應(yīng)該向布拉德道歉。”
“咦？怎么連你也這么說？”
“你沒親眼看見，說是壓倒性戰(zhàn)斗，一點(diǎn)也不為過……不，也許這都算不上戰(zhàn)斗，只是單方面的‘展示’而已。”
“真有這么強(qiáng)？”相澤等人都重視起來。
麥克艱難地咽了口口水，低音炮的嗓子都沙啞起來。
根津校長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)麥克的不對(duì)勁：“等等，麥克。你的個(gè)性‘聲音’本來就不是適合正面強(qiáng)攻的，不要被眼前的景象給蒙蔽了，戰(zhàn)斗不僅僅是個(gè)性的比拼。”
大家這才恍然發(fā)現(xiàn)，麥克已經(jīng)像是有點(diǎn)心理陰影的樣子。
他也是職業(yè)英雄，眾人開導(dǎo)幾句，點(diǎn)到即止，也慢慢恢復(fù)過來。
布拉德朝著相澤無奈道：“現(xiàn)在你知道我根本沒有放水了吧？別說麥克了，如果不是我還保留一分理智，說不定也會(huì)留下陰影。”
“那家伙的個(gè)性，雖然局限明顯，但是威力確實(shí)恐怖。應(yīng)該說，他把自己的個(gè)性開發(fā)到一種匪夷所思的地步。”
“能運(yùn)用到這種的程度，我想，這應(yīng)該就是他的個(gè)性沒錯(cuò)了。”
根津校長(zhǎng)沉思了片刻，沒發(fā)現(xiàn)什么疑點(diǎn)，姑且打算聽聽兩位老師的復(fù)述。
“那么，麻煩你們描述一下戰(zhàn)斗的場(chǎng)景了。”
布拉德眼里閃過一絲懼意，說是不在意，實(shí)則心里還是受到了沖擊。
他想起——那一瞬間，億萬美麗的櫻花，卻有著刀刃的鋒利，一個(gè)眨眼就將他渾身輕輕劃過——冰涼的觸感，讓他以為仿佛是擁抱了死亡。
傷口雖淺，只是對(duì)方手下留情。
不然，旦夕之間，便可取他性命。
布拉德又想起“荒玉瑾”讓櫻花緩緩圍繞在他周身時(shí)，說的話。
“如何？見識(shí)到你我之間的差距了嗎？”
“并非是我非要以俯視的姿態(tài)居高臨下，這僅僅是因?yàn)槟闼幍奈恢茫荒苎鐾叶选！?br />
明明是屈辱，明明如此難堪，但這刺耳的話，卻無法反駁。
布拉德身上的傷勢(shì)并不重，倒下只不過是因?yàn)樾撵`無法承受打擊罷了。
寧愿自欺欺人地趴在土堆里！
天相從臨，端坐霜天！
森羅萬象，流刃若火！
黃煌嚴(yán)靈，離宮雷殛！
……
無論展現(xiàn)的哪一種屬性能力，都是如此可怖！
以至于讓布拉德懷疑，武器操縱這樣的個(gè)性真的有那么強(qiáng)嗎？
“不，強(qiáng)的不是個(gè)性，只是那個(gè)人罷了。”相澤聽完布拉德和麥克的描述，發(fā)出感嘆。
歐爾麥特感興趣道：“看起來，荒玉青年對(duì)個(gè)性開發(fā)的很是不錯(cuò)嘛！”
以布拉德的實(shí)力，在雄英教師里算是不俗了，所以相澤等人重視這位荒玉瑾的表現(xiàn)是正常的。
而歐爾麥特的眼光來看，雖然這位荒玉瑾有點(diǎn)像是發(fā)動(dòng)系的個(gè)性，施展起來場(chǎng)面宏大，但更宏大的歐爾麥特也不是沒見過。
嘴上說著不錯(cuò)，也僅僅是不錯(cuò)罷了。重視，卻也不像相澤等人那么緊張。
即便實(shí)力衰退，歐爾麥特也自信自己在13區(qū)仍是無敵——打個(gè)比方，一千萬降到一萬，對(duì)于戰(zhàn)五渣來說，又有什么區(qū)別？一樣是無敵的存在。
根津校長(zhǎng)若有所思：“這么看來，他應(yīng)該不像是隱瞞個(gè)性的樣子，雖然有可能細(xì)節(jié)上還有不同，不過大體應(yīng)該是像表現(xiàn)出來的一樣。”
夜眼贊同道：“不過還是要小心，荒玉這個(gè)人才華是有的，就是做事太小心，以至于總讓人覺得他別有目的。”
“是這樣沒錯(cuò)，他故意在布拉德面前展現(xiàn)能力，也未嘗沒有取信我們的意思。這個(gè)人，心思深沉了點(diǎn)。”
根津校長(zhǎng)又補(bǔ)充道：“不過也不能因此就認(rèn)為他是心懷惡意而來。就像布拉德一樣，雖然個(gè)性看上去不討喜，但是仍然是心善的。還是看之后他的表現(xiàn)吧。”
“說的是。”
大家附和，算是由根津校長(zhǎng)定下了基調(diào)，決定錄用嚴(yán)琭。
不怪大家如此小心，實(shí)在是過去有太多居心叵測(cè)的人想混入雄英，隱瞞自己的個(gè)性，趁機(jī)圖謀。
所以確認(rèn)個(gè)性的真實(shí)性，是雄英招納教職工的第一道重要檢測(cè)。
他們對(duì)“荒玉瑾”的履歷不是沒有疑問，但無傷大雅的小毛病是每個(gè)人都可能會(huì)有的，如果真是完美無瑕的過往，根津校長(zhǎng)等人反倒會(huì)懷疑起來。
而他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，擁有“限制解除”和“幻想力”融合起來的個(gè)性，嚴(yán)琭已經(jīng)有充沛的體力使用夢(mèng)境化真的手段。
夢(mèng)境化真，在擁有足夠的體力、精神力的前提下，可以具象嚴(yán)琭“九重夢(mèng)獄”里的一切事物，堪稱是虛空造物的手段。
將精神力構(gòu)建的世界真實(shí)地反映到現(xiàn)實(shí)中來，并且影響現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)。
也就是說，嚴(yán)琭頂著“荒玉瑾”這個(gè)假身份，弄出的所謂“武器操縱”的個(gè)性，實(shí)際上就是耗費(fèi)體力、精神力，將他十幾年來構(gòu)建的夢(mèng)獄世界投射到現(xiàn)實(shí)中來。
說完了正事，根津校長(zhǎng)又起了心思。
“歐爾麥特，我此前邀請(qǐng)過你多次。這次正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，舊事重提。你要不要考慮來雄英執(zhí)教？”
“嗯？”歐爾麥特一愣，沒想到話題這么快轉(zhuǎn)到自己身上。
夜眼見沒自己什么事，打了聲招呼就告辭了，他還是不愿意在歐爾麥特面前多呆，免得自己又忍不住苦口婆心地勸他退休。
相澤等人也在勸說：“對(duì)，這個(gè)提議好。歐爾麥特，以你的影響力，學(xué)生們都非常崇拜你，你來當(dāng)老師肯定能教導(dǎo)他們?cè)S多東西。”
“嗯？可是，我沒當(dāng)過老師，不知道要教什么……”
根津校長(zhǎng)繼續(xù)加把火：“而且，你看，布拉德在我們教師隊(duì)伍中不算弱。雖說有不了解個(gè)性的原因，但這位荒玉瑾如果有別的心思，我們恐怕很難輕松控制住他。”
“如果你來坐鎮(zhèn)雄英，許多問題就不再是問題了。”
“更何況，你總說時(shí)機(jī)、時(shí)機(jī)，我想，這個(gè)時(shí)機(jī)就不錯(cuò)。”
有其他人在場(chǎng)，根津校長(zhǎng)不好說得那么透徹，但歐爾麥特明白了他的意思。
他的身體狀況只有少數(shù)人知道，像是相澤消太雖然見過他的骷髏模樣，但并不了解他的實(shí)際情況——他確實(shí)已經(jīng)到了勉強(qiáng)自己才能夠從事英雄活動(dòng)的地步。
根津校長(zhǎng)委婉的勸說，令歐爾麥特猶豫，想到那個(gè)年輕人，心里莫名的直覺讓他答應(yīng)下來。
露出笑容：“好吧，我答應(yīng)了。看來，我也到了該教授弟子的年紀(jì)了。”
P.S.把荒玉瑾這個(gè)身份搞得跟人格分裂一樣不是BUG，常態(tài)和戰(zhàn)斗姿態(tài)的區(qū)別是嚴(yán)琭故意的，后文會(huì)有解釋。
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