六月的綠色，又濃又深，這是一個(gè)萬物肆無忌憚地瘋長的時(shí)間，烈日，陣雨，給予了最嚴(yán)酷的條件，也施舍了最大的恩賜。
對(duì)于高三一屆的學(xué)生們來說，這是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)間段，一場決定大多數(shù)人命運(yùn)的科考到來，進(jìn)一步上升成龍，還是退一步再尋覓機(jī)會(huì)，一切，都在這根獨(dú)木橋之上。
八大學(xué)府，各省學(xué)院，涌現(xiàn)出各式各樣的花式歡迎詞，而高中院校則已經(jīng)拉上了巨型的橫幅，為學(xué)子們加油。
化安一中是主考場之一，高一高二生放假兩天，而徐直和顧雨兮，此時(shí)卻已經(jīng)來到了京都。
他們必須在京都參與一場更為嚴(yán)格的考試。
作為保薦一方，此次有盧勝安和化安市教育局長陳鏡斯陪同，在某個(gè)政策之中，此行確實(shí)作為了教育的一個(gè)試點(diǎn)對(duì)象。
“科技進(jìn)步快速，如今年輕人奠基比以往要快很多，能量液，營養(yǎng)液，幾無后患，可以讓他們成長的更快。”
“南澳，瀛國有地區(qū)施行跳級(jí)制，涌現(xiàn)了不少新高手，我聽聞南澳有一女子碧多環(huán)凰，年紀(jì)輕輕壓的一眾大師同階抬不起頭，比當(dāng)年的拓孤鴻還要兇，東岳確實(shí)不能拖延，可做試點(diǎn)運(yùn)行。”
“確保此次考核公開，公平，公正。”
“跳級(jí)制度利大于弊，必須從嚴(yán)，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，防范未然。”
“必須有公審團(tuán)隊(duì)記錄考核。”
“任何想跳級(jí)的學(xué)生必須對(duì)自己行為負(fù)全責(zé)，跳級(jí)高考不是想?yún)⒓泳蛥⒓樱舜尾恢校梢韵麓卧賮恚魏翁?jí)者一次不中，免除后續(xù)跳級(jí)申請(qǐng)，高三正常參與高考總體分值下調(diào)二十分。”
“不能讓跳級(jí)制變質(zhì)，不可虛報(bào)天才學(xué)員，對(duì)于服用丹藥參加考核作弊者，剔除學(xué)籍。”
基礎(chǔ)是否牢靠，一切有科研的檢測(cè)證明，文科掌握程度是否完整，試卷會(huì)給出正確的答案。
化安市作為第一個(gè)中考改革點(diǎn)，整體的效果和成績應(yīng)該在三年后出現(xiàn)，卻是不曾想如今便有學(xué)生可以激流而上。
盧勝安的提請(qǐng)得以討論，通過，這時(shí)間并未花太長，只是短短的三天，便一錘定音，正好趕上高考時(shí)間段，這其中固然是有盧勝安一方少壯派系勢(shì)力的支持，也有某些中立者的思變。
教育制度并非一成不變，很多事項(xiàng)都是處于慢慢的探索之中，一個(gè)決定導(dǎo)致的后果，要十年，甚至數(shù)十年才能看出最終的后果，任何制度都是慢慢變革而來。
是沉穩(wěn)可靠的打牢基礎(chǔ)，還是允許一些特殊的種子放飛，放飛后的效果如何，學(xué)生的個(gè)人思維，性格，與人，與社會(huì)相處的方式是否融洽，這都是上層不得不考慮的因素。
成績，是其中一道大關(guān)卡，而心性，正確的社會(huì)觀念，明辨是非的能力，也納入了考核要求。
作為首次吃螃蟹的人員，兩人的家庭，底細(xì)，過往都被調(diào)查的清清楚楚，而這方面的經(jīng)歷，亦由兩人自行答辯，與調(diào)查一方的資料核實(shí)。
一個(gè)來自教育世家，宗師之女，擁有良好的環(huán)境，幾乎最為上層的教育條件，自身天資出彩，成績?cè)谝欢ǖ那槔碇校乙呀?jīng)完成高中兩年學(xué)業(yè)，提前一年申請(qǐng)?zhí)?jí)，可以理解。
“所以，徐直同學(xué)，你憑借的是什么，只讀一年的高中便想連跳兩級(jí)，而且還是最為重要的奠基年齡階段。”
徐直的家世還是非常青白的，退役軍官養(yǎng)子，但是從小接受的教育不過是普通教育，擁有的培養(yǎng)條件算不得多好，被人質(zhì)疑也在情理之中。
這是他們心性考核之中必須完整回答的問題，對(duì)于兩人的提問，各有不同，而提出問題者，也并非一人。
普通的一個(gè)教室內(nèi)，坐著十余人，或位高權(quán)重，或擁有充足的教育資歷，或者是修為大成者，亦有某些學(xué)府的校長，副校長，還有專業(yè)的攝像師。
“我具備的實(shí)力，自然是最好的憑借。”
對(duì)于提問者，徐直表現(xiàn)的不卑不亢，沉聲應(yīng)答，見識(shí)過太多的場面，讓他對(duì)與場面并沒有太多緊張壓抑的心理。
“既然如此，我們對(duì)你的實(shí)力提升很好奇，請(qǐng)問徐直同學(xué)，你家境普通，是如何在短短一年內(nèi)擁有出眾的實(shí)力。”
徐直的實(shí)力，對(duì)于在座的高層確實(shí)不算什么秘密，每個(gè)人手中都擁有他過往的經(jīng)歷和戰(zhàn)績資料，這份戰(zhàn)績，拿的出手。
問題如同盤根究底，只是這些情況大都已是明面上的資料，并不需要多少的遮遮掩掩。
“第一，化安的教育改革和教育系統(tǒng)讓我受益，第二，我個(gè)人的人際關(guān)系讓我受益匪淺，第三，源于我自身的努力和境遇。”
近一年多來，經(jīng)歷的事件何其之多，也許，很多人三五年也未必像他這樣，有如此多的成長和見識(shí)，而且他的心性并非一個(gè)少年，擁有非常成熟的心態(tài)，這一路走來，有過痛楚不堪的回憶，也有歡呼雀躍的時(shí)刻，有選擇，有得失，有果斷，有猶豫，有算計(jì)，也有失策，渾如在不斷矛盾之中快速成長。
“你可知，在你身上，被押注的不僅僅是一份跳級(jí)考核錄取，亦有其背后的教育影響。”
這位提問者眼中透出晦澀難明的神色，輕輕掃了盧勝安一眼。
“我做好我能做到的事情，至于其他影響，選擇，都與考生自身有關(guān)系，而不是遷就到政策或者一個(gè)示范例子身上。”
不動(dòng)聲色的甩開掉這包袱，徐直又將問題推了回去，這番對(duì)話，包括一會(huì)他們要進(jìn)行的考試考核，都將會(huì)成為記錄，若是有人考核成功，還會(huì)作為一份標(biāo)準(zhǔn)示范，可能應(yīng)用到日后的新聞播報(bào)中，甚至于如化安中考一樣，進(jìn)行試點(diǎn)嘗試，牽扯到的學(xué)生甚廣。
如公孫度這樣的學(xué)生，本身便具備了相應(yīng)的實(shí)力，文科又全然沒有問題，亦不得不在高三再苦蹲一年，再迎接高考，若是試點(diǎn)，這類學(xué)生必然會(huì)冒著減二十分的風(fēng)險(xiǎn)提前參加考核。
沒有人可以保證跳級(jí)成功的學(xué)生有極為出色的未來，若是未來成材率偏低，很可能會(huì)影響盧勝安和陳鏡斯的政治評(píng)價(jià)，這也是徐直敘說原因在于考生自身，而非其他關(guān)聯(lián)的事物。
“你可知，你們開啟了一個(gè)示范，可能會(huì)讓不少學(xué)生人心浮動(dòng)。”
“如果他們能更努力的學(xué)習(xí)，那是一件好事。”
“有沒有考慮過你失敗的可能？”
“沒有”
徐直堅(jiān)定的回道，這位稍微有一些刁難的提問者才止住話題。
“那么，請(qǐng)敘說你個(gè)人理想和社會(huì)理想，我需要一個(gè)真實(shí)的答案。”
一個(gè)老者頗有興趣的看著徐直，他想聽聽，這年代的新人，真正的內(nèi)心世界到底是如何思考的。
“正常想法，是讓自己活的更好一點(diǎn)，崇高點(diǎn)的說，是讓東岳活的更好一點(diǎn)，這便是我的兩份理想”徐直不假思索直接便回道，他的內(nèi)心一直便是如此。
“這家伙是個(gè)很接地氣的油頭，心性還算頗佳”老者稍稍思索，心中下了這個(gè)答案。
他揮了揮手，這一番程序卻是走完了，對(duì)于兩位考生的心態(tài)打分，眾人并未提出什么異議，那便算是基本過關(guān)。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。