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美食誘獲 正文 第616章 抬頭一看

作者/人一介 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    抬頭一看,大個子慕容跋扈啥也沒有看到。

    低頭一看,一個老頭兒正在看著他笑。

    手里輕而易舉地抓著他那只要打人的兇手。

    慕容跋扈這才意識到,剛才抬頭找人的時候,腦袋對上了錯誤的方向。

    所有人都算在內,似乎只有看他自己的兒子才需要略微仰頭,剩下的其他人,都只能低頭看人。

    更別那個老頭兒了。

    要知識豐富水平高,孔毓良比誰都高;要身材,那就別提了,比誰都矮。

    孔毓良制止了慕容跋扈的打人行為,然后跟大家哈哈一笑,揭開了謎底

    “你們都錯了,只有這位兄弟對了!

    “還有啊,慕容跋扈,我之所以斷然制止你這個魯莽的父親打人,不是反對你管教你兒子。

    “而是反對你這種倒打一耙的教育方式!

    “明明是你自己錯了,你不懲罰自己,反而還要懲罰你的兒子!

    “我可告訴你,這次你的兒子卻是對的!

    “自古以后,父親管教兒子是因為兒子有錯,你不要亂管!

    “亂管的話,你就和那些不懂行瞎指揮的糊涂官僚一樣了!

    “還有,不要以為我是固守成規的孔夫子后人,就堅持生子為父隱一類的東西。

    “至少在這個方面,我是堅持真理第一!老子第二!

    “當然對那些無關緊要的事項,兒子還是要讓著老子的!

    “也就是無關重要真理的事情,還是老子第一,對錯第二!

    “大家,是不是這樣?我的天衣無縫吧?”

    那幾個村干部齊聲:“是這樣!”

    沒有一絲猶豫,就如同粉絲見到了他們追捧的明星一樣。

    而百里良騮等約盟官員就沒有跟著瞎嚷,只是在聽了以后又思考了一番覺得有道理,才點了點頭算是贊同。

    覺得和老頭兒沒有堅持君為臣綱、父為子鋼、夫為妻綱那一套陳腐東西,就難能可貴了。

    難道這老頭兒正在進行對孔孟之道的大改良?

    剛才的是那個改良版的孔孟之道的一部分內容?

    孔毓良等了一會,不見有人反對,才終于把話題轉到了微言大義上。

    百里良騮不禁大搖其頭。

    都有錢人就是任性,這個我信了。

    沒有想到,有知識的人也任性,這個我也不得不信!

    讓這老頭兒講點兒微言大義,真是費老勁了!

    不過,這樣一折騰,在場的所有人都對老頭兒的微言大義,都陷入了迫切期待中,無一例外,賢愚皆同。

    老頭兒咳嗽了一聲清了清來就很敞亮的嗓子開。

    “微言大義就是……”

    他四周環視了一圈吊足了胃口,才接著來。

    “……中庸之道!”

    中庸之道?

    中庸之道!

    所有聽到這老頭兒這樣的人,都感到非常不可以思議!

    不少人在心里、在腦袋里都炸了鍋。

    這都是什么跟什么呀?

    這是哪兒跟哪兒啊?

    他們當中的人最好的反應也不過是——這個老掉牙的老生常談,你也敢成是微言大義?

    老頭兒你是年齡大膽子大是怎么著?

    即使是原來都管老頭兒叫老師,甚至是大賢良師,而以他的學生自居,以當他的學生自豪的當地擁躉,也都保持沉默。

    這位老師的思想,太鶴立雞群,咱們個子太矮,夠不著,沒有辦法支持!

    咱這老師的思維太與眾不同!

    人家是標新立異,太超前。

    他老人家是標舊立異,太落后!

    還是離他遠點兒,保持距離,以策安。

    差一點兒的反應就是,老頭兒你是老糊涂啦!

    你的思想和現代化思潮距離十萬八千里!

    現在的人還想中庸,不溫不火,安步當車?

    你力以赴都不見得能成功,你看那些成功者,別管是賺大錢的,還是當了高官的,誰不是各種手段無所不用其極?

    就連那個美利堅新任總統船普不也是如此?他可是毫不中庸,赤膊上陣的!

    你這樣的主意要是給領導出一個,管保立刻將你打入冷宮,一輩子也別想出來!

    最差的反應就是,這老頭兒絕對別有用心!

    他這樣就是蓄謀已久,封建殘渣余孽對自己的滅亡不死心,妄圖復辟卷土重來!

    那個什么百里良騮,你危險了!你很危險了!

    你如果不把他馬上拿下,你就會葬送你的政治前途!

    看你還傻子似的樂呢!

    看你樂的那個傻樣,就肯定你是傻子!

    不是傻子的話,誰像你那樣傻子一樣傻樂?

    百里良騮能夠當上約盟一把,心志當然無與倫比地堅定。

    他不被其他人的情緒所影響,雖然他自己也對這位老師的觀點不以為然。

    中庸之道那種東西,想想就得了,不要出來,更不要當成自己的行為標準。

    否則,別人會認為你是怪物。

    不過,他把這種想法放在心里壓起來,不顯露分毫,卻給老頭兒一個機會,讓他解釋,或者介紹,他腦袋里到底有什么干貨。

    “老師啊,要不這樣,以您一百年的豐富人生,給我們講講您是如何理解和踐行中庸之道的?

    “失敗的就算了,就成功的吧,成功的東西對人的吸引力比較大!

    “估計您老人家也對錢財方面的成功不感興趣,就其它方面的成功即可。

    “我提醒您一下啊,您這可是對世界人話,不是只對您的幾個學生,更不是您自言自語!

    “所以,您的微言大義被多少人接受,跟您的是什么息息相關啊!”

    這百里良騮也是一片好心,就是想提醒老頭兒別一事兒意氣用事,鬧得一個適得其反的效果。

    哪里知道,老頭兒有一定之規,才不受百里良騮這個沒有主見的年輕影響呢。

    他正在找機會呢!

    聽百里良騮這樣一客氣,他焉能不就坎騎驢?

    “呵呵,謝謝伙子提醒!雖然老師對這種東西心里明鏡似的,清楚得很。

    “不過,我老人家貴在慎獨,你知道慎獨是什么吧?

    “就是,即使我一個獨處,和面對世界的人,我的想法和我的行為表現,都是一樣一樣的!

    “因為,我是按照我心中的標準行事為人而不是按照別人給我設定的標準!

    “好了,這個一帶而過,我就不發揮了,否則一天也發揮不完!

    “記住,慎獨!”

    百里良騮看著這老頭兒,你慎獨就慎獨唄,看著我干什么?

    似乎沒完了!

    百里良騮只好回應老頭兒一下,敷衍敷衍。

    “好好好!慎獨,慎獨!”

    孔毓良這才再一次書歸正傳。

    “關于中庸之道,別的都可以不,但是,關于中庸之道內容的三個內在關系,不能不事先明確!

    “否則你們根就是不得要領,也不知道我為什么那樣把這個擺在前面。”

    百里良騮一頭黑線。

    所有人都是一臉懵圈。

    這老頭真夠固執的!

    而且講究還不少!

    百里良騮只好搭訕:“那您老就先三個內在關系,我等都在洗耳恭聽呢。”

    孔毓良這才深吸一口氣,鄭重開講。

    “這三個內在關系的定義就是‘天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教’,你們懂嗎?

    “估計大多數人不懂,一部分人似懂非懂,以為懂了實際是錯了!

    “還有一部分人是只懂一部分,另一部分不懂,加在一起還是不懂!

    “總而言之,你們加在一起,就是百分之百的蛤蟆跳井——不懂!

    “所以,我今天借此機會,就有教無類了!

    “因為你們都屬于一類,就是都不懂中庸之道!雖然你們中的佼佼者懂一點,也比完不懂好不了多少!

    “既然你們不懂,所以也就不可能知道如何按照中庸之道行事為人!

    “既然既不懂也不行中庸之道,做起事情來,就必然反對中庸之道!

    “因此這個世界,就沒有中庸之道!

    “當然除了我老人家之外,呵呵。”

    老頭兒一竹竿打倒一大片以后,不,實際上是所有人,包括支持他話的百里良騮,然后就怡然自得地解釋起來。

    渾然不顧龐大的怒氣還有怨氣,從遠到天邊,到近在咫尺,都在蓬蓬勃勃地升起,并且很快地集聚起來。

    “天命之謂性,就是大家的命都是從天而來!

    “這個天命是你們的之外的源,沒有被你們的私心雜念所捂熱,這個就是大家的自然屬性,也叫性!

    “大家的天命合起來,就是一個整體的自然屬性。

    “每一個人的天命就是每一個個人的自然屬性,記住了嗎?

    “中庸之道不是毫無根據想象出來的,而是從天而來的!

    “記住這一點啊,否則你就迷失了根。”

    眾人的怨氣和怒氣陡然停止了增長,因為凡是有思考能力的都不得不思考起來。

    原來中庸之道還有這個根源之啊,看來不簡單,想想,再想想!

    孔毓良也喘了一口氣,接著往下。

    他雖然表面上對百里良騮的提醒沒有放在心上,心里還是注意了許多。

    畢竟還有不少老外聽眾,他們可沒有中華上國文化背景以及幾千年的文化熏陶。

    “率性之謂道,這個是接著第一個關系來的。

    “什么叫率性呢?

    “率性就是按照自然屬性去做,不要違背它!

    “這種不違背,就是道;違背了就是背道!

    “你們現在就是每天每時每分每秒都在背道!

    “背道而馳,的就是你們的現狀。

    “不但背道,還努力奔馳,你們自己照照鏡子,多形象?

    “當然也有人,是你們開著奔馳背道,都一樣!就是你們背道而馳!

    “修道之謂教,這個就是我做的事情了。

    “什么叫修道呢?就是讓你們認識什么是道,怎樣走符合道,這整個工作,就是教!

    “我不是名字叫毓良嗎?名副其實啊!懂了吧!

    “但是,這里有一個特別關鍵的教育內容,你們必須抓住,就是……”

    到這里孔毓良愣了一下。

    他為什么沒有一氣呵成繼續?

    因為他看到他的那些學生,無論賢愚,都和呆頭鵝一樣,正在懵圈。

    到底還是不?

    吧?他們都不懂!

    不吧?機會實在難得!

    我就不信一個不懂我的是啥。

    哪怕一億個人里有一個人能聽懂,也有七十個能明白我的大道。

    !繼續。

    “這里有一個特別關鍵的教育內容,你們必須抓住,就是學之道!”

    大學之道?

    大學之道!

    剛剛完了中庸之道,又來了大學之道,這老頭兒果然是老頭兒一枚,豁牙子啃西瓜,道道還不少那!

    這次大家也不顧得吐糟了,直接聽他。

    不僅僅是吐槽無力,不少人雖然依然沒有完懂或者然接受,但是還是覺得老頭兒有些道理。

    老頭兒的感覺很靈敏,已經察覺到大家的情緒有了微妙變化。

    他雖然練就了一幅波瀾不驚的心境,卻也受到了鼓舞,得就更起勁了。

    “要大學之道之前,你們還要先理解這大學之道和中庸之道的關系!

    這中庸之道最要緊之處就是不要偏離天道,別管是你想的,還是你干的,都要符合天道,也就是道。

    “否則你就是瞎干、混干、胡干!干壞事!

    “人們都中正、中正,中就是正,正就是中,所以中正是最緊要的。

    “如果做不到中正,還不如老實呆著,什么都別干!

    “那么什么是中正之道呢?

    “那也就是大學的學問了。

    “下面就書歸正傳。”

    各類聽眾一聽到這個,才猛然醒悟,怪不得老頭兒大姑娘過河溝,一道一道又一道,原來這些道道都連在一起呢。

    有了這個認知,大家看老頭兒的眼光和心情,就都不一樣了。

    聽他話,也從三心二意,變成了神貫注。

    “大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。

    “知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。

    “物有末,事有終始。

    “知所先后,則近道矣。”

    老頭而搖頭晃腦地背了一段書。

    就這個背書的內容質來,目前的聽眾也有百分之九十九不明所以。

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